安徽省部分市县2022-2023学年八年级上学期期中语文试题（含答案与解析）.docx

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1、20222023学年度第一学期阶段练习八年级语文注意事项.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。1 .试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。2 .请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3 .考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷” 一并交回。一、语文积累与综合运用（26分）.默写古诗文中的名句。读诗，就是领略山川之美。“树树皆秋色，（1）“（王绩野望）是秋意颇浓的山野之美；“，长河落日圆”（王维使至塞上）是塞外大漠雄浑壮丽之美；“儿处早莺争暖树，（3） （白居易钱塘湖春行）是江南春天生意盎然之美。读诗，也是体味

2、古人情思。面对奇山异水，吴均产生了鄙弃尘俗之念，“莺飞戾天者，望峰息心；（4） ，-”（吴均与朱元思书）；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“（7） （李白渡荆门送别）的思乡之情。古诗中有很多词语，被赋予独特的意义。如“不畏浮云遮望眼”的“浮云”，比喻眼前的困难、阻 碍；“长歌怀采薇”的“采薇”，比喻为（8） 一 。1 .阅读下面的文字，完成各题。他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于 他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组 织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒

3、步跋涉，在严寒的日子去游 泳，在雨雪中光着脊梁这一切都是为了要锻li布他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有 忍受最大的艰难困苦的能力。（1）请给加点字注音，根据拼音写汉字。跋涉（） 脊梁（） 锻lian （） （2）我国传统多采用天干地支计时法，即从每天的23点开始为子时，而后依次是丑、寅、卯、辰、巳 等。每个计时单位的名称是“时辰”，相当于现在的两个小时，循环一次正是二十四小时。据此推算，深 夜二点钟应是（）A.丑时B.寅时C.卯时D.辰时（3）文段选自 国作家埃德加斯诺的红星照耀中国，文段中的“他”是 （人名），从文段中可以看出“他”、的品质。2 .综合性学习。王阿姨：比如平时对

4、朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行 动中。小记者：谢谢您！(3)【谈诚信感言】活动结束时，班长拟写了一则活动感言，请你仿照画线句，结合语境，补全横线上的 内容。诚信是一股甜甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好;诚信是一首动听的歌谣，使幸运的人感到生活 的乐趣；诚信是让我们伸出双手。(4)下面是李伟同学为此次活动所拟的倡议书的部分内容，有几处不妥当，请你按要求帮助修改。为了增强同学们的公民意识，营造“争做诚信小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：一、甲提高自身道德修养，树立诚信。二、诚实守信，严于律己，乙，坚决杜绝考试没有舞弊行为。三、团结友善，与同学和

5、睦相处，尊敬师长，真诚待人。同学们，让我们积极行动起来，切实履行一个诚信小公民应尽的责任。甲处画线句子成分残缺，应在“”后加上“”。乙处画线句子不合逻辑，应将“一词删去。【答案】(1)(任选其中三项都对)(2)示例：王阿姨，您好！请问您认为我们中学生要做到诚信，平时应当怎么做呢？(3) 一束暖暖的阳光，使寒冷的人感到内心的温暖。(4) .诚信 .意识 .没有【解析】【小问1详解】本题考查内容理解。句“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”意思是：自古以来统治人民在于信诚，一言为重百金为轻立法 严明。强调了诚信的重要；“志不强者，智不达。言不信者，行不果”意思是：志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥

6、；说话 不守信用的人做事就很难获得成功。强调了诚信的重要；句三杯吐然诺，五岳倒为轻”意思是：三杯热酒下肚，便慷概许诺，愿为知己两助擂刀，一诺重于泰 山。强调了许诺(诚信)的重要；句“己所不欲，勿施于人”意思是：自己不想要的东西，切勿强加给别人。强调的是，人应该宽恕待 人。句“瓜田不纳履，李下不正冠”意思是：指经过瓜田，不可弯腰提鞋；经过李树下不要举起手来整理帽 子。比喻避免招惹无端的怀疑。句“天地为大矣，不诚则不能化万物”意思是：天地要算大的了，不真诚就不能化育万物。强调了诚信 的重要。据此可知，均是与“诚信”有关的诗句，从中选取三个即可。【小问2详解】本题考查补写采访问题。根据“王阿姨”的回

