吉林省长春七十二中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(含答案).docx
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1、吉林省长春七十二中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号:一、基础知识综合.根据语境作答。综艺节目经典咏流传大美中华最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水 准较高,观众和业内人士的好评,逐渐成为品牌。诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神,ytm ()含着古今一脉的文化信息, 是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋,是为了传承,也是为 了(A)中华优秀传统文化的精sui ( )o把这些“文化家底”守护好、利用好,我们 才更能怀着自信与从容行稳致远。经典咏流传大美中华, , o近年来,不少优秀文化类节目 (B),背后都折射着同样的时代需求:
2、让中华优秀传统文化走进现实场景,吸纳时代气 息,满足人们日益增长的精神文化需求。根据拼音写汉字。( )( )为文中A、B处选择恰当的词语。汲取 吸取油然而生异军突起(3)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。(4)文中横线处的语句,排列顺序恰当的一项是()将古典价值融入当代表达是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践立足诗词这一文化宝库A.B.C.D.二、句子默写1 .填空。(1)行人莫问当年事,O (许浑咸阳城东楼)(2) ,爱上层楼。爱上层楼,o (辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)参考答案:1. (1) 蕴髓(2)A汲取B异军突起该节目制作水准较高,得到观众和业内人士的好评,逐
3、渐成为品牌。C故国东来渭水流 少年不识愁滋味 为赋新词强说愁 因思杜陵梦 凫雁满回塘 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神鳞:代指鱼。秀:茂盛。4. (1)不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。(2)游人只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守是以他们的快乐为快乐呀。5.同的 方面:【甲】文提出“后天下之乐”的政治理想,【乙】文抒发与民同乐的思想。这两种思想境 界都是积极向上的,是很可贵的。异的方面:【甲】文作者主张“不以物喜,不以己悲”,以此规劝滕子京并勉励自己,表现了 崇高的精神境界。醉翁亭记作者借山水之乐来排遣谪居生活的苦闷。6.有盗夜入其室/栖于梁上7.陈实知道他很穷,于是让人给了他二匹绢。
4、8. 梁上 君子宽厚而仁爱9. D 10. D 11 .作者将人生比作一场远行,将失误比作随处可见的石块,浅显易懂、形 象,失误可以误人,亦可助人,就如石头可以成为绊脚石,亦可以成为垫脚石。要想绊脚石 变成垫脚石,而应持有正确的态度,善于自我分析以及付诸改进行动,如此才能真正将失误 变成机遇。12.非人工栽培或驯化的纯自然的事物;脱离喧嚣世俗的自由与快乐。13.非常得意心 旷神怡 一往情深14.句子运用“久久”与匆匆”两个叠词,描述生动、口语化,表现出 作者对山间空旷、幽静与山间自然纯正事物的喜爱。这个句子是对作者的动作描写,以“闭”“靠f铲唯广咽”等动词,表现作者身处山境的自 由与随意,表现
5、作者对这种生活的喜爱。15.童谣表现出儿童的纯真,陶渊明的“巷巾滤 酒”表现其为人的纯朴、真实。以此来突出作者对童年生活的怀念,对纯真、自由生活的热 爱。16.此段运用对比的手法,将“我”与众游客形成对比,突出“我”与众不同的人生态度,答案第1页,共4页为下文对陶渊明的生活态度的赞美,表现文章的主旨作铺垫。17. 土地 太阳 想让武松帮忙夺回快活林。示例:鲁智深三拳打死镇关西,是为了金氏报仇,体现了他嫉恶如仇、侠肝义胆,是真正的侠客。18. B示例:咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋“不错,符合我们果饮“小屋” 软萌的特点,肯定吸引人。19. 创意美食的食材搭配 创意美食的口味
6、创意美食的外形设计(1)示例:我们主打果饮可以叫蕉椰蜜雪,把香蕉泥和牛奶搅拌成汁,调入蜂蜜,再加 上雪一样的椰蓉。示例:菜单正中是“小屋”的名字,上方是饮品的名称与原料,下方用不同型号的泡泡熊杯 显示大、中、小杯的分量。20. 范文:我的生活很精彩“啊!又六点了!快起床!快起床.”寂静的清晨,我被寝室长的一声“惊雷”唤醒。室友们条件反射地骚动着,可不过瞬间就又平静下来。瞧,这个刚坐起的小子,双眼依 然紧闭,分明还在梦中神游;那个刚被同床拉起的“大侠”,稍不留神又溜进了被窝无奈, 寝室长只得运足一口气,从丹田深处发出一记狮吼神功“打铃啦.”寝室里这才慌作一 团,只听床板吱吱声、飞身落地声、口中呜
