2021年浙江杭州高三二模语文试卷-学生用卷.docx
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1、2021年浙江杭州高三二模语文试卷学生用卷一、语言文字运用(本大题共6小题,共20分)I、【来源】2021年浙江杭州高三二模第1题3分下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A. “初生牛犊不怕虎”,她不断磨砺自己的乐(ren)劲,面对质疑坚守信念,最终厚积薄发, 出奇制胜,成为独当(ddng) 一面的悍将。B.他们披荆斩棘,席(zhl)风沐雨,带领当地群众攻艰克难,完成了住房,医疗、教育、交 通等方面的升级改造,脱贫功绩彪痼(bing)史册。C.腊月伊始,主办方奇(lin)选“新春祈福联展”中的作品,将其制成年历、春联等演生品送 给市民,助力创设欢乐祥和的过年 家(fen)围。D
2、.这部著作以郑重的态度回捌(su)历史,聚焦重大事件的转折点,钩沉风流人物的d向 (zheng)煤往事,使读者透过人事风云厘清近代社会发展的脉络。2、【来源】2021年浙江杭州高三二模第23题5分阅读下面的文字,完成下列题。近年来,有关“戏曲+互联网”的探索方以耒攵。【甲】比如网络游戏天涯明月刀,开发 了京剧主题版本“曲韵芳华”,这既是跨艺术样态的融合,也可以视为“票友”在互联网上的一 次华丽亮相。乙各类戏曲听书软件,演绎戏曲名段、展示技艺“绝活”的视频直播,“在线 唱戏”小程序等等,也是层出不穷。传统戏曲的美学品格、艺术精神和文化内涵在传播创新中焕 发了新魅力。“戏曲+互联网”不是应对媒介变
3、化的权宣之4,而是事关戏曲传承发展的“大政方针”。其 具体方式多种多样;或在新的观演空间和场景下对戏曲经典元素、精彩片段再演绎,或将戏曲与其 他艺术门类跨界融合,抑或是裱住现代媒介技术对戏曲艺术进行再包装。成功“转译”的关键, 不仅在于高超的“翻译”技巧,更在于深刻吃透“原文。【丙】因此,创新戏曲传播形式,必须立 足本体。守住边界,符合戏曲的艺术特征、美学精神。知友,所谓“创新”,就成了无根之木、 无源之水。文段中的加点词语,运用木定询的一项是A.方兴未艾B.权宜之计9、【来源】2021年浙江杭州高三二模第1920题8分阅读下面这首古诗,完成各题。雨中花慢送彭文思使君【宋】黄庭坚政乐中和,夷夏
4、宴喜,官梅乍传消息。待新年欢计,断送春色。桃李成阴,甘棠少讼,又 移旌戟咒念画楼朱阁,风流高会,顿冷谈席。西州纵有,舞裙歌板,谁共茗邀棋敌。归来未, 先沾离袖,管弦催滴。乐事赏心易散,良辰美景难得。会须醉倒,玉山扶起,更倾春碧。【注】彭文思使君:曾任州郡长官,即将调任他处,与作者交游甚好。断送:度过时 光。甘棠:语出诗经,用以称颂美政。移旌戟:指官员调任。西州:彭赴任之地,具 体不详。玉山:形容人醉后的姿态。春碧:美酒。(1)上阕写彭使君在任期间 、 ,赢得了良好 声誉。(每空4字,不抄原文)(2)本词如何表达对彭使君的不舍之情?请结合词句分析。10、【来源】2021年浙江杭州高三二模第21
5、22题6分阅读下面的材料,完成下列各题。材料一陈成子弑简公。孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之。”公曰:“告夫三 子!”孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰告夫三子者!”之三子告,不可。孔子曰:“以吾从火夫之后,不敢不告也。”(论语宪问篇)材料二子曰:“邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。”(论语宪问篇)(1)材料一中 两件事,反映了当时社会礼崩乐坏。(用原句回答)(2)两则材料中孔子的言行似有矛盾,请谈谈你的理解。默写II、【来源】2021年浙江杭州高三二模第23题20182019学年浙江宁波余姚市余姚中学高二下学期期中第1题2分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下
