专题14 名著-【良师培优】2022-2023学年七年级语文上学期期末复习（解析版）.docx

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1、名著学校:姓名：班级：考号：1.根据707班的一位同学的阅读笔记，回答问题。（12月5日）在回顾西游记中师徒四人的经历时，我整理了他们四人经历的 磨难，认为可以分为这样几类：第一种是与妖魔斗，如三打白骨精、车迟国斗法等情节， 彰显了神勇与机智；第二种是与神佛斗，如四圣试禅心、（A.大闹五庄观B.小雷音 寺遇险）等情节，突出了缺陷与不足；第三种是与凡人斗，如西梁国留婚、（A.乌 鸡国救主B.灭法国救僧）等情节，影射了现实世界。纵观整段西天取经的经历，其实 也是师徒四人与自己斗争，从而完成蜕变的一个过程，所以“斗争”是这部小说的主题 之一 O请补充上面这则阅读笔记，为处选择正确的选项。有同学指出，

2、孙悟空的取经之路的同时，也是个体的“成长”之路，有很多关键因素促 使他的成长。请结合原著，提炼一个关键词，结合原著情节，说说理由。【答案】（1）A；B示例：关键词：磨难。如被压在五行山下五百年，他有所反省；又如与白骨精的几次 正面冲突，让悟空在困难和磨难中变得理性稳重。关键词示例：唐僧的教导，关爱，大善，团队合作，本心，目标等等。【详解】（1）本题考查名著内容。A.“大闹五庄观”写的是孙悟空与镇元子的矛盾冲突，镇元子符合“神佛，的身份； B.“小雷音寺遇险”写的是孙悟空与妖怪黄眉怪的斗争，黄眉怪是妖怪，不符合“神佛”的 身份；A.“乌鸡国救主”写的是乌鸡国国王被妖道推入井中，妖道本人变作国王，

3、占人妻子和 王位。那死去的国王，在唐僧的梦中诉说冤情，请求除妖救他。悟空和八戒去井下，通 过井龙王引路，背出国王的尸体，用还魂丹救活了他。悟空变作木箱中的小和尚，向王 太子揭露了事实真相，并在大殿上用真国王掀开了假国王的面具，一场打斗迫使妖道显 出原形。妖怪不符合凡人的身份；B.“灭法国救僧”写的是孙悟空纠正灭法国国王专嗜杀僧一事，“灭法国国王”符合凡人的 身份；（2）本题考查名著人物。本题结合原著相关情节，谈促进孙悟空取经之路的“成长”关键因素，并说明理由。关键 作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，后来父亲的病 一步步恶化直至去世，而“我”童年生活的也结束了，在

4、父亲因庸医愚昧而去世后，为避 开那无聊的流言，也为了母亲，鲁迅毅然到陌生的他乡求学，后来到了日本，准备通过 学医来挽救类似父亲一样，被庸医害死的中国人。据此回答。14 .阅读下列名著选段，完成任务。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷, 四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们 那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。 我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟

5、。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着， 而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行， 自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有 用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而 我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵! “生于太荒”呵！以上选文出自鲁迅的回忆性散文名篇，这篇散文与鲁迅撰写的其他9篇散 文结集出版，书名是读了以上选文，你

6、赞不赞成父亲”教育孩子的方法？请说明理由。【答案】（1） 五猖会朝花夕拾示例：不赞成。在孩子正准备去看期望已久的迎神赛会时，父亲却武断地强迫背诵鉴 略。父亲专制、不了解孩子的心理，扼杀了孩子的天性，伤害了孩子。如果答“不赞成父亲让孩子死记硬背，所读书暂时还不适宜孩子读”等也可给分。【详解】（1）本题考查文学常识。根据“是指我开蒙时候所读的鉴略”可知，这是五 猖会的情节。五猖会记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而 这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵鉴略而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿 童天性的压制。由题干“鲁迅的哪一部回忆性散文集”判断是朝花夕拾。这是鲁迅所 写的唯一一部回忆

7、性的散文集，原名旧事重提。此文集作为“回忆的记事”，多侧面 地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。全书 由小引狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园 到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农后记12部分组成。（2）对文中父亲对“我”的教育方式的评价可以从肯定和否定两方面进行，答案不唯一， 只要结合父亲的做法，言之有理就行。15 .探究西游记人物的个性化语言。话语摘抄“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪啥恶我，我回去便了！ （第十四回心猿归正 六贼无踪）A. “师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩！ ”（第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨

