2020-2021学年黑龙江省大庆市肇州县七年级（上）期中历史试卷（附答案详解）.docx

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1、2020.2021学年黑龙江省大庆市肇州县七年级（上）期中历史试1 .我国境内FI前已确定的最早的人类是（）A.北京人 B.河姆渡渡C.元谋人D.山顶洞人2 .根据片段联想：发现于周口店的龙骨山；能够直立行走；已经使用火；过着群居生活，题中所述的这一远古人类是（）A.元谋人 B.北京人C.蓝田人D.山顶洞人3 .南方地区气候潮湿闷热，在远古时代有哪一远古人群建造干栏式房屋，为自己提供一个比装舒适的居住环境（）A.北京人B.山顶洞人 C.河姆渡人D.半坡人4 . 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始（）A.炎帝B.禹5

2、 .舜当上部落首领的方式是（）A.通过部落战争，战胜其他部落C.治水建立功业，人民拥戴上台6 .春秋后期，铁制农具和（）A.楼车B.水排C.黄帝D.启B.凭借家族特权，继承首领位置D.通过禅让制度，大家推荐继位 出现，促进r农业上的深耕细作。C.牛耕D.曲辕犁7 . ”秦以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。” “周制”是指西周实行的（）A.禅让制A.禅让制B.分封制C.郡县制D.世袭制8 . 2013年，汉字听写大会在CCTV1播出，至今已举办六期。它使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述，不正确的是（）A.黄帝发明的文字使用至今B.甲骨文是我

3、国己知最早的汉字C.我国有文字记载的历史，从商朝开始D.秦朝的“书同文”对文字的规范化使用有重要意义9 .战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国（）A.燕、赵、魏 B.韩、赵、魏 C.楚、赵、魏 D.韩、赵、卫10 .铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在（）A.西周B.春秋时期C.战国时期D.秦朝11 .下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法（）A.孔子B.老子C.韩非子D,荀子.【答案】B【解析】秦末农民战争中，公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡 秦朝奠定了基础。趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。故选：Bo本题考查巨鹿之战

4、。本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握秦末农民战争的原因和结果。22 .【答案】A【解析】汉武帝为了加强中央集权，在思想方面，采用了董仲舒的建议，实行“罢黜I百家，独尊 儒术”，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想.故选A.本题主要考查儒家学说作为封建社会的正统思想的时期.本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.注意掌握汉武帝时期实行的大一统措施.23 .【答案】B【解析】汉武帝为了加强中央集权，在思想方面，采用了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊 儒术”，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。故选：Bo本题主要考查“罢黜百家，独尊儒术”.本题主要考查学生的识记能力以及分析问

5、题的能力.注意掌握汉武帝时期实行的大一统措施.24 .【答案】C【解析】秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，在地方推行郡县制.分天下为36郡， 郡下设县.郡县制的推行在我国历史上影响深远.故选C.本题考查秦始皇开创的制度.本题考查学生识记历史知识的能力，注意掌握秦始皇开创的制度.25 .【答案】D【解析】距今约四五T年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。 从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华 民族的主干部分。因而海外华人常自称是“炎黄子孙”。故选：Do本题考杳的知识点是炎帝和黄帝，要把握华夏族的形成。本题主要

6、考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的 形成。26 .【答案】B【解析】因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。 后人乂称商朝为殷朝。盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。故选：Bo本题考查殷朝的来历。本题主要考查学生对历史知识的运用能力。注意掌握盘庚迁都。27 .【答案】C【解析】春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思 想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思 想领域中百家争鸣的局面。C符合题意。故选：Co本题考杳“百家

7、争鸣”局面出现的主要原因。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代 第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影 响。本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握百家争鸣”的相关知识。28 .【答案】A【解析】A.春秋战国时期儒家学派主张“为政以德”，以“礼”治国。B.提倡法制，建立中央集权是法家思想。C. “顺应自然，无为而治”是道家思想。D. “兼爱，非攻”是墨家的主张；故选A。本题考查的知识点是孔子，明确儒家的治国主张。注意区分春秋战国时期诸子百家的思想主张。30 .【答案】B【解析】根据所学知识，周天子分封了几个封国，分别是鲁、齐、