7、呜声、冲水声、刷牙声、洗脸声一时齐发,凡所 应有,无所不有。待群响毕绝,人皆夺门而出,箭一般奔向教室。“会当凌绝顶,一览众山 小,6Tailure is the mother of success (成功乃失败之母)”此时,各教室里已经都传来了琅琅的读书声。多么美好的早晨,滋养着一群如饥似渴的书生们!但我最佩服的还是“真功派 他们超强的屏蔽神功早就练得炉火纯青了。“两耳不闻窗 外事,一心只读圣贤书”,纵使身边雷声大作,他们也全然不顾,不抬头,不眨眼,见缝插 针,只在乎手中涮喇作响,只在乎口中念念有词。唉,“学霸”就是这样练成的。夜间是自由的天堂。“是谁,将你推到我身边”小林君挺起身子,坐在床上
8、,两眼深 情地望着同床的凯哥,卖弄起了歌喉。凯哥一脸无奈,抬了抬手,幽默地和道:“是那狠狠 的室长室长啊”寝室内顿时响起了阵阵掌声。只待片刻,突然从下铺传来一个声音“这是谁的袜子?黑黑的,硬硬的,还带着点答案第2页,共4页 特殊的味道,哪位仁兄这么忍心拱手相让? ”只见他用两根手指小心翼翼地夹着袜子在空中 扬起,另一只手将鼻子捂住,一派无辜的样子。“别闹了,人家才穿了两天呢! ”小白羞怯地 答道。“哈哈哈”寝室顿时成了欢乐的海洋。奔跑在初中的赛道上,我的生活如一首美妙交响曲,有辛苦,但更多的是甜蜜;有悲伤, 但更多的是快乐;有无奈,但更多的是希望。就如咖啡味的雪糕一样,苦苦地追求,甜甜地 享受
9、。21. .例文:挑战极限当勇猛的苍鹰盘旋于天地间搏击风雨时,它已挑战了勇气的极限;当忙碌的蚂蚁在炎炎 烈日下搬运着大米时,它们已经挑战了勤劳的极限哦,芸芸众生都在挑战着自己的极限,只是为了实现生存的价值,为美好的生活与崇高 的理想而奋战,而我们人类亦是如此。极限,对于那些懒惰的人们来说或许遥不可及,甚至只是泡影,但在于那些积极上进, 有勇气与伟大志向的人来说却是其力量的源泉,这个极限的存在使他们的生命燃起了无穷斗 志。他们渴望攀上人生巅峰,挑战极限,证明自己生命的价值。勇于,善于挑战极限会使人变得更强,更加睿智机敏,人只有拥有了挑战自己的信念, 才能使自己更加投入地工作学习,从而使他的业绩更
10、上一层楼,拥抱更美好的明天。极限是 石,擦出希望之火;极限是火,点燃斗志的灯;极限是灯,照亮人生之路;极限是路,引你 走进成功殿堂。极限苦成了你心中的目标,只要你肯挥洒汗水,终究浇灌出成功的硕果。半世浮名,只是虚妄,万不能把极限错当成名利丰收这不是应该挑战和追求的,这 只是贪欲与恶念交织成的魔鬼深渊,人若以其为追求,更如陷泥沼中,不可自拔,最后在里 面埋没。要知道物质上的富裕远不如精神上的富裕,宋濂的“以中有足乐者,不知口体之奉 不若人”便说明了这点。我们所挑战的极限其本质便是人性之恶,而不仅仅是人的成绩或是 荣利,若为后者奔走相求一生,就太过浅薄无知了,所以人要挑战极限,其根本便是摒除恶 念
11、,拥有一颗心去伪存真,淡泊名利,无欲无求的善心这才是挑战极限的实际意义,挑 战的实际意义,挑战极限不仅是为了提高自己,更是为了使自己拥有一个纯净高洁的灵魂, 这样才算真正的挑战,纯粹的精神洗礼!古今多少骚人墨容,都在挑战着极限,人性之极限,陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南 山”,王士祯的“一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋”他们用自己的实际启示:挑战极限 重于对精神的提高,君当如竹,高风亮节,不屈坚毅。就让我们共同挑战极限吧,为自己奋答案第3页,共4页斗出一个美好未来和一个高尚的人格!答案第4页,共4页(3)商山早行中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀 亲之情的诗句是:, o
12、(4)酬乐天扬州初逢席上见赠中既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了 诗人坚定的意志和乐观的精神的是:,o三、对比阅读阅读下列文段,完成下面小题。【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登 斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之 高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹岳阳楼记)
13、【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景 不同,而乐亦无穷也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修醉翁亭记).解释下列句中加点的词语。(1)锦鳞游泳鳞:(2)佳木秀而繁阴秀:3 .用现代汉语翻译下列句子。(1)不以物喜,不以己悲。(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。4 .【甲】文
14、写此乐何极。【乙】文说“乐亦无穷”,请分析两者“乐”的异同之处。试卷第2页,共9页四、课外阅读阅读下面的文言短文,完成下面小题。陈实与梁上君子陈实,东汉人也,为人仁爱,时岁饥民馁,有盗夜入其室栖于梁上。实阴见之, 乃起整衣,呼儿孙起,正色训之,日:“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶,习以成 性,遂至于斯。”儿孙日:“孰也? ”实指梁上盗日:“梁上君子者是也。”盗大惊, 自投于地,叩头归罪。实徐谕之日:“视君状貌,不似恶人,宜省己为善。”实知其贫, 乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。【注】阴:暗中。孰:谁。5 .用给下面的文字断句(画一处,将原句抄写在答题卡上)有盗夜入其室栖于梁上6 .用现代
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