7、答“比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚 信落实在点滴行动中”推测，“小记者”提问应是“中学生要做到诚信，平时应当怎么做呢”或“中学生 平时如何做才是诚信呢”等。口语交际题，注意称呼和用语得体。示例：王阿姨好！我是校园传真的小记者，您认为中学生平时如何做才是诚信呢？【小问3详解】本题考查仿写。形式上，使用“诚信是，使人”；内容上，用比喻句写出“诚心”特点和给 某类人感受。示例：一把心灵的钥匙，使有隔阂的人打开紧张的心扉。【小问4详解】本题考查倡议书的修改。（1）甲处画线句“提高自身道德修养，树立诚信”语病是“树立”的宾语残缺，应在“诚信”后面 （或句末）力口“

8、意识”两字；（2）乙处画线句“坚决杜绝考试没有舞弊行为”语病是“坚决杜绝”和“没有舞弊行为”语义矛盾， 应将“没有” 一词删去。二、阅读（34分）【一】（14分）我的母亲（节选）邹韬奋母亲喜欢看小说，她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽 而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐烦地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。往往 讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁 边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才感觉到母亲的情 感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔。

9、如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必 可成为一个循循善诱的良师。我六岁的时候，由父亲自己为我“发蒙”，读的是孟子见梁惠王。到年底的时候，父亲要“清 算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背 书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我 吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再 背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠 王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘

10、嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着 的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打 得好”，为的是希望她的儿子上进。由现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但我不敢怪我的母亲， 因为那个时候就只有这样野蛮的教育法；如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我 感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好 像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被子盖上，向我额上吻了几吻。当我八岁的时候，二弟六岁，还

11、有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做 的。她还时常收一些外面的女红来做，所以很忙。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了过来，因 为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳 苦，根转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的责备的，就说是 要起来陪陪母亲，一定也要被申斥几句，万不会被准许的（这至少是当时我的心理），于是想出一个借口 来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料，母亲居然许我起来坐在她的身 边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋做给我穿的。这

12、时万籁俱寂，只 听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着,为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不 休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。当时一肚子里充满 着这些心事，却不敢对母亲说出一句。才坐了一会儿，又被母亲赶上床去睡觉，她说小孩子不好好的睡， 起来干什么！现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状 态。我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具， 都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有 贡献的分子。我也觉得，像我

13、的母亲这样被埋没葬送掉的女子不知有多少。4 .阅读文章，用简洁的语言填写表格。事件母亲的性格母亲给妹仔讲小说，动情时 两人热泪盈眶。父亲处罚背书不佳的“我”，母亲流泪，却勉强 说“打得好”。勤劳能干.选文第段画线文字，主要运用了什么表达方式？试分析其作用。5 .下面两段选文中的母亲形象有什么共性？请将你的探究结果写下来。当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做 的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。（选自本文） 全家二十多口人。妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养 蚕，纺棉花。（选自朱德回忆我的母亲）.选文第段

14、提到“她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族 里，都葬送在没有什么意义的事务上”。可以看出“母亲”在作者的成长中具有非凡的意义，请你结合原 文内容具体谈谈。【答案】4.善良有同情心慈爱而有原则母亲深夜为我做布鞋.环境描写。突出深夜的安静，衬托出母亲为家庭的操劳和辛苦。5 .选文叙述了母亲为家里人缝制衣服鞋袜和帮别人做女红两件事，选文叙述了母亲煮饭、种田、种菜 等各种事务，都突出了母亲热爱劳动、勤劳能干的特点。6 .母亲对家庭、对儿女做出了极大的贡献，付出了很多精力。作为一个社会中的人，母亲聪明且颇具才干， 但是母亲没有任何实现社会价值的机会，所有精力都投入到

15、家务事上，对此，作者非常遗憾且痛心，对旧社 会被压抑和埋没的妇女命运表达了深切的同情。【解析】【4题详解】本题考查人物形象分析和情节概括（1）根据“事件”是“母亲给妹仔讲小说，动情时两人热泪盈眶” 提示，结合第段“现在想来，才 感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔”可知，表现了母亲的善良和有同情心（情感丰富）；（2）根据“事件”是“父亲处罚背书不佳的我，母亲流泪，却勉强说打得好”的提示，结合第 段“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进”可 知，表现了母亲的慈爱而有原则；（3）根据“母亲的性格”是“勤劳能干”，找到段“记得有一个夏天