8、燕、宋、晋，战国时期韩赵魏 三家分晋，所以，山西简称晋，是和西周的分封制有密切关系的。故选：Bo本题考查学生对西周分封制的认识。本题难度适中，考台学生对历史问题的分析认识能力，西周的分封制是西周重要的政治制度。31 .【答案】B【解析】舜传位于禹用的是禅让制。从“禹传子，家天下”开始，世袭制代替了禅让制。秦始皇 统一六国后，建立起了一套专制主义中央集权制度，包括皇帝制度等开始。汉武帝大一统的措施 中开创的对后I比影响深远的制度不多。另外，通过题干中的时间信息“近四千年”，也能推断出 “禹传子，家天下”。故选：Bo本题考杳夏朝重要的制度世袭制.要注意对重要制度的识记.32 .【答案】C【解析】商

9、朝前期多次迁都，公元前1300年，商王盘庚迁都到殷，使商朝的统治稳定下来。 故选：Co本题考查盘庚迁都，盘庚迁都使商朝的统治稳定下来。本题以盘庚迁都为背景，考查学生识记历史知识能力。33 .【答案】A【解析】北京人使用打制石器，生活在旧石器时代.故原始人类北京人在猎获一头野猪后要把猪 腿剁下，所使用的工具是打制石器.故选A.本题考查北京人，知道北京人使用打制石器，生活在旧石器时代.本题考杳北京人，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识.34 .【答案】D【解析】距今约四五千年前，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄 帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华

10、夏族。炎帝、黄帝被尊奉为华夏族人文始祖。 故选：Do本题考查华夏族人文始祖。炎帝、黄帝被尊奉为华夏族人文始祖。本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握中华民族文明的起源。35 .【答案】B【解析】我们把王位“父死子继，兄终弟及”的制度叫做世袭制.公元前约207()年禹建立夏朝, 这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始.禹死后，他的 儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王.从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下.故选B.本题考查禅让制到王位世袭制的演变，知道符合“父死子继，兄终弟及”这一特征的是王位世袭 制.本题考查禅让制到.王位世袭制的演变，考查学

11、生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识.36 .【答案】D【解析】公元前1600年，商汤灭亡夏朝，建立商朝。故选：D.本题以商朝的建立者为切入点，考查商朝建立。本题以商朝建立为背景，考查学生识记历史知识能力。37 .【答案】D【解析】公元前1046年周武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商朝大败灭亡.周武王建立周 朝，定都镐京，史称西周.故选D.本题考查西周的建立，知道公元前1046年周武王通过牧野大战灭掉商朝，建立西周，定都镐京. 本题考查西周的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识.38 .【答案】B【解析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备

12、了汉字结构的基本形 式，是我国最早的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。故选：Bo本题主要考查我国文字演变的相关知识点。“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是 我国最早的文字.本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记我国文字演变的相关史实。39 .【答案】D【解析】我国是世界上最早种植水稻的国家，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的 河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用未耙耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。 他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。故选：D。本题以我国是水稻的故乡为切入点，考查河姆渡原始居民的相关知识点。本题主要

13、考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记河姆渡原始居民的相关史实。40 .【答案】B【解析】青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种 多，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品.司母戊 鼎是商朝时期的青铜器.故选B.本题以司母戊鼎为切入点，主要考杳其处于的时期.本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记青铜器的相关史实.41 .【答案】A【解析】周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，周天子把土地和人民，跟据血缘关系 远近和功劳大小分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。西周等级示意图表：周天子一诸侯一卿大

14、夫 *士平民一奴隶。故选：Ao本题以西周时处于社会最上层的阶层为切入点，考查西周分封制的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西周分封制的相关史实。42 .【答案】A【解析】春秋时期，齐桓公任用管仲为相进行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”为口号，扩充 疆界，从而使齐桓公成为春秋时期的第一位霸主.故选A.本题考查的是春秋五霸的知识点.春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产； 同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前651年，齐桓公葵丘 会盟，标志着齐桓公成为春秋时期第个霸主.本题主要考查的是学生对春秋五新的有关知识的记忆能力.