8、逐美猴王）B. “这和尚负了我的心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来纵是弟子不善，也当将功折罪，不该这般逐我”（第五十七回真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誉文）【注释】绪咕：也做絮叨。唠叨、吵闹的意思。从以上三句话中，你能看出孙悟空对唐僧的前后态度发生了怎样的转变？【答案】从嫌弃（不屑、无礼、无所谓等），对取经心猿意马，到逐渐感激敬重唐僧， 在情感上已经认同了这个师父，甚至产生依赖。【详解】本题考查名著阅读和词句赏析。结合“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪口舌恶我，我回去便了！” 可知，因为孙悟空打死了几个抢劫的人，唐僧非常生气，开始说教孙悟空，面对唐僧的 说教，孙悟空表现的非常不耐

9、烦，并且说既然嫌弃自己，那么自己就离开，不送唐僧去 西天了，表现出对取经、对唐僧的无所谓；结合“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩！ ”可知，唐僧因为孙悟空打死白 骨精变作的一家三口而愤怒，赶孙悟空走，面对唐僧的驱赶，悟空还口称“师父”，表现 对唐僧的尊重，并且不生气，而是说自己报不得恩，说明他认为唐僧对自己有恩，对取 经这件事有了一定的责任心。结合“这和尚负了我的心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来纵是弟子不善，也当将 功折罪，不该这般逐我”可知，面对唐僧的再一次误会、驱赶，孙悟空想的是去找 人帮助他调节，并且自己说自己做的不好，说希望能够将功折罪，看出他对唐僧的依恋、 不舍，对唐僧情感

10、非常深厚。故从这三句话中，看出孙悟空对唐僧态度的变化，最开始是不耐烦、无所谓、冷漠的, 对取经没有责任、信念感；后来孙悟空对唐僧感情逐渐加深，慢慢尊重唐僧，对取经有 了责任感；最后从心里尊重唐僧，对唐僧有依恋，对取经有责任心。16.名著阅读。小文和你围绕鲁迅和他的朋友圈展开了以下探究活动。你根据书中内容，判断出了以下两位留言人的真实姓名。留言：老迅，什么时候回绍兴我们继续喝酒去。（）留言：读书须读正经书，做学问才是头等大事。（）（2）小文公布了鲁迅的好友名单，你认为哪一个人不应该出现在名单上，请结合朝花夕 拾中的内容简要说明理由。好友名单：阿长、远房叔祖、寿镜吾、藤野先生、范爱农、陈莲河【答案

11、】（1） 范爱农 寿镜吾（2）陈莲河。理由：这个人不分是非，颠倒黑白，是一个实实在在的江湖骗子。鲁迅先生 为了表达对他的恨意，故意把他的名字颠倒。【详解】（1）本题考查名著人物的理解。范爱农中写到鲁迅到故乡教书，再遇范爱农，“他又告诉我现在爱喝酒，于是我们 便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话”， 文中有范爱农对鲁迅说的一句话：“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。 我们同去。”根据题干中人物对鲁迅的称呼和邀请鲁迅喝酒的内容可知，此人是范爱 农。从百草园到三味书屋中，鲁迅在三味书屋读书时问寿镜吾老先生：“怪哉，这虫，是 怎么一回事？ ”先生回答

12、“不知道”，并且“似乎很不高兴，脸上还有怒色了 由此可知 寿老先生认为学生要读正经书，做学问，不要问一些和书屋教授的内容无关的问题。据 此可知中人物是寿镜吾。（2）本题考查名著内容和人物的理解。题干中阿长是鲁迅儿时的保姆，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩 子解决疑难。远房叔祖是个爱花的读书人，他花草，喜欢舞文弄墨；悠闲而疏懒，喜爱 并尊重小孩子；胖而和蔼。寿镜吾是鲁迅在三味书屋读书时的老师，他极方正、质朴、 博学，深受鲁迅的爱戴。在当时比较开明，不打骂学生；对学生既和蔼又严格。看他读 书时候自我陶醉的样子，是慈祥的老师形象。藤野先生是鲁迅在日本求学时期遇到的一 位医学老师，他的