16、的深夜手上一针不停地做着 布鞋做给我穿的”，可概括为：母亲深夜为我做布鞋。【5题详解】本题考查表达方式及作用。第段画线句“这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸”描写的母亲深夜做鞋的 环境，属于描写；以动衬静，生动地描绘了深夜的安静，结合本段段首“三个人的衣服鞋袜，没有一件不 是母亲自己做的。她还时常收一些外面的女红来做，所以很忙”可知，烘托了母亲的辛苦。【6题详解】本题考查人物形象共性探究。根据中“没有一件不是母亲自己做的”“时常收到一些外面的女红来做”“很忙”可知，选文中的母亲 勤劳能干；根据中“母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花”可知，朱德回忆我的母亲中的

17、母 亲也具有勤劳能干的特点。因此，两个母亲的共性是热爱劳动、勤劳能干。【7题详解】本题考查语句理解。根据段“如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师”，结合文中 的三件事可知，母亲是一个有才学，勤劳能干，有家庭责任感的人，本应该有能力为社会做更大的贡献； 但是结合段“但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一 个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上”可知，母亲却没有任何实现社会价值的机会，所有精力都投 入到家务事上；结合“我也觉得，像我的母亲这样被埋没葬送掉的女子不知有多少”可知，对像母亲这样 的封建社会被压抑和埋没的女子，表现

18、了深深的遗憾，也流露出自己深切的同情，蕴含着对旧社会埋没妇 女才能的批判。【二】（8分）新闻类非连续性文本阅读。材料一：火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中 国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观 看广大网友变身“网络包工头” “云监工”，密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后，是中国建造技术 的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。（摘编自“新华网”） 材料二：无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急

19、建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武 汉雷神山医院、北京小汤山医院，现将三所医院相关数据对比如下：医院名称建筑面积（平方米）编设床位（个）建设用时（天）参与建设人数其他武汉火 神山医 院3.39 万1000104000+功能齐全、5G网络全面覆盖武汉雷 神山医 院7.97 万1500147000+北京小 汤山医 院2.25 万100097000+收治全国1/7的“非典”病人，病死率 世界最低、医院零投诉、医护人员零感 染材料三:据世界卫生组织（WHO）估算，新型冠状病毒传播速率为1.4-2.5,远超SARS病毒，但在病毒性致 死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的SARS病毒

20、的致死率为9.6%, 2012年的中东呼吸综 合征（MERS）的致死率为34.5%o疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精 准施策、做好协同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治” 的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如，做好疫情监测、排查、预警等工 作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通 工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方 法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。

21、（摘编自人民日报） 材料四：3月17日，按照中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组关于组织援鄂医务人员分批撤离的总体安排，眉 山首批援助湖北医疗队30名队员在完成38天的辛勤工作后，随省援鄂医疗队从武汉返回四川。3月20 日，我市市疾控中心的李杰和仁寿县疾控中心的范文成随四川省第二批援助湖北疾控队在武汉洪山区连续 奋战33天后，也胜利凯旋。目前，根据省卫健委的统一安排，援助湖北返川队员在仁寿县相应地点进行为期两周的集中隔离休 养。队员们表示，隔离休养期间将毫不放松，慎终如始，积极锻炼身体，做好个人防护，期待顺利重返本 职工作岗位。（摘编自“眉山市卫生健康网”）.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项

22、是（） A.火神山医院的建成与使用完美诠释了 “中国速度”，是技术创新和中国力量的体现。8 .北京小汤山医院、武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖，得益于中国科技水平的发展和进步。 C.新型冠状病毒虽然致死率不高，但是可以人传人，且具有超高的传播速率，因此我们不得不重视。 D.疫情防控不是单个人或是单个部门事，它是一项系统工程，需要社会各界的配合。9 .材料四报道了援湖北医疗队的哪些信息？请你梳理概括。10 .新冠疫情发生以来，全国广大医务工作者，不顾自身安危，一批又一批奔赴抗疫一线。假如你是一名 新闻记者，准备采访眉山援湖北医疗队，请你完成以下采访提纲。（提示：根据采访对象拟定适宜的采访

23、 目的，再根据采访目的拟定两个有价值的采访问题。）时间、地点2020年3月25日上午9时，仁寿县某隔离修养点采访对 象眉山援湖北医疗队某成员采访目 的采访问题问题1：问题2：【答案】8. B9.3月17日，眉山首批援湖医疗队返川；3月20日，市疾控中心李杰和仁寿县疾控中心范文成凯旋；我市援湖返川人员正在集中隔离休养。11 .示例：采访目的：了解医护人员在一线抗疫的情况或者抗疫医护人员在抗疫前后的心里感受。采访问题1:接到国家命令后，在抗疫一线您每天的日常工作如何开展？采访问题2：您对于疫情目前的局势，有什么感想，您有什么想对我们说的呢？采访问题3：走进抗疫一线，您的内心也有过恐惧和紧张吧？您是