15、43 .【答案】A【解析】商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器品种多、工艺精美。著名的司母戊大方鼎是世 界现存最大的青铜器，还有造型奇特的四羊方尊。商朝是我国青铜文明灿烂时期。故选：Ao本题考查的知识点是商代的青铜文明，重点识记司母戊鼎和四羊方尊.本题考查学生对课文基础知识的识记能力.从原始社会到奴隶社会，生产工具得到不断改善，社会生产力不断发展.人类历经了打制石器时代-磨制石器时代-青铜器时代-铁器时代的过程.44 .【答案】C【解析】公元前841年，周厉王与民争利，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，暴虐无道，独 断专行，引发了 “国人暴动”，周厉王被赶走，西周开始走向衰落。故选：Co本题考

16、查国人暴动，知道“国人暴动”使西周开始走向衰落.本题考查学生识记和分析历史知识的能力，熟练掌握夏商周的更替.45 .【答案】A【解析】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。 从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主 干部分）。选项符合题意。故选：Ao本题以华夏族是由哪两个部落结成的联盟为切入点，考查炎帝和黄帝的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记炎帝和黄帝的相关史实。46 .【答案】70万20万【解析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的

17、石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤 食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力.故答案为：70万-20万.本题考查了远古北京人.北京人用火烧烤食物，吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展.本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确以记北京人的生活年代.47 .【答案】半地穴【解析】半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。故答案为：半地穴。本题考查半坡人，掌握半坡人的生产生活状况。本题考查半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。48 .【答案】分封 【解析】联系所学可知，为了巩固统治

18、，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、 功臣等封他们为诸侯，分封制使周朝巩固了统治。故答案为：分封。本题考查的是西周的分封制。西周建立后，为了巩固统治，实行了分封制。 本题考杳了西周分封制的历史知识点。分封制是西周重要的政治制度。49 .【答案】商鞅【解析】根据所学可知，战国时期，秦孝公为了增强秦国的实力，在争雄战争中处于有利地位， 公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力， 一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。故答案为：商鞅。本题主要考查了商鞅变法相关知识，掌握相关基础知识。本题主要考查厂商鞅变法相关知识，注意基础

19、知识的识记与理解。50 .【答案】都江堰【解析】根据所学可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。 都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防 洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多 年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 故答案为：都江堰。本题主要考查了都江堰的史实，都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 本题考查学生识记

20、历史知识的能力，注意掌握都江堰修建的时期、位置、人物及其作用。51 .【答案】论语【解析】根据所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子 及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成论语，该书被奉为儒家经典。故答案为：论语。本题主要考查了孔子与论语相关知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了孔子与论语相关知识，注意基础知识的识记与理解。【解析】按口诀记：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩。“战国七雄”中地理位置在最东边的靠 近渤海湾的诸侯国是齐国。故答案为：齐国。本题考查战国七雄的知识点.本题考查学生识记历史知识的能力.重点掌握战国七雄中各国的位置.53 .【答案】长安【

21、解析】公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。故答案为：长安。本题考查西汉建立的相关史实，结合所学即可作答。注意识记西汉的建立时间及建立者、都城。54 .【答案】文景之治【解析】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产 发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德 化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一 时期的统治为“文景之治”。故答案为：文景之治。本题主要考查文景之治。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满， 历史上称这一时

22、期的统治为“文景之治”。本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记历史上的治世局面；.【答案】卫青【解析】根据所学知识可知，公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、 霍去病率精骑出击匈奴，大胜而归，匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈 奴人开始西迁。故答案为：卫青。本题主要考查了汉武帝巩固统一的军事措施等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查了汉武帝巩固统一的军事措施等知识，注意基础知识的识记与理解。12.秦末农民起义爆发的根本原因是（）A.秦统治者的暴政C.连年灾荒，百姓无法生活13.最后推翻秦朝的是（）B.民族矛盾尖锐D.戍雨误期，按秦律当斩

