五年级语文上册 第七单元知识梳理专项训练（人教部编版含答案）.docx

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1、!1!年级上册第七单元知识梳理卷一、用“划掉加点字不正确的读音。河畔(pan ban) *黑冽(Un bing)聒噪(guo tian) 旷达 (kuang gudng) 船警(jidngjiang)无暇(jifixid)袅娜(nido lido) 嫉妒（ji ji） *瓷器(ci ci) 二、看拼音，写词语。wdng sunpiao b6youchdusimido( )( )() ()yu guanyun dao11 mi ngqihei.( )( )() ()ye muxian yimianlirongshu( )( )() ()2 X.jiu chanzhao yaozhang hong

2、muta( )( )() ()shu shdohua meipaoxiayuJia( )( )() ()三、给多音字注音并组词。更（）悄（)累_ ( ) ( ) () _ ( )e_ ( )四、写出下列词语的近义词或反义词。L写出下列词语的近义词。黄昏一一（）朦胧一一（)凛冽（)暖和（）闲逸一一（)茂盛一一（)展小（）照耀一一（)羡慕一一（)静寂一一（）嫉妒（)兴奋一一（)2.写出下列词语的反义词。漆黑一一（）寒冷（)茂盛一一（)热闹（）粗糙一一（)凛冽一一（)扫兴一一（）静寂一一（）粗糙一一（）漂亮（）应接不暇（）五、词语搭配。1,填入量词。一（）桨一（）鸟一（）白灰一（）小船一（）朋友 一

3、（）树叶一（）乐曲一（）榕树一（）绿叶 一（）生命一（）木桩一（）白道儿一（）嫉妒 一（）小河一（）萤火虫一（）石子路2.填入合适的动词。(）炭火（）火盆(）晚饭(）船(）绳（）桨(）船(）红晕(.）彩云（）微光(）错误(）走廊3.填入合适的修饰词。(）的天空(）的红晕(）的彩云(）的情,景(）的清晨(）的炭火(）的红霞.(）的水面(）的榕树(）的颜色(）的树根(）的歌声(）的大雁(）的天空(）地飞(）地移动(）地叫(）地溜进来六、在括号内填上正确的关联词。1 .（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫。2 .噢，月亮竟是这么多：（）你愿意，它（）有了哩。3 .（）戏园子老板开出的条件多么优

4、厚，梅兰芳（）拒绝了。4 .（） 一旦失去了你啊，那（）仿佛没有了灵魂。七、按要求，完成句子练习。1.下列句子没有使用拟人修辞手法的一项是（）。A.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。B.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁, 在空中比翼而飞，更叫人感动。C.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。D. 一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶从，站在一根小枝上兴 奋地叫着，那歌声真好听。2.下列句子理解不准确的一项是（.）。A.山居秋瞑这首诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，颈联 侧重写人。同时，二者又互为补充，

5、泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人 高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。B. “那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的 生命在颤动。”这句话的意思是大榕树的叶子的颜色绿得发亮，翠色欲滴。作者 从绿色中感受到有一种生命力在涌动。这句话赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。 C. “成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话描写了大雁 在空中呈现的状态，是静态描写。D. “明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜“也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使 是荣辇细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实 迷人。”这两句话运用了动态描写的手法，生动地

6、写出了夏天夜晚的美丽。八、根据所学知识填空。1 .山居秋暝描绘了 和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人,体现了 王维诗中有画的创作特点。枫桥夜泊勾画了、霜天寒夜、江枫 渔火、孤舟客子等景象，表达了诗人的 o长相思上片描写跋涉行军与途中驻扎；下片叙述夜晚风雪交加，搅碎乡梦， 倍觉惆怅。全词表达了将士行军在外 o.四季之美一文通过介绍作者笔下 不同的美，抒发了作者的思想感情。2 .鸟的天堂一文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻， 具体描写了 和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者 03 .月迹以孩童的心态和目光记叙了几个孩子在中秋夜追寻月亮的过程，从中 体会到奇妙、美好的情趣，表现了孩

