人教版七年级上册语文《山行》同步练习课后题.docx

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1、人教版七年级上册语文山行同步练习课后题山行。收获平台一、给下列加点字注音。石径斜（）（）霜叶（）塞下（）千嶂（）燕然未勒（）（）羌管（）不寐（）独倚（）二、记诵山行这首诗，并回答问题。1 .这首诗中，你最喜爱哪一句？能说说你的理由吗？答：2 .诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好 么？为什么？答：3 .诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写被枫叶的漂亮所吸引。 若改作“停车坐爱枫林美“，好么？（提示：想像一下，“枫林晚” 是一幅怎样的画面？）答：三、山行的最终一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得 赛过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处赛过春 天呢？谈谈你的感受吧！（1

2、00字左右）答：。进展空间秋天秋天（节选）张晓风在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但 秋得永久不会被混淆的一一这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉 的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取。已经是生命中其次十五个秋天了，却依旧这样简单感动。正如一 个诗人说的。“依旧迷信着美。”是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷 的。那时候，在南京，刚刚开头记得一些零碎的事，画面里经常消失 一片漂亮的郊野，我静静地从大人身边走开，独自坐在草地上, 梧桐叶子开头簌簌地落着，簌簌地落着，把很多神奇的美感一起 落进我的心里来了。我突然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受 这种兴奋。

3、我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯 曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长着两粒漂亮的梧桐 子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，捡起一地的梧桐子。必 有一两颗我所未捡起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了， 我好像又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能观察 那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的盼望里。又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和 秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜 爱这种凄清的美，莫名所以地喜爱。小舅舅曾带着我始终走到城 墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的 感动。长大了读辛稼轩的词，对于那种

4、沉郁悲凉的意境总觉得那 样熟识，其实我何尝熟识什么词呢？我所熟识的只是古老南京城 的秋色罢了。而日子被西风吹尽了，那一串金属性、有着欢快叮当声的日子。 最终，人长大了，会念秋声赋了，也会骑在自行车上，想像 着陆放翁“饱将两耳听秋风”的情怀了。秋季旅行，相片册里按例有发光的记忆。还记得那次倦游回来, 坐在巡游车上。“你最喜爱哪一季呢？ “我问芷。“秋天。”她简洁地回答，眼睛里分散了全部漂亮的秋光。我突然欢欣起来。“我也是，啊，我们都是J她说了很多秋天的故事给我听，那些山野和乡村里的故事。她又 向我形容那个她常在它旁边睡觉的小池塘，以及林间说不完的果 实。车子一路走着，同学沿站下车，车厢里越来越空

5、虚了。“芷，”我突然垂下头来，“当我们年老的时候，我们生命的同伴 一个个下车了，座位渐渐地稀松了，你会怎样呢？”“我会很难受J她黯然地说。我们在做什么呢？芷，我们只不过说了些小女孩的傻话罢了，那 种肤浅的、无可如何的摇落之解的。但，不管怎样，我们一起躲在小树丛中念书，一起说梦话的那段 日子是美的。而现在，你在中部的深山里工作，像传教士一样地工作着，从心 里爱那些朴实的山地灵魂。今年初秋我们又见了一次面，兴致仍 旧那样好，坐在小渡船里，早晨的淡水河还没有揭开薄薄的蓝雾, 橹声琅然，你又连续你山林故事了。“有时候，我向高山上走去，一个人，渐渐地翻越过很多山岭。” 你说，“突然，我停住了，发觉四壁都

6、是山！都是宏伟的、插天 的青色！我惊讶地站着，啊，怎么会那样美！”我望着你，芷，我的心里布满了幸福。分别这样多年了，我们都 无恙，我们的梦也都无恙一一那些高高的山！不属于地平线上的 梦。而现在，秋在我们这里的山中已经很浓很白了。偶然落一阵秋雨, 薄寒袭人，雨后经常又现出冷冷的月光，不由人不生出一种悲秋 的情怀。你那儿呢？窗外也该换上淡淡的秋景了吧？秋天是怎样 地适合故人之情，又怎样的适合银银亮亮的梦啊！随着风，紫色的浪花翻腾，把一山的秋凉都翻到我的心上来了。 我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。我并非不醉心春天的温顺，我并非不憧憬夏天的酷热，只是生命 应当严厉、应当成熟、应当神圣，就像秋

7、天所给我们的一样一 一然而，谁懂呢？谁知道呢？谁去观赏深度呢？远山在退，遥远地盘结着安静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着, （香气真是一种权力，可以统辖很大片的土地。）溪水从小夹缝里奔窜出来，在原野里写着没有人了解的行书，它是一首小令, 曲折而明快，用以描绘纯洁的秋光的。而我的扉页空着，我没有小令，只是我爱秋天，以我全部的虔诚 与敬畏。愿我的生命也是这样的，没有太多绚丽的春花、没有太多飘浮的 夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片宁静纯朴的白色, 只有成熟生命的肤浅与严厉，只有梦，像一树红枫那样热切殷 实的梦。秋天，这坚硬而光明的金属季，是我深深爱着的。1、“依旧迷信着美。”这里的“迷信”是什么意思呢？答：2、“我仍能观察那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种 子的盼望里J这句话中“载着梦的船”比方什么？你觉得这个 比方用得好么，说说你的理由。答：3、“我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。”联系上下 文，说说为什么觉得自己“爱得孤独” ？答：4、综观全文，你认为为什么愿以“全部的虔诚与敬畏”去爱秋 天？答：5、“梧桐叶子开头簌簌地落着，簌簌地落着，把很多神奇的美感 一起落进我的心里来了。”类似这个句子中所说的内心感受，你 也有过么？不妨用50字左右，描写一个曾让你产生美感的画面。 答：