24、如何缓解的？【解析】【8题详解】本题考查内容理解。B.理解不正确。根据材料二表格中“其他”一栏可知，北京小汤山医院并没有5G网络全覆盖，选项错 误；故选Bo【9题详解】本题考查材料梳理与概括。根据材料四“3月17日，按照中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组关于组织援鄂医务人员分批撤离的总体 安排，眉山首批援助湖北医疗队30名队员在完成38天的辛勤工作后，随省援鄂医疗队从武汉返回四 川”，可概括为：3月17日，眉山首批援湖医疗队返川；根据材料四“3月20日，我市市疾控中心的李杰和仁寿县疾控中心的范文成随四川省第二批援助湖北疾控 队在武汉洪山区连续奋战33天后，也胜利凯旋”，可概括为：3月20日，市疾

25、控中心李杰和仁寿县疾控 中心范文成凯旋；根据材料四“目前，根据省卫健委的统一安排，援助湖北返川队员在仁寿县相应地点进行为期两周的集中 隔离休养。队员们表示，隔离休养期间将毫不放松，慎终如始，积极锻炼身体，做好个人防护，期待顺利 重返本职工作岗位”，可概括为：我市援湖返川人员正在集中隔离休养。【10题详解】本题考查活动设计。解答本题需要根据采访对象拟定适宜的采访目的，并且采访问题要与采访目的相对应。一般应该采访的问 题也是观众想要了解的，如医护人员在一线抗疫的情况等。示例：根据采访对象是“眉山援湖北医疗队某成员”，结合材料四中报道 援湖北医疗队的信息，可这样 设计：采访目的：了解医护人员在一线抗

26、疫生活情况和他们当时的心理感受。采访问题1:在抗疫一线，您每天是怎样做好自我防护并开展救治工作的？采访问题2：在抗疫一线，工作很累，也很紧张，您是怎样战胜这些困难的？【三】(12分)阅读下面的文言文，完成各题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

27、”11.解释下列加点的词语。略无阙处 (2)至于夏水襄陵 沿溯阻绝 (4)虽乘奔御风 12 .用现代汉语翻译下面的句子。(1)自非亭午夜分，不见曦月。清荣峻茂，良多趣味。13 .下列对本文内容和写法分析有误的一项是()A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。B.文中“或王命急宣不以疾也” 一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。C.第段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。14.写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第段分别表现了景物的什么特点。【链接材料】满漱大如马，瞿塘不可下；施漱

28、大如牛，瞿塘不可留；泥漱大如催，瞿塘不可触（节选自乐府诗集）注（yan） （yu）瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。瞿（qd） 塘）瞿塘峡，长江三峡之一。 m（fu）古代男子束发用的头巾。【答案】11.同“缺”（空隙，缺口） .冲上（漫上）.逆流而上.飞奔的马12. （1）如果不是在正午和半夜，就看不到太阳和月亮。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。13.B.链接材料表现瞿塘峡的凶险；选文第段表现三峡秋景的肃杀，凄异。【解析】【11题详解】本题考查文言实词。（1）略无阙处：全然没有中断的地方。阙，同“缺”，空隙，缺口。（2）至于夏水襄陵：到了夏天江水漫上山陵。襄，漫上。（3）沿

29、溯阻绝：上行和下行的航路都被阻断。溯，逆流而上。（4）虽乘奔御风：即使骑上飞奔的快马。奔，奔驰的快马。【12题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）自，如果。非，不是。亭午，正午。夜分，半 夜。曦，太阳。（2）清，水清。荣，树荣。峻，山高。茂，草茂。良，实在。【13题详解】本题考查内容分析。文中“或王命急宣不以疾也” 一句运用夸张、对比的手法，突出了夏天三峡水流 的急，并非突出三峡山高水长、回环曲折的特点，故B错误，选B。【14题详解】本题考查内容分析。（1）选文第四段。结合“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝”可知，从“寒、肃”两词体会到三峡秋天环境

30、的安静和寒冷特点，结合“属引凄异”可知，用猿猴的 声音渲染悲凉怪异的氛围。选文第段表现三峡秋景的肃杀，凄异。（2）链接材料。链接材料运用排比修 辞，比喻修辞，把礁石比成马、牛、古代男子束发用的头巾，突出礁石的大，结合“不可下、不可留、不 可触”可知，因为礁石非常大，人和瞿塘峡被隔离，突出了瞿塘峡的凶险的特点。【点睛】译文：在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭 壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝 城出发，傍晚就到了江陵，