13、认真严谨的治学态度和对中国人民的真挚友谊，给鲁迅留下了深刻的 印象。范爱农是鲁迅的朋友，他是一个为人孤傲，正直、倔强、爱国的知识分子。以上 人物都可以出现在鲁迅的好友名单上。“陈莲河”出自文章父亲的病一文，是一个江 湖骗子的人物形象。鲁迅通过这个人物表现了对庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅 人命的深切的痛恨。所以，这个人物的不会出现在鲁迅的好友名单上的。词可从唐僧的教导、关爱、大善、团队合作、本心、目标等着手。孙悟空本心善良，只 是做事有时过于急躁，不讲情面，但在历经九九八十一难，在一路的斩妖除魔中，团队 的合作，磨合了他们的性格，也增进了他们的了解，孙悟空也在一次次的磨合中得以成 长。孙悟

14、空从石猴，历经个人的努力修炼，他人的关爱（观音、如来等），朝着目标迈 进，每一次劫难的成功渡过都是一次成长经历。开放类试题，言之成理即可。示例：关键词了解”。悟空的成长与唐僧脱不开关系。随着对唐僧了解的加深，悟空感 受到唐僧取经志向的坚定、内心的善良、意志的坚韧，为唐僧所折服，从而一心一意辅 佐唐僧西去取经。最后不仅取经事成，自己也获得了成长。阅读西游记中的一段文字，完成下面小题。那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭 蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残

15、花， 滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看， 却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？” 2.西游记的作者是明代的,材料节选自第五十九回，这一回的故事情节可 概括为 O3.西游记唐僧师徒四人中你最喜欢的是谁，从人物形象的角度说说你喜欢的理由。喜欢： 理由：【答案】2.吴承恩一借芭蕉扇/一调芭蕉扇/三借芭蕉扇/孙悟空借芭蕉扇3.例：猪八戒 他长嘴大耳、呆头呆脑的样子很讨人喜爱。虽然他有很多缺点，但是他知错就 改，能干脏活累活，也不失忠勇和善良。【解析】2.本题考查作家作品。西游记是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回

16、体长篇神魔小说。该小 说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧 和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西 天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。材料节选自第五十九回“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇”，唐僧师徒西天取经, 火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇 公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞了孙悟空，孙悟空变 成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇， 牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜铁扇公主交出芭蕉

17、扇， 孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。3 .本题考查人物形象分析。选取师徒四人任意一个，如唐僧的善心，猪八戒的滑稽可笑，孙悟空的嫉恶如仇，沙僧 的吃苦耐劳等等，结合相关事例阐述原因即可。示例：我最喜欢孙悟空。他具有敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆精神。孙悟空本是 东胜神州傲来国花果山上的一只石猴子，他出世后，就在仙山福地过着不伏麒麟辨辖、 不伏凤凰管、又不伏人间王府所拘束的自由自在的生活。在龙宫，他“唬得老龙王胆战 心惊，小龙子魂飞魄散”；在冥府，他使十殿阎王躬身作揖。他敢自称齐天大圣，高喊“皇 帝轮流做，明年到我家”的口号。大闹天宫，把那些天兵天将打得落花流水，把玉皇大 帝吓得惊惶失

18、措。4 .根据下面的阅读笔记，回答问题。在回顾西游记中师徒四人的经历时，我整理了他们四人经历的磨难，认为可以 分为这样几类：第一种是与妖魔斗，如三打白骨精、车迟国斗法等情节，彰显了神勇与 机智；第二种是与神佛斗，如四圣试禅心、 （A.大闹五庄观 B.小雷音寺 遇险C.真假美猴王）等情节，突出了缺陷与不足；第三种是与凡人斗，如西梁国留婚、 （A.乌鸡国救主B.灭法国救僧C.朱紫国行医）等情节，影射了现实世 界。纵观整段西天取经的经历，其实也是师徒四人与自己斗争，从而完成蜕变的一个过 程，所以“斗争”是这部小说的主题之一。请补充上面这则阅读笔记，为处选择正确的选项。（ ）（ ）小语指出，孙悟空戴上

19、金箍，他的桀瞥不驯被降服了，并没有“与自己斗争”。请结合 原著阅读，反驳他的观点。【答案】 A B示例：取经的过程也是孙悟空“与自己斗争”，从而获得成长的过程。从刚开始出山时 戾气较重，到后面懂得得人之处且饶人，懂得鲁莽不能解决问题，有了慈悲心肠，有了 豁达胸怀。这些都是他与自己斗争，从而获得成长的表现。取经，是孙悟空背负着枷锁 和负担，成长为一个真正的“齐天大圣”的过程。随着不断前行，他对自己的定位不断趋 向正确，也知道自己为何而前进，这是他成长的体现。【详解】（1）本题考查名著内容。A.“大闹五庄观”写的是孙悟空与镇元子的矛盾冲突，镇元子符合“神佛”的身份；B.“小雷音寺遇险”写的是孙悟空