23、A.陈胜、吴广领导的起义军B.项羽领导的起义军C.刘邦领导的起义军14.汉武帝的“罢黜百家”是指（D.刘邦、项羽领导的起义军）A.诸子百家B.法家和道家C.道家和兵家D.除儒家以外的诸子百家15.从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该（）A.加强国防，充实武备B.施行仁政，勤政爱民C.重视教育，推行改革D.发展经济，增强国力16.秦始皇时开凿的、连接我国长江水系和珠江水系的渠道是（）A.郑国渠B,都江堰C.白渠D.灵渠17.陈胜吴广起义后，建立张楚政权的地点是（）A.陈B.咸阳18.文景之治是谁统治时期（）C.戏D.大泽乡A.汉高祖B.汉文帝C.汉文帝、汉景帝D,汉景帝19.我国有文字可考的历史

24、始于（A.夏朝B.商朝）C.秦朝D.东晋20. “水旱从水，不知饥僮，天下谓之天府此水利工程是指（）A.郑国渠B.灵渠21.秦长城的起止点是（）嘉峪关临洪山海关辽东。A.B. C.广通渠D.都江堰C.D.22.秦末农民战争中，著名的以少胜多的战役是（）A.长平之战B.巨鹿之战C.城濮之战D.马陵之战23.把儒家学说作为封建社会的正统思想，开始于（）A.汉武帝B.秦始皇C.汉文帝D.汉高祖24.向汉武帝建议实行“罢黜百家，独尊儒术”的是（）A.李斯B.董仲舒25.郡县制开创于（）C.主父偃D.韩非A.西周B.战国C.秦朝D.西汉26.海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为（）A.中华民族的团结友爱传

25、统C.中华民族的锐意进取精神27.被后代称作殷的朝代是（）A.夏B.商A.中华民族的团结友爱传统C.中华民族的锐意进取精神27.被后代称作殷的朝代是（）A.夏B.商B.中国人善于想象D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成C.西周D.东周28 .下列哪一项是“百家争鸣”局面出现的主要原因（）A.私学的兴盛 B.诸侯国的兼并战争A.私学的兴盛 B.诸侯国的兼并战争C.社会的急剧变革D.士人的解放.人类历史上以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列选项中属 于儒家学派治国主张的是（）A. “为政以德”，以“礼”治国B. “法治”，中央集权C.顺其自然，无为而治D. “兼爱”“非攻”3

26、（）.山西简称“晋”。下列选项与“晋”的来历相关的是（）A.大禹治水 B.西周分封C.晋楚争霸D.商鞅变法31 .帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社 会影响深远。这种制度开始于（）A.舜传位于禹B.禹传子，家天下C.秦始皇统一六国D.汉武帝大一统32 .商朝多次迁都，到商王（）时迁到殷。A.汤B.武丁C.盘庚D.纣.原始人类北京人在猎获一头野猪后要把猪腿剁下，所使用的工具是（）A.打制石器B.磨制石器C.青铜器D.铁器.与黄帝一起被尊奉为中华民族始祖的传说时代的人物是（）A.禹B.舜C.尧D.炎帝35.废除禅让制，开创父死子继王位世袭制事件的是（)A.尧传

27、位给舜B.禹死启继C.舜传位给禹D.商汤灭夏36.商朝的建立者是（）A.禹B.启C.周平王D.汤37.武王伐纣建立西周，定都在（)A.牧野B.殷C.洛邑D.镐京38.我国有文字可考的历史开始于（)A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋.我国是水稻的故乡。下列原始居民中，最早种植水稻的是（）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人40.司母戊鼎是哪一时期的青铜器？（A.夏B.商C.春秋D.战国41.西周时处于社会最上层的是（)A.天子B.诸侯C.平民D.奴隶42.春秋时期提出第一位“尊王攘夷”的霸主是（)A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王)43 .商周时期是我国青铜文明的灿烂时期.世界现存最大