31、期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的 山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声 音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的同声，声音悲哀婉转，很久才消 失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”三、写作（35分）14 .作文。你或许是给我带来温情与感动的一个人，你或许是给我别样

32、体验的一片自然风光，你或许是一段荡涤 人心的诗篇这些美丽的风景点缀着我们的人生，充盈着我们的生活，让我们在岁月的沉淀里渐渐温暖 与平和。请以“你是我心中的风景”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。【答案】例文你是我心中的风景潇潇细雨，把我叙写进无限缠绵中；小桥流水，让我重游他乡岁月；秋枫落叶，使我追忆起离别的伤 感。留在心中的风景，定格在过往的无限感慨的江南。盘古初开天地，便创造出无数令人神迷的景色，或刚或柔，刚者如李白的长江破浪，飞流直下，苏轼 的大江东去，旭日喷薄；柔者如白朴

33、的小桥流水，烟雨人间，李清照的寻寻觅觅，冷冷清清。中华五千年 的历史，这便是我心中的风景。你从盛唐走来，唐诗是你的风采；你于长安漫步，放荡不羁是你的姿态。面对强权，你无所畏惧，高 声呼出：“安能横眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”仕途遭贬，你仰天大笑：“天生我材必有用，千金 散尽还复来。”酒入豪肠，七分酿成了月光，还有三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。你的自信，你 的诗情，成为我心中最美的风景。“明月几时有，把酒问青天，你的仕途不平坦，朝上权臣当涂，你的正直使你几度遭贬。可就算被 贬岭南，你依然能乐观地吟出：“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。”面对亲友离去，你不为所动： “人有悲欢离合，月有阴

34、晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼，你的乐观，你的淡 泊，成为我心中的风景。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。你一个柔弱女子，却承受着无尽地伤痛，国家灭亡，丈夫 去世。你也曾有“常记溪亭日暮”的欢乐，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的奔放，但更多的，仍是那剪 不断，理还乱的哀愁。“乍暖还寒时候，最难将息”，李清照，你的伤感，你的哀愁，化作我心中最美的 风景。八年级组织同学们开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）【明诚信内涵】下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全正确的三项是（自古驱民在信诚，一言为重百金轻。志不强者，智不达。言不信者，行

35、不果。三杯吐然诺，五岳倒为轻。己所不欲，勿施于人。瓜田不纳履，李下不正冠天地为大矣，不诚则不能化万物。（2）【看诚信行为】王阿姨是诚实守信模范，下面是校园传真的小记者对她的采访，请你结合语境， 帮忙完成。小记者：王阿姨：比如平时对朋友许下诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行 动中。小记者：谢谢您！（3）【谈诚信感言】活动结束时，班长拟写了一则活动感言，请你仿照画线句，结合语境，补全横线上的 内容。诚信是一股甜甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好;诚信是一首动听的歌谣，使幸运的人感到生活 的乐趣；诚信是让我们伸出双手。（4）下面是李伟同学为此次活动所拟的倡议书的部分内容

36、，有几处不妥当，请你按要求帮助修改。为了增强同学们的公民意识，营造“争做诚信小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：甲提高自身道德修养，树立诚信。二、诚实守信，严于律己，乙坚决杜绝考试没有舞弊行为。三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，真诚待人。同学们，让我们积极行动起来，切实履行一个诚信小公民应尽的责任。甲处画线句子成分残缺，应在“”后加上“”。乙处画线句子不合逻辑，应将“一词删去。二、阅读（34分）【一】（14分）我的母亲（节选）邹韬奋母亲喜欢看小说，她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽 而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐烦地等着母亲再

37、看下去，看后再讲给她听。往往 讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁 边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才感觉到母亲的情李白的自信豪迈，苏轼的乐观淡泊，李清照的伤感哀愁，这便是我心中最美的风景，永远铭记在我的 心中。【分析】【解析】【详解】这是一篇命题作文。L审题与立意。题目关键词可分化为：你是风景，我心中。“风景”的含义指的是供观赏的自然风光、景 物，包括自然景观和人文景观。根据题干中的“你或许是给我带来温情与感动的一个人，你或许是给我别 样体验的一片自然风光，你或许是一段荡涤人心的诗篇”可知，“

