新教科版六年级下册科学第一单元第2课《放大镜下的昆虫世界》教案教学设计.docx

《新教科版六年级下册科学第一单元第2课《放大镜下的昆虫世界》教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版六年级下册科学第一单元第2课《放大镜下的昆虫世界》教案教学设计.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新教科版六年级下册科学第一单元第2课放大镜下的昆虫世界教案教学设计2、放大镜下的昆虫世界【教学目标】.学问与技能知道使用工具可以观看到很多用肉眼观看不到的细节。1 .过程与方法通过使用放大镜能够观看昆虫身体结构的细部和活动。2 .情感态度和价值观(1)熟悉到使用工具观看扩大了的视野，可以观看到更细小的物体和更遥远的物体。(2)培育同学使用放大镜观看昆虫的爱好。【教学重点】用放大镜观看到更多的关于昆虫的细节。【教学难点】记录观看到的昆虫的细节和生活习性。【教学方法】观看分析法【课前预备】放大镜、昆虫标本【课时支配】1课时【教学过程】 一、视频导入播放动画电影昆虫总动员片段。昆虫世界是一个奇异的世

2、界， 昆虫的种类和数量繁多，有着不同的形态结构和生活习性。本节 课，我们就借助放大镜来观看昆虫的身体构造，了解昆虫的生活 习性。下面我们一起走进今日的放大镜下的昆虫世界吧！ 二、探究新知（一）奇怪的身体构造我们都知道苍蝇，它为什么可以落在竖直光滑的玻璃上呢？这和 它的脚的构造有关。苍蝇的足的末端爪垫多毛，并能分泌粘液。 每种昆虫都有着奇怪的身体构造。今日让我们一起用放大镜来观 看昆虫奇怪的身体构造。下面从以下几个方面去观看：蝇的眼、 昆虫的耳朵、蝴蝶的翅膀、昆虫的触角。1 .昆虫的眼分为单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。蝇的眼是复眼。在放大镜下观看，可以看到复眼由很多小眼组成, 每只小眼都是一

3、个六角形。不同昆虫的小眼数目是不同的。蜻蜓有1万28万个小眼，它可 以看到1米2米的物体；蝴蝶有1.2万1.7万个小眼；家蝇的 复眼由4千个小眼组成，它只能看到40毫米70毫米的物体。从图片中可以看到，小眼的构造很精致，每只小眼只能看到物体 的一部分，整个眼睛看物体就像一个拼凑物。但是它们的视力远 不如人类的好。2 .昆虫的耳朵昆虫的耳朵不像人类的耳朵，它有各种各样的形状，在身体上的 位置也不固定。在放大镜下观看会发觉：蟋蟀的耳朵长在足的内侧；蝉的耳朵长 在腹部其次节四周；雄蛾的耳朵长在胸、腹之间凹处；雄蚊、蚂 蚁的耳朵长在触角上。3 .昆虫的触角科学讨论表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，

4、这个鼻子能 辨别各种气味，比人的鼻子灵敏得多。一起来用放大镜观看几种昆虫的触角外形：蟋蟀、蝗虫的触角呈 丝状；蝴蝶的触角是棒状；蚂蚁的触角是膝状；雄蛾的触角是羽 毛状；天牛的触角是鞭状。小结：触角的外形和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。4 .蝴蝶的翅膀用放大镜观看蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁 平的细毛。（二）螃虫和它的天敌草蛉娜虫是一种常见的危害性很大的害虫，其身体只有针眼般大小, 只有在10倍放大镜下才能看清它的身体的大致形状。它们常聚 集在植物的嫩枝上吸食植物的汁液。雌性奸虫是一种常见的危害性很大的害虫，其身体只有针眼般大 小，只有在10倍放大镜下才能看清它的身体的大致形

5、状。螃虫的天敌 草蛉。草蛉素有螃狮之称。草蛉的幼虫正在捕食 螃虫。它把螃虫的汁液吸干后，还会把妍虫的空壳粘在自己的背 上作为伪装，成了披着娜壳的狮子。把我们的发觉，整理成观看报告。用放大镜观看到草蛉的幼虫用嘴前那对“镰刀”抓住一只蜥虫, 然后刺入螃虫体内，吸它的汁液，只过了 20多秒钟，草蛉的幼 虫就把螃虫吸食得只剩下一个空壳，然后就又抱住另一只螃虫。 还可以看到，草蛉幼虫还会把螃虫的空壳背在身上伪装自己，好 玩极了。小资料：昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著。该作品是一部 概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一 部富含学问、趣味美感和哲理的文学宝藏。三、拓展延长放大镜的

6、用处：1.放大物体的影像放大镜最主要的功能。2.聚焦取火 次要功能。视角越大，像也越大，愈能辨别物的细节。移动物体可增大视角， 但会受到眼睛调焦力量的限制。使用放大镜，令其紧靠眼睛，并 把物体放在它的焦点以内，成一个正立虚像。四、课堂总结通过对昆虫世界的观看，知道使用放大镜工具能够观看到很多肉眼看不到的细节。五、课堂训练（一）填空题.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬 行，这和（脚的构造）有关。1 .（螃虫）是一种常见的危害性很大的害虫，其身体很小，要用 放大镜才能看清它的身体的大致形状。（二）选择题.家蝇有（B）个小眼。A. 3000 个 B. 4000 个 C. 300

7、00 个 D. 40000 个2.昆虫的耳朵有着各种各样的形状，在身体上的位置也不固定, 嶂螂的听觉毛长在（C）A.足内侧B,胸腹之间凹处C.尾须上D,触角上六、家庭作业课后连续观看某种昆虫的生活习性，做好记录。【板书设计】放大镜下的昆虫世界奇怪的身体构造奸虫和它的天敌一一草蛉【教学反思】昆虫世界，特别奇异。在三班级科学课上就曾用放大镜观看过蝗 虫、蚂蚁等昆虫，但本课的要求与那时不行同日而语，要求较高。本课将引导同学利用放大镜认真观看昆虫的微小之处，来发觉一 些昆虫的奇怪结构。在观看前，结合媒体图片、文字等资料，先向同学介绍某些昆虫 的复眼、足、触角、翅等值得用放大镜认真观看的部位，这样有 利

8、于引导同学在接下来的观看活动中能有重点有目标地进行观 看，而不是随便的，漫无目标的。观看活动中，肯定要强调，先 用肉眼观看，再用放大镜观看，通过比较，才能对放大镜下的昆 虫世界有更深刻的熟悉。同时，要让同学将放大镜下的发觉用文 字表述记录下来，这样才能体现放大镜观看的效果，使同学印象 深刻。要想顺当开展本课的教学活动，关键是要有肯定数量的昆 虫标本，而且种类要多，蜻蜓、苍蝇、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫 等。介绍“螃虫和它的天敌一一草蛉”的资料，目的是引导同学如何 去观看昆虫的生活习性，盼望同学能够仿照这些观看记录，在课 外对某一昆虫的身体特征、生活习性进行一段时间的细致观看。 这是一种开放性的活动，对观看结果没有的规定。我想只要同学 乐观参加了这个活动，经受了这个活动的过程，活动中仔细地观 看、记录和总结，就达到了教学的要求。总体感觉，在教学时应当提前全方位多角度地考虑各种教学因素, 努力排解各种不利因素的干扰，从而实现有效的教学效果。在教 这节课时，肯定要提前收集好标本，尽可能标本要多，也可让同 学收集，尽量多观看，培育观看爱好。