28、的青铜器是商朝的（A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青铜立人像D.大盂鼎44 .公元前841年，与民争利，引起“国人暴动”。（）A.汤B.周武王C.周厉王D.周文王45 .华夏族是由下列哪两个部落结成的联盟（）炎帝部落黄帝部落蚩尤部落舜部落A.B.C.D.46 .北京人的生活距今约 年。47 .半坡人的房屋主要是 式圆形房屋。48 .西周建立后，周王建立诸侯国实行 制。49 .公元前356年，秦孝公任用主持变法。50 .公元前256年，蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建 o51 .孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成一书。52 .战国时期最东边的靠近渤海湾的诸侯国是 o53 .公元

29、前202年，西汉建立，定都 o54 .文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称这一时期为55 .公元前119年，汉武帝派大将、霍去病率骑兵出击匈奴。答案和解析.【答案】C【解析】距今约170万年的元谋人，生活丁云南省元谋县，是我国境内已知的最早人类。故选：Co本题以我国境内目前已确定的最早的人类为切入点，考查的是元谋人的相关知识点。本题以我国境内目前已确定的最早的人类为背景，考查的是学生对元谋人的有关知识的记忆能力。1 .【答案】B【解析】距今约20-70万年的北京人，生活于北京西南周口店的龙骨山山洞里，北京人的手脚分 工明显，能够直立行走，已经会使用天然火，过群居生活。故选:Bo

30、本题考查的是北京人的知识点。本题以北京人为背景，考查的是学生对北京人的有关知识的记忆能力。2 .【答案】C【解析】依据题干信息“建造干栏式房屋”，结合所学知识：河姆渡原始居民，生活于距今约七 千年的浙江地区，由于当地气候潮湿闷热的，因此他们建造了干栏式的房屋。故选：Co本题考查的是我国原始农耕的知识点，应把握河姆渡原始居民的生活状况。解答本题要熟记河姆渡原始居民的生活状况。3 .【答案】C【解析】材料“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”指的是黄帝。黄帝建造房屋， 制作衣裳，教人们挖井，建造舟车，被后世尊称为人文初祖。故选：Co本题考查的是黄帝的知识点.本题以孙中山对黄帝的评价为背景，

31、考查的是学生对黄帝的有关知识的记忆能力.4 .【答案】D【解析】在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己 爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。 尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用 推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。故选：D。本题考查禅让制的知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握禅让制的产生和实质。5 .【答案】C【解析】春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末 年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步

32、推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕 的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高。故选：Co本题主要考查铁制农具和牛耕的出现.本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记春秋战国时期生产力水平的提高.6 .【答案】B【解析】A.禅让制是我国原始社会末期氏族首领更替的制度；B.西周分封制分封同姓和功臣为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，众诸侯有为周天子镇守疆 土、随从作战、交纳贡赋的义务。C.郡县制是秦朝统一后秦始皇为巩固统一采取的措施；D.世袭制是指某专权一代继一代地保持在某血缘家庭中的一种社会概念，王位世袭制在我国是 从夏朝时期开始的。故选：

33、Bo本题为材料式选择题，考查了考生对西周分封制的内容学习情况，考查了考生从材料中提取有效 信息的能力。主要考查考生对西周的分封制考点的理解，要熟练掌握分封制的内容、意义。7 .【答案】A【解析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政 治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我 国发现最早比较成熟的文字。故选：Ao本题主要考查中国文字.本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力.理解并识记我国古代文字的演变.8 .【答案】B【解析】战国初年，晋国的卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国，分别建立了韩国、赵国和魏 国。

