2022教师培训学习心得_教师培训学习心得体会.docx
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1、2022教师培训学习心得_教师培训学习心得体会 老师培训学习心得由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师培训学习心得体会”。 “行知教化”全国小语名家写作教学专题研讨会学习心得 罗城中心小学 邹群娣 2022年12月13日至16日,我们罗城各小学的26位老师在吴建玲、陈小明两位教研领导的带领下,到深圳市龙岗区凤凰山小学参与了“行知教化”全国小语名家写作教学专题研讨会。研讨会有专家和名师做的报告,也有中山小学老师为我们上的公开课。参与此次写作教学专题研讨活动让我们获益匪浅。 两天半的学习课程满满九节课例、十个讲座,还有多次互动沟通,我们却一分一秒都不敢错过,笔记、拍摄齐齐上
2、阵,记录下几位名师的作文教学点滴。 管建刚老师的课堂层层深化,让我深深感到当文本和老师合二为一时,才能更好的引导孩子们融入课堂。阅读和写作之间原来有一条隐私通道,训练学生指向写作阅读思维带出了孩子读了书也不会写作的逆境。管老师的讲座什么是好的儿童作文更是让我茅塞顿开,他说衡量学生的习作要跟上时代的标准,不能一成不变。好的儿童作文就是让学生用自己的话写自己的事,老师在习作教学时要挖掘学生的言语潜能,激活学生的语言才智,培育学生的话语风格。他恼、他怒、他狠、他乐;流行的、消遣的、夸张的都不被道德束缚,只要学生说的是真话、实话、心里话,都是好的儿童习作。他出示了他的学生写他的一篇习作牛仔裤病,实话中
3、透漏出视察的细致,能抓住特点去写,语句非常风趣,文笔也很流畅,一切习作的技巧和方法在真话和心里话中得以正确运用,无师自通,这真的是一种写作的才智,值得全部人去思索和实践。 何捷老师的共享成长与欢乐作文绘本教学,他在让学生明确“写什么”,进而引导学生进入写作过程方面可谓浑然天成,水到渠成,为老师们的写作教学供应了有效的方法和路径。他让孩子不再厌烦作文,胆怯作文,真正做到了“轻轻松松学语文,本本分分为学生”。他独具魅力的儒雅气质,充溢童趣的、温柔的、谆谆善诱的讲课方式很快就激发了孩子们的主动性,极好地让孩子们全身心的融入课堂。课堂环节设置层层深化,有的放矢;还有对于孩子的回答丰富多样的反馈方式,让
4、我有一种久病终遇神医之感,我最终找了课堂评价的方法。 何夏寿老师的三年级童话课小猫钓鱼把课文内容改编为剧原来进行学写唱词的教学方式更是让学生乐在其中,让听课的老师耳目一新,不禁惊呼“原来作文还可以这样教”! 何夏寿老师通过他极富感染力的深情演唱,快速把学生带入了戏剧课堂,并通过仿写、仿唱剧本的形式,让学生感知儿童戏剧的文体特点,激发学生写作儿童戏剧的爱好。与会老师完全被夏老师的多才多艺所折服,也让我真正地感受到他不仅是一名老师,更是一名精彩的演员、编剧和导演,课堂就是他演绎童话的舞台。他是传统文化的使者,他用儿童戏剧这张票登上了小学习作的船,让人敬佩。 高子阳老师的绘本习作教学创意新奇,他觉得
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