6、学期高考模拟第11题2分2020年浙江金华高三二模(金丽衢十二校联考)第23题2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第11题2分一日克己爱礼, 。 ,而由人乎哉?(论语)12、【来源】2021年浙江杭州高三二模第23题20192020学年5月浙江嘉兴高三下学期月考第11题2分 , ,是以见放。(楚辞渔父)13、【来源】2021年浙江杭州高三二模第23题开妆镜也;绿云扰扰, o (杜牧阿房宫 赋)14、【来源】2021年浙江杭州高三二模第23题20202021学年浙江杭州高二上学期期中(七彩阳光新高考研究联盟)第23题20202021学年浙江衢州高二下学期期末第23题2分202
7、02021学年浙江温州高二下学期期末(温州新力量联盟)第24题执手相看泪眼, o念去去、千里烟波, o(柳永雨霖铃)15、【来源】2021年浙江杭州高三二模第23题2()04年高考真题广东卷20182019学年浙江嘉兴高三上学期期中且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。 , !(李白 梦游天姥吟留别)四、写作(本大题共1小题,共60分)16、【来源】2021年浙江杭州高三二模第24题60分阅读下面文字,根据要求作文。“那次市中学生足球赛夺冠,三个球全是我进的,那叫一个爽。”“想吃什么就吃什么,想买什么就买什么对我来说就是最开心的了。”“整个假期我都在准备论文,终于在年初八深夜写完了,那一刻我真想向全
8、世界宣告我的快 乐。”“夜深人静,一遍遍听古琴曲醉渔唱晚,我忘记了自己,也忘记了世界。”校刊主编李同学听后,想到了心理学上的“高峰体验”,其意为“达到自我实现时所感受到 的短暂的、趋于顶峰的满足与完美体验”。她决定在校刊开辟“我看高峰体验”的专栏,向全校 同学征稿。请你写一篇论述类文章,向该专栏投稿。【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800 字。不得抄袭、套作。1、【答案】D;2、【答案】(1)D;C;3、【答案】B:4、【答案】是通过蛋白质尖刺来实现的;蛋白质尖刺还可以改变形状;冠状病毒宿主也可能是人类;5、【答案】(1)学习有目标,效果是没有目标的两倍多
9、;学习有目标者比没有目标者容易进步, 且成绩容易稳定,学习后退的概率低。(2)学习要制订合适的目标,朝着H标努力,尽量减少与目标无关的行为。6、【答案】(1)A;(2) B;(3)要使疫苗接种率达到较高水平;提高新冠疫苗的安全性和有效性,增强公众对疫苗的信 心:强化公众对新冠肺炎的风险认知,消除盲FI自满心理;提升新冠疫苗接种服务的质量, 更有利于公众接种新冠疫苗。7、【答案】(1)运用视觉、听觉和嗅觉多角度描写乡村黄昏时的景象,渲染回忆中南方农村的 安宁氛围;运用拟人化手法,写炊烟“出发”,赋予乡村事物生命和情感;语言具有诗化风 格,写出我独特而细腻的主观感受,表现我对农村和土地的眷恋;选取