20、与妖怪黄眉怪的斗争，黄眉怪是妖怪，不符合“神佛”的 身份；C.“真假美猴王”写的是孙悟空与六耳物猴的斗争，六耳物猴是猴精，不符合“神佛”的身份；A.“乌鸡国救主”写的是乌鸡国国王被妖道推入井中，妖道本人变作国王，占人妻子和 王位。那死去的国王，在唐僧的梦中诉说冤情，请求除妖救他。悟空和八戒去井下，通 过井龙王引路，背出国王的尸体，用还魂丹救活了他。悟空变作木箱中的小和尚，向王 太子揭露了事实真象，并在大殿上用真国王掀开了假国王的面具，一场打斗迫使妖道显 出原形。妖怪不符合凡人的身份；B.“灭法国救僧”写的是孙悟空纠正灭法国国王专嗜杀僧一事，“灭法国国王”符合凡人的 身份；C.“朱紫国行医”写的

21、是孙悟空与麒麟山瓣笏洞的妖精赛太岁周旋，救出朱紫国王后金圣 宫娘娘。朱紫国王的病至此“痊愈”，赛太岁是妖精，不符合凡人的身份；（2）本题考查阅读评析。此题应不同意该同学的说法，首先表明态度，然后结合小说 内容，阐明孙悟空逐步成长的过程，从这个角度论述孙悟空“与自己斗争”即可。示例：我认为取经的过程也是孙悟空“与自己斗争”，从而获得成长的过程。悟空桀瞥不 驯，观音菩萨将金箍变作一顶小花帽赏赐给了唐僧，被悟空戴上；打白骨精时，唐僧人 妖不辨，认为悟空打死的妖怪只是普通人，所以念了紧箍咒;在真假美猴王这一情节中， 为了分辨谁是真的孙悟空，唐僧忍痛念了紧箍咒。对比这三次念紧箍咒的情节可以看出， 孙悟空

22、由一开始的冲动、急躁、易怒变得越来越稳重、成熟、理性，这是他成长的体现。5 .“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着仁徒弟/西天取经上大路/一走就是几万里”熟悉 的歌词让大家想起古典名著西游记，请回答下面的问题。（1）请概括白龙马成为取经队伍成员的过程，并简要评价白龙马在取经过程中的作用。伏尔泰说：“要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，至死都不能放手。”请结合 西游记的某个人物和相关情节，谈谈你对“坚持”的理解。【答案】（1）第一问：白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天 条，后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到鹰愁涧等待唐僧，之后又误吃唐僧所 骑的白马，被菩萨点化，变

23、身为白龙马，皈依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正 果。第二问：白龙马在取经过程中的主要作用就是驮唐僧或者经卷，但是在危急关头他仍会 挺身而出，显出英雄本色。白龙马是走在西行路上时间最长的一个，是取经事业的最忠 实的行动者和见证人。（言之成理即可）示例：只有坚持到底才能取得成功。在名著西游记中，唐僧在取经路上遇到了很 多艰难险阻，多次险些被妖怪吃掉。但是他意志坚定，毫不动摇，坚持走完了漫长的西 行之路，最终取得了成功。我认为做事不能半途而废，必须要坚持到底。【详解】(1)本题考查名著人物理解。白龙马：名著小说西游记中的角色。本是西海龙王三太子，后因南海观世菩萨出面 才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰

24、愁涧等待唐僧取经。无奈他不识唐僧和孙悟空，误食唐 僧坐骑白马，后来被观世音菩萨点化，把玉龙的项下明珠摘了，杨柳枝蘸出甘露，锯角 退鳞，变化成白龙马，皈依佛门。取经路上供唐僧坐骑，任劳任怨，历尽艰辛，功成后， 终于修成正果，取经归来，超越凡龙，还个金身正果，被如来佛祖升为八部天龙广力菩 萨。后在化龙池得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。第一问：西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条，南海观世菩萨出面才免于死 罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。无奈他不识唐僧和孙悟空，误食唐僧坐骑白马， 后来被观世音菩萨点化，把玉龙的项下明珠摘了，杨柳枝蘸出甘露，锯角退鳞，变化成 白龙马，皈依佛门