7、子们。作者借此表达了一种要 培养孩子善于 的高尚情趣。4 .西塞ill前白鹭飞，o九、阅读课文片段，完成练习。（-）枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）,（）O1 .将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波”浪线画出动 态描写的诗句。2 .这首诗的作者是 朝诗人,全诗主要描写了 季（时间）的景色。3 .诗中的“姑苏”指的是（）。A.杭州B.苏州C.扬州.诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有、 和。4 .用自己的话说说后两句诗的意思。5 .这首诗表达了诗人在旅途中 的心情,从“”字可以看 出来。（二）四季之美（节选）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆

8、地朝窠 里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉， 夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。1 .这段话主要通过写（）表现了秋天的黄昏之美。A.看到的和想到的B.听到的和想到的C.看到的和听到的.在作者眼中，“点点归鸦”之所以美，是因为（）A.乌鸦像人一样充满感情。B.乌鸦很多，很壮观。C.乌鸦自由自在。2 .阅读这段话时，恰当的节奏是（）A.第句要适当加快节奏，第句可以读得舒缓一些-。B.第句可以读得舒缓一些，第句要适当加快节奏。C.第句要适当加快节奏，第句可以读得舒缓一些。4.四季之美一文展现了春天的、夏天的、秋天的黄昏、冬天的的景色，营造了美的氛围。（三

9、）鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大 鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫， 有的飞起来，有的在扑翅膀。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕 树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天 堂啊！1 .这个片段的作者是，原名 0.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：、；颜色： 、;还写了鸟的不同姿态： 、。2 .选文画线部分主要写出了 o.联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”

10、的确是鸟的天堂啊！（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指 o（2） “天堂”在这句话中解释为（）a.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。b.比喻幸福美好的生活环境。（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“。”5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，得的飞起来，有的在扑翅膀。 （用加点字写一句话）参考答案一、ban tidn gudng bing jiang jid lido ji ci二、王孙漂泊忧愁 寺庙榆关 晕倒黎明漆黑 夜幕闲逸 免礼 榕树纠缠照耀涨红 木塔树梢画眉 抛 下愈加三、geng三更 gng更加 qido悄悄的 qido悄然 Ri劳累 Gi积累 18果实累累四、1.傍晚

11、 隐约 凛凛 温暖四、1.傍晚 隐约 凛凛 温暖安逸繁茂展现照射艳羡寂静忌妒 激动2.皎洁 温暖稀疏安静光滑炎热尽兴热闹精致丑陋应付自如五、答案不唯一:1.支.只堆丝条只2.生捧2.生捧吃跳上解开拨着划着染上飘着闪着纠正穿过3.鱼肚色3.鱼肚色微微红紫迷人凛冽熊熊 灿烂白茫茫茂盛翠绿无数好听 成群结队无边无际急急匆匆缓缓兴奋款款六、1.即使也2.只要 就六、1.即使也2.只要 就3.无论都4.如果就七、l.C 2.C八、1.秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光 寄情山水田园并对隐居生活怡然 自得的满足心情 月落乌啼 羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归 宿的顾虑 对故乡的深深思念2 .四季 热爱大自然、热爱四季.傍晚静态的大榕树对大自然的热爱和赞美3 .奇特敏锐的想象发现美、追求美.桃花流水缴鱼肥九、（一）1.姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船.唐 张继 秋 半夜2 . B.月亮 秋霜 枫树 渔火3 .姑苏城外的寒山古寺，半夜敲响的钟声传到了船上。4 .孤独寂寞愁（二）1.C. A2 .C.黎.明夜晚 早晨（三）1.巴金李尧棠.的 小的 花的 黑的 叫 飞 扑2 .鸟的天堂群鸟争鸣的热闹情景.大榕树b鸟的乐园3 .沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝 壳，有的正在捞小鱼，行的在水中嬉戏，你瞧,那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱 照呢，他们笑得好幸福。