34、故选：Bo本题考查的是三家分晋的知识点.本题以三家分晋为背景，考查的是学生对韩、赵、魏三国建立的有关知识的记忆能力.9 .【答案】B【解析】春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时期，铁农具使用的范围得到扩大.铁农具具 有坚硬、耐磨损等优点，铁农具的使用，使得土地利用率和农作物产量显著提高，大大促进了生 产力的发展.故选B.本题主要考杳铁器在农业和手工业生产上开始使用.本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力.理解并识记春秋战国时期生产力水平的提高.10 .【答案】B【解析】老子是春秋晚期人，是道家学派的创始人。主张一切事物都有对立面，对立的双方能够 相互转化。老子善于从正反两方面思考问题，最

35、能体现朴素辩证法。故选：Bo本题主要考查道家的思想。本题掌握道家的思想。重点熟记老子的思想。11 .【答案】A【解析】根据所学可知，秦朝赋税沉重、刑法严峻、劳役繁重，这些暴政最终引发了秦末农民大 起义，故A符合题意。民族矛盾尖锐使秦朝修长城抵御匈奴；秦末农民起义中，没有涉及连年灾 荒、百姓无法生活；戍雨误期，按秦律当斩，是起义的直接原因。故BCD均不符合题意。故选:A。本题考查秦末农民起义爆发的根本原因，结合所学即可作答。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关 史实。12 .【答案】C【解析】公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，与此同

36、时，刘邦率兵直逼咸阳， 秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。因而最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军。故选：Co本题主要考查刘邦、项羽领导的起义。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握秦末农民战争。13 .【答案】D【解析】汉武帝接受董仲舒的建议，推行“罢翱百家，独尊儒术”政策，也就是把儒家说法做为 封建社会的正统思想，其他各家的思想都要受到排斥。故选：D。本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题 进行深入的分析，从而得出结论。本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记汉武帝巩固大一统的措 施的相关知识点。14 .【答案

37、】B【解析】夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统 治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇 压人民，导致了商朝的灭亡：由此可知，国家要长治久安应该施行仁政，勤政爱民，不能实行暴 政。故选：Bo本题考查夏朝和商朝的灭亡。本题考查学生分析问题的能力。掌握夏桀和商纣王的暴政。15 .【答案】D【解析】秦始皇派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，兴修了灵渠，沟通了长江水系 和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。故选：D。本题考查了秦始皇开凿灵渠的相关史实。本题主要考杳学生对基础知识的识记能力

38、，需要准确识记秦始皇开凿灵渠的相关史实。16 .【答案】A【解析】【分析】本题考查陈胜吴广起义，要求识记基础史实。【解答】A.公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广 高呼”王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻占陈县后，陈胜 称王，建立了 “张楚”政权，故A正确。BCD.三项均不符合题意。故选A。17 .【答案】C【解析】汉文帝和汉景帝时期，.重视“以德化民”，当时社会比较安定，使百姓富裕起来.到景 帝后期时，国家的粮仓丰满起来了，新谷子压着陈谷子，一直堆到了仓外；府库里的大量铜钱， 多年不用了，穿钱的绳子烂了，散钱多得无

39、法计算了.历史上称这一时期的统治为“文景之治”. 故选C.本题考查文景之治.考查学生对历史知识的识记能力，重点掌握文景之治.18 .【答案】B【解析】根据所学可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，是一种比较成 熟的文字，我国有文字可考的历史，始于商朝。故选：Bo本题考杳文字演变的历程.本题主要考查学生对基础知识的识记能力，文字的演变比较多，重点识记.19 .【答案】D【解析】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。 它使成都平原变得“水旱从人，不知饥僮”，因而获得了 “天府之国”的美称。两千多年来，都 江堰一直造福于人民。故选：D。本题考查都江堰的作用。本题考查学生对历史知识的识记能力，准确掌握教材基础知识即可作答。20 .【答案】D【解析】此题为多项选择综合题。秦始皇为巩固北疆，抵御匈奴，派蒙恬修筑了西起临济东到辽 东的万里长城，据题意，正确，选项D符合题意。故选：D。考杳秦长城相关内容。本题难度不大，注意扎实掌握秦朝巩固统一的主要措施。