38、风景”可以指实景，可将文章写成 游记、写景抒情类；还可分为“人间真情、生活场景”，前者虚指美好的情感，后指美好且让人难忘的生 活场景。也就是说这类作文可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。“我心中”表明要写自己的 真实感受，不能虚构。为什么会留在我心中？这是什么样的风景？这是文章应该重点交待清楚的。2.选材与构思。题目适合于写成记叙文或散文。按照“风景”的本意来思考，“你是我心中的风景”中的 “你”将风景拟人化了，我们可以写一篇写景状物的记叙文，来表达自己对“心中的风景”的热爱之情。然而，就读解常识而言，我们更容易认为此题中的“风景”不是实指而是虚指，“你是我心中的风景”用 了比喻的修辞

39、手法，“你”是自己心中的一个人，此文可以写成一篇以写人为主的记叙文。记叙文行文中 可以运用题记式开头写作，或者善用小标题、首括句，使文章结构清晰。要体现“风景”，一是开头、结 尾必须点“风景”，二是在写“你”的时候，直接干巴巴地说“你”就是“风景”肯定不好，而应注意以 “你”为主体来进行构图，穿插必要的景物描写，写出美的一幅画面或几幅画面。四、卷面书写（5分）感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔。如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必 可成为一个循循善诱的良师。我六岁的时候，由父亲自己为我“发蒙”，读的是孟子见梁惠王。到年底的时候，父亲要“清 算”我平日的功课，在夜里亲自听我背

40、书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背 书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我 吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再 背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠 王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着 的、断断续续的声音里勉强说着“打得好” ！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头

41、皮说声“打 得好”，为的是希望她的儿子上进。由现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但我不敢怪我的母亲， 因为那个时候就只有这样野蛮的教育法；如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我 感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好 像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被子盖上，向我额上吻了几吻。当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做 的。她还时常收一些外面的女红来做，所以很忙。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了过来，因 为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐

42、里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳 苦，根转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的责备的，就说是 要起来陪陪母亲，一定也要被申斥几句，万不会被准许的（这至少是当时我的心理），于是想出一个借口 来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料，母亲居然许我起来坐在她的身 边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋做给我穿的。这时万籁俱寂，只 听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着,为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不 休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。当时一

43、肚子里充满 着这些心事，却不敢对母亲说出一句。才坐了一会儿，又被母亲赶上床去睡觉，她说小孩子不好好的睡， 起来干什么！现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状 态。我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具， 都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有 贡献的分子。我也觉得，像我的母亲这样被埋没葬送掉的女子不知有多少。4 .阅读文章，用简洁的语言填写表格。事件母亲的性格母亲给妹仔讲小说，动情时两人热泪盈眶。父亲处罚背书不佳的“我”，母亲流泪，却勉强 说“打得好”。勤

44、劳能干.选文第段画线文字，主要运用了什么表达方式？试分析其作用。5 .下面两段选文中的母亲形象有什么共性？请将你的探究结果写下来。当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做 的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。（选自本文）全家二十多口人。妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养 蚕，纺棉花。（选自朱德回忆我的母亲）.选文第段提到“她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族 里，都葬送在没有什么意义的事务上”。可以看出“母亲”在作者的成长中具有非凡的意义，请你结合原 文内容具体谈谈。【

45、二】（8分）新闻类非连续性文本阅读。材料一：火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中 国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观 看广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后，是中国建造技术 的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。（摘编自“新华网”） 材料二：无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武 汉雷神山医院、北京小汤山医院，现

46、将三所医院相关数据对比如下：医院名称建筑面积（平方米）编设床位（个）建设用时（天）参与建设人数其他武汉火 神山医 院3.39 万1000104000+功能齐全、5G网络全面覆盖武汉雷 神山医 院7.97 万1500147000+北京小 汤山医 院2 25万100097000+收治全国1/7的“非典”病人，病死率 世界最低、医院零投诉、医护人员零感 染材料三:据世界卫生组织（WHO）估算，新型冠状病毒传播速率为1.4-2.5,远超SARS病毒，但在病毒性致 死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%, 2012年的中东呼吸综 合征（MERS）的致死率为34.5

47、%o疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精 准施策、做好协同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治” 的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如，做好疫情监测、排查、预警等工 作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通 工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方 法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。（摘编自人民日报） 材料四：3月17日，按照中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组关于组织援鄂医务人员分批撤离的总体安排，眉 山首批援助湖北医疗队30名队员在完成38天的辛勤工作后，随省援鄂医疗队从武