25、。取经路上供唐僧坐骑，任劳任怨，历尽艰辛，功成后，被如来佛祖 升为八部天龙广力菩萨。第二问：首先，是当好唐僧的“脚力L白龙马很明确，就是走好路，“往西取经去，向东驮经来”。 其次，危难之际显身手。一旦出现严重危害取经事业的情况时，他便义无反顾，挺身而 出。如在孙大师兄被师父开除公职，猪八戒沙和尚渺无音讯，唐师父被妖怪幻化为虎的 关键时刻，他毅然恢复“元神”，自己动手去搭救师父，不幸战败，身受重伤。在取经陷 入绝境的情况下，他起到了决定性的作用。另外，白龙马非常沉稳，耐得住性子，时刻 坚守自己的岗位；见证了取经路上的所有艰险和磨难。(2)本题考查看法。结合西游记的某个人物和相关情节，谈出对“坚持

26、”的理解即 可。6 .阅读下面名著中的文字，回答问题。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药： 败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓 皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎 神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有 一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了； A先生开 方之后，就恳切详细地给我们说明。文中人物A是医生，名字叫什么？再谈谈作者对文中这些“名医”的态度，并简析产生这 一态度的原因。【答案】是陈莲河，作者认为他们是庸

27、医，巫医不分，故弄玄虚，勒索钱财，草菅人 命，并对他们深切痛恨。因为他们耽误了父亲的救治，导致父亲死亡。【详解】本题考查对名著内容理解。本文选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾中的父亲的病一文；根据所开具的药方中 的“败鼓皮丸”可知，此医生是陈莲河；联系选文“这败鼓皮丸就是用打破的旧鼓皮做成; 水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他”可知，因为“败鼓皮丸”由打破的旧 鼓皮做成，所以就认为能够治父亲水肿（鼓胀）的病，可见以陈莲河为代表的医生是庸 医，他们只为谋取钱财，他们延误了父亲的救治，导致父亲去世，他们巫医不分，故弄 玄虚，勒索钱财，草菅人命，表现了作者对他们的痛恨。据此表述即可。7 .有评论

28、说，朝花夕拾中既有“温馨的回忆，”又有“理性的批判”，你认为五猖会 一文，更多的是“温馨的回忆”还是“理性的批判”？请谈谈你的观点。【答案】示例：我认为五猖会中更多的是“理性的批判，在“我”即将出发去看“五 猖会”时，父亲却让“我”背书，并且所背的内容是当时“我”根本无法理解的鉴略，作 者在理性地批判封建社会的教育，无论形式还是内容都违背了儿童的心理。【详解】本题考查对名著思想内容的把握。鲁迅的散文集朝花夕拾里，温馨的回忆里蕴含着深沉的情感、理性的批判，让人回 味无穷。五猖会回忆儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”对五猖会的热切盼望和父 亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封

29、建教育制度的不合理。 而且父亲要求鲁迅背诵的鉴略，其内容是儿童完全难以理解的。五猖会表达了孩 子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦，以及对封建教育内容的批判，所以作品更 多的是“理性的批判”。第七小组的同学们参与了“阅读名著，走近朝花夕拾”活动。经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养性情，启迪人生。经典常读常新，是我们汲 取人生智慧的永不枯竭源泉。本学期，我们已经共同阅读了一部经典作品，请完成下列 题目。8 .小贤要为学弟学妹们做本学期所阅读的朝花夕拾一书的荐读演讲，下面是演讲 稿的片段，请将下面篇目填在对应的横线上。（只需填选项，每处2个） 亲爱的学弟学妹们：这是一本值得一读的好书，我建议

30、大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为 友的;有表现他在日本与师友交往的;还有反映他家乡赛会 风俗的o在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回 味无穷。A.狗猫鼠B.五猖会C.无常D.从百草园到三味书屋E.藤野先生E范爱农 9.读完这本书，书中的哪个人物给你留下了深刻的印象，请结合文章内容说说你的理 由。人物：理由：【答案】8. AD EF BC 9. 示例：阿长 粗鲁，愚昧迷信，有各种麻烦 的规矩，爱絮叨，但是善良朴实，疼爱孩子，费尽周折给“我”买来了山海经，是广 大劳苦群众的典型，揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。【解析】8.考查对名著内容的识记

31、与理解。A.狗.猫鼠，作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事， 表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨；.五猖会，“五猖会”是旧时南方乡村为五猖所作的迎神赛会活动。作品以赶会为背 景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残；C无常通过迎神赛会引出无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑 暗的社会，愤慨于人世的不平；D.从百草园到三味书屋，全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三 味书屋。其中作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷 的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事；E.藤野先生记录作者在日本留学时期的学习

