某某学校教育教学工作常规.docx

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1、某某学校教育教学工作常规教育教学是学校的中心工作，为建立正常教学秩序、开展教 学研究和教学改革、提高教学质量，现就制定授课计划、备课、 上课、作业、辅导、检查、课外活动、教学研究、业务进修、总 结等十项工作，提出具体的规范要求。一、制定授课计划（一）准备要充分制定计划前教师要做到三个熟悉：熟悉“大纲”、“考纲”要 求，熟悉教材体系。（二）备课组计划必须统一，不得各行其是（三）计划要周密学期授课计划在开学一周内制定完毕，一式两份，一份留个 人，一份交教导处。二、备课（一）要精心备课个人备课要做到三备，写出提纲。备教材，备学生，备教法。（二）要积极参加集体备课集体备课要做到“三定”、“一交流”：一

2、定时间，二定内容，三定中心发言人；一交流：充分探讨教学方法的选用，交流改革教学方法的经 验。备课组经集体备课后，对教学目的、重点、难点以及作业等 重要问题，应取得基本一致的意见，不要各行其是。（三）要认真写好教案教案一般应包括课题、目的、重点、难点、课型、教法、教 具、教学过程、板书等局部，教案要突出学科特点，要简明，一 目了然，不繁琐，不马虎。教学过程的设计要注意开展学生智力， 发挥他们的学习积极性，加强思维训练和学法指导，要表达精讲 精练，突出重点，排疑解难。教案应提前一周写好。教案须经组 长签阅方可进行教学，教导主任可不定期进行检查。（四）要认真写好教学后记要将本节课或该章节教学得失认真

3、及时加以总结，以到达总 结、改进、提高之目的。三、上课要坚持候课制度，按时上课，不迟到，不早退，不拖堂。（一）目的要明确在实施课时计划时，目的要明确，重点要突出，并能及时反 馈，合理调控，紧扣主题，不偏离教学目的。（二）内容要把握好授课内容的教育性、科学性和系统性要强，重点难点的处理 要得当，教材的教育因素要表达自然，教学内容的质和量要适度。（三）方法要得当上课使用的方法要考虑到学科内容的特点、学生年龄的特点、 教师个人的特点以及教学手段的特点等，力求主动、科学、高效， 所采用的方法能有效的调动学生的积极性，以到达传授知识、培 养能力和思想教育三位一体的教育目的。（四）组织要周密要按时上、下课

4、；要做到教学过程的进展有序；要把全班学 生组织到教学活动中来，教师不得在课堂上讲与教材无关的事情，充分利用40分钟；要严格贯彻学生的课堂常规，注意培养学生的 学习习惯；要使课堂教学井然有序，活而不乱。（五）教学基本功要扎实要讲语言艺术，语言要准确、清楚、生动、富有感染力，要 讲普通话；板书、板画设计要科学，字型要规范、工整、大小适 宜；要做到教态亲切，感情真挚、动作自然，衣着朴素大方；要 熟练的使用教具，操作电教用具，做好演示实验。（六）要经常指导学法教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律， 使学生学到分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。 要指导学生：先预习、后听课；先复

5、习、后作业；学完单元作小 节；提高学生自学的能力，变“学会”为“会学”；要不断激发学 生学习的兴趣，重视其非智力因素的培养，变“要我学”为“我 要学”。四、作业（一）作业要精选布置作业目的要明确，题目要有典型性，基此题、综合性， 选作题要做到难易适度，份量适中。应努力减轻学生过重的课业 负担，每天作业总量平均不超过0.5小时。（二）要严格执行学生对作业的“独立、按时、整洁、规范” 的要求，注意培养学生良好的作业习惯。（三）处理要及时作业批阅要规范，努力做到“四评”要求。一是评判出正误， 指明错误所在；二是根据作业质量，评出等级；三是结合实际写 出评语；四是对作业的评讲（集体和个人）要及时，以便

6、迅速纠 正所发现的问题。五、辅导（一）辅导要落实辅导的对象：包括对后进生的帮助和对优秀生的指导，辅导 的方式，包括有针对共同性问题的集体辅导和针对个别问题的个 别辅导。（二）辅导要全面在辅导学生学习过程中，要针对学生存在的问题，进行学习 目的和意志品质的教育，以及学习方法的指导等。六、检查（一）质量检查要及时要通过课堂提问、单元练习和考试等手段，按时、客观地检 查教学的效果，并认真地进行质量分析，要正确对待学生和家长 对教学的意见，及时采取改进措施。（二）要保证检查的客观性试题要保密，监考要尽职尽责，阅卷的标准要统一，单元、 期中、期末考试由备课组流水阅卷，统一登分，试卷要及时发回， 并进行讲

7、解，要催促学生认真做好考试后的订正与分析，使学生 有新的收获。（三）要认真进行质量分析考试后，教师要认真进行质量分析，认真讲评试卷，找学生 知识上的薄弱环节，以利补缺找差；找学生学法上的缺乏，及时 反应给学生，指导学生改进学习方法，找教法上存在的问题，拟 定改进教学方法的措施，不断地提高课堂教学质量。七、课外活动八、教研活动（一）教师要积极参加教研组活动，通过教研活动（研究课、 观摩课、质量分析、教学评价等），努力提高业务水平。（二）教师要积极参加教学教研活动，转变观念，通过移植， 改进教学方法，减轻负担，提高质量。（三）教师要互相听课，虚心学习，做好听课记录。九、业务进修教师要十分重视进修与提高。要复习和进修专业知识，学习 教育理论，做到居高临下，深入浅出，要以学科的思想方法指导 学科教学，结合教学中的问题，坚持自学，有计划、有步骤的完 成继续教育的任务。十、总结每学期要认真完成书面教学总结，主要内容为：1、教学任务完成情况；2、学生学习情况；3、主要经验和体会；4、存在的问 题和改进意见。