10、典型的景和物,描绘出 南方农村的独特韵味.八岁的“我”似懂非懂,充满好奇,能更具体地呈现葬礼的细节,增强文字的表现力;儿 童的眼光纯真、客观,如写到“劣质颜料” “没有棺材”等,使文本的叙述真实而冷峻;通过 书写儿童独特的感受和联想,写出了死亡的自然和土地的包容。(3)死亡的凄凉与开篇着力刻画的南方农村的安宁之感构成巨大反差,形成了张力。以三次不 同生命阶段、不同原因的死亡串联起“我”童年生活中的三个断面,使文章叙述脉络清晰。通 过对三次死亡的描述,引发读者对生命的本质、土地的意义作深度思考。(4)相似之处:土地和祖父都给人以依靠和支撑,滋养着生长于其上的人或后辈,让人感到踏 实。土地和祖父都
11、历经沧桑,见证了我们生活的全部。土地和祖父都包容宽厚,默默地接纳 悲欢离合、生老病死。感悟:土地见证了人世的真相:生命既有天真、温情的一面,又有残酷、暴力、冷漠的一面。万物生死盛衰自有其规律,应正确认识,并像土地一样坦然接纳。8、【答案】B;B;C;(4)风日之殆荡/则辱之而为憎凄/以至物候之稍偏/民俗之稍异/则辱之而为瘴/为何/为期魅胭题/若不 可一朝居者(5)明代诗歌(的工巧),确实不足以和唐诗的工巧相比:但是在臣子的节操方面,(明代)也是 很好的了。当地主政的人虽然不能完全了解先生,(但)他们用来对待皇甫先生的方式,平素(待他)也 已经超过唐代(对待贬谪官员的方式)了。9、【答案】(1)
12、门生众多;政通人和;(2)写彭使君政绩优秀和人望颇高,间接表达对他的留恋:通过想象使君离开后,我们谈兴大 减,表明彼此感情深厚;对面落笔,写使君赴任后无人品茗对棋、因思念而流泪的场景,表达 不舍之情;“乐事”“良辰”两句直接抒发了离别之愁,接着想象以酩酊大醉来消解离别之网 苦。10、【答案】(1)陈成子弑简公/陈恒弑其君;公日“告夫三子! ”/君日“告夫三子”者;材料二中,孔子提到“邦无道”时应言辞谦逊谨慎,与材料一中“知其不可”仍“不敢不 告”似有矛盾。但孔子认为,“邦无道”时,虽应言辞谦虚,但仍要行为正直,这与材料一中 孔子对“礼”的坚持和捍卫是共通的,都强调对原则的坚守。II、【答案】天
13、下归仁焉;为仁由己;12、【答案】举世皆浊我独清;众人皆醉我独醒;13、【答案】明星荧荧;梳晓鬟也;14、【答案】竟无语凝噎;暮霭沉沉楚天阔;15、【答案】安能摧眉折腰事权贵;使我不得开心颜;16、【答案】【范文】我看高峰体验人每种需求的满足都会对应种快乐的体验,需求的层次不同,得到的快感也不同。生活中,人们可能把高峰体验当作一种时尚的标签,一些人把事业的成功、物欲的满足等同 于“高峰体验”,也有的人朴素的把登山,竞技运动中的快乐称为“高峰体验”。处于高峰体验中的人更加纯粹地成为他自己时,他就更能够与世界、与以前非我的东西融 和。例如,创造者与他的产品合二而一;母亲与她的孩子合为一体;艺术观赏
14、者化为音乐、绘 画、舞蹈,而音乐、舞蹈、绘画,也就变成了他;这就是说,对于自我同一性、自然流露、或者 自我的最完满的获得,本身就是对r自我的超越、突破和超出。此时,个体达到一种相对忘我的 境界。处于高峰体验中的人通常感到正处于自身力量的顶峰,正在最佳地、最充分地发挥自己的潜 能。他感到自己比其他任何时候更加聪明、更加敏锐、更加机智、更加强健、更加有风度。他处 于自身的最佳状态,一种如矢在弦、跃跃欲试的状态,一种最高的竞技状态。他不再浪费力量自 己与自己搏斗,不再压抑自己,在一般情况下,我们只有部分能量用于行动,部分用于抑制 这些能量的发挥,而现在不再有浪费,全部能量都用于行动。此时,他犹如条一