32、生活及他决定弃医从文的原因，表达了 对藤野先生深切的怀念；F.范爱农描述了作者日本留学时期的同学范爱农在革命前不满旧社会、追求革命, 辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱 国者的同情和悼念。结合“描述小鲁迅与小动物为友”的内容，第一空应选择AD；结合“表现他在日本与师友交往”的内容，第二空应选择EF；结合“反映他家乡赛会风俗”的内容，第三空应选择BC。8 .考查对名著人物的识记。解答时，结合阅读积累选择给你留下了深刻的印象的人物， 并结合名著内容叙述理由即可。示例一：在阅读朝花夕拾的过程中，长妈妈给我留下的印象最深刻。鲁迅在阿长 与山海经中回忆儿时与保姆

33、长妈妈相处的情景。文章先介绍了人们对长妈妈的称呼, 称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察“、喜欢 “告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我挺不耐烦”的规矩。比如元旦、除 夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写了长妈妈“我”买山海经的事，而且叙述 得很详细，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀 念。示例二：在阅读朝花夕拾的过程中，藤野先生给我留下的印象最深刻。藤野先生是 一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而 伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁

34、迅当 时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。名著选读陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这 一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有 些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对，旁注小 字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也 丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活 地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药 店，问乡下人，问卖草

35、药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记 起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的 一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫J药引寻到了，然而还有一种特别的丸药： 败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮 自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎 神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有 一家出售的，离我家就有五里，但这却不象平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生 开方之后，就恳切详细地给我

36、们说明。“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为 舌乃心之灵苗。价钱也并不贵，只要两块钱一盒”。我父亲沉思了一会，摇摇头。“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一 看，可有什么冤愆医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事。”我的父亲沉思了一会，摇摇头。（选自长江文艺出版社朝花夕拾第七章）朝花夕拾读书会正在进行，请你积极参与。9 .说药方：请你说说陈莲河开的三味药的奇特之处。10 .说父亲：文中有两处“父亲沉思了一会，摇摇头请你分别说明父亲想表达的意思。11 .说医生：请你归纳给父亲治病的两位医生的共同点。12 .说鲁迅：结合

37、朝花夕拾整本书分析，父亲的病对“我”的影响。【答案】10.名字怪异，不好寻找。11.第一处，父亲不相信“虎神营”有效；第二处， 父亲不相信“冤愆”“前世”的鬼话，不想再浪费钱。12.都很胖；药方奇，故弄玄虚; 诊费贵；医术差；贪得无厌。13.父亲病后去世，“我”的童年也结束了。“我”外出求 学，后来到日本，准备学医挽救像父亲那样，被庸医害死的中国百姓。【解析】10.本题考查对文章内容的理解与分析。由第段“总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引”和第段“最平常的是蟋蟀一对 旁注小字道：要原配，即本在一窠中者。似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资 格也丧失了可知，名字怪异。由第段“可惜这一种神药，

38、全城中只有一家出售的，离 我家就有五里，但这却不象平地木那样，必须暗中摸索了”可知，陈莲河开的三味药不 好寻找。11 .本题考查词句的理解。由第段“我有一种丹，有一回陈莲河先生说，点在舌上，我想一定可以见效。因为 舌乃心之灵苗。价钱也并不贵，只要两块钱一盒.”可知，第一次摇头是考虑 到药效和价格，拒绝了陈莲河的丹药。由第段“我这样用药还会不大见效，有一回陈莲河先生又说，我想，可以请人看一 看，可有什么冤愆.医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事. 可知，第二次摇头是考虑“冤愆”“前世”，父亲并不相信有，也不相信这些能治病，不要 再去浪费钱财，所以拒绝。12 .本题考查人物形象的分析概括。由第段“但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了”可知，两人都很胖；由第段“他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引”，第段“芦根和 经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过”可知，药方奇，故弄玄虚。由第段“陈莲河的诊金也是一元四角“可知，两人的诊费都贵；由第段”可以请人看一看，可有什么冤愆医能医病，不能医命，对不对？自然， 这也许是前世的事”，第段“我的父亲沉思了一会，摇摇头”可知，医术差； 由第段“价钱也并不贵，只要两块钱一盒”可知，贪得无厌。13 .本题考查对文章内容的理解与分析。