15、泻千里直奔大 海的河流。当一个人处最佳状态时,他的充分发挥功能还体现出一个很微妙的特点,这就是行动的轻 松自如。往日刻不容缓、疲于奔命的苦差重负,现在做起来不再有老牛破车、苦苦挣扎之感,而 是轻车熟路、势如破竹。优美的感情和优雅的风度现在浑然-体,伴随着充分发挥功能的得心应 手,此时事事如水到渠成、瓜熟蒂落。处于高峰体验中的人比其他任何时候更富有责任心、更富有主动精神和创造力,更加感到自 身就是自己行动和感知的中心。他更加真切地感到自己就是第一推动者,自己决定着自己的一 切,而不再是被引动的、被决定的、被支配的、无能为力的、暮气沉沉的、只能够守株待兔的弱 者。他感到自己就是自身的主宰,自己就是
16、自己命运的主人,他充分体会到自己的自由意志,他 既感到重任在肩、责无旁贷,乂感到信心百倍、无坚不摧。C.依托D.相反(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是A.甲B.乙C.丙3、【来源】2021年浙江杭州高三二模第4题3分下列各句中,没有语病的一项是A.解决青少年沉迷网络的问题,不但要靠学校和家长的教育引导,还取决于相关行业能否履行社 会责任,“青少年模式”能否真正起到防沉迷的作用。B.通俗小说的发展正面临困境,除受到网络视频的冲击外,主要原因在于题材雷同、语言粗糙、 趣味低俗,当务之急是培养原创作者、提升作品质量。C.为调动群众参与禁毒活动的积极性,营造全民禁毒的浓厚氛围,社区利用展
17、板陈列、知识参竞 答、小品表演等多种形式增强主题宣传的趣味性和参与率。D.本次活动融入了学生喜爱的科技元素,借助人体电桥、激光阵等道具,在游戏中化身为中,共 “一大”的亲历者”,沉浸式地体验在南湖上开会的全过程。4、【来源】2021年浙江杭州高三二模第5题3分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过15个字。冠状病毒寄生到宿主身上, 。这些蛋白质尖刺就像一把钥匙, 可以打开宿主身上某些细胞的“锁”。 ,从而为寄生新的宿主打开 方便之门。这就好比一把钥匙第一次打不开锁,就变了形状,再试试,如此这般,总有得逞的时 候。过去,冠状病毒的宿主主要是家
18、畜,但SARS的爆发表明, 。意 识到这种危险后,病毒学家开始在动物和人身上追踪它们,试图去了解这些变化是如何发生的以 及评估未来的风险。5、【来源】2021年浙江杭州高三二模第6题6分学者杨博民做过射者当像中预定目标与训练效果的相关性研究,下面是根据其实验结果做的两张图。请你阅读后完成下列小题。及之口林M(射苗20次席.次备)不依日0州射南”次缶440心w成约 ait omai射击学习进展比较注:两组均为35人,学起点相同;学习效果=最后成绩/最初成绩。(1)根据两图信息,你能得出哪些结论?总数不超过80字。(2)写出两图带给我们的有关学习的启示。二、现代文阅读(本大题共7小题,共30分)6
19、、【来源】2021年浙江杭州高三二模第79题10分阅读下面的文字,完成下列小题。材料一形象地说,我们的身体就像一座城池,外有皮肤、粘膜这样的城墙和护城河的保护,内有免 疫细胞这样的警察巡逻,站岗,而警察手里的武器、信号弹等就是由免疫细胞所分泌的免疫因 子。当细菌、病毒这样的不法分子偷进城后,就会被巡逻的警察发现并消灭,同时它们还会记录 这个不法分子的特征,全城张贴通令,以保证相同的敌人再次来犯时,能够在第一时间将其消 灭。接种疫苗的过程就像是我们人为塞几个不法分子(当然不是年轻力壮、破坏力卜足的那些) 进城,让警察抓住、认识、消灭它们。从而帮助我们的机体建立针对某种疾病的长期的防御力, 从而实
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