2023年高校教师职业道德修养-模拟练习题库.docx
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1、高校教师职业道德修养-模拟练习题库part2151多选题客观唯心主义认为,道德是()。上帝的意志神的启示与生俱来的 “天”的旨意152多选题道德把握的重要对象是()之间的关系。人与人各阶级各国家人与社会153多选题原始社会道德的特点()。在道德内容上具有简朴性维护氏族部落的共同利益道德影响的深远性176多选题教师职业道德原则有()。定向作用取代道德规范的作用评判作用指导作用177多选题教师职业道德原则的确立要依据()。一般的自然原则以人为本原则一般的教育原则一般社会道德原则178多选题二战后,欧洲人本主义教育思想家的代表有()。罗杰斯马斯洛维多利诺卢梭179多选题教育人道主义原则的具体规定有(
2、)o把教育人道主义原则贯彻到一切人际关系的解决中教育学生学会尊重、学会关爱关爱每一个学生尊重每一个学生180多选题关于教师职业道德规范和职业道德范畴,表述对的的是()。从属于教师职业道德原则便于贯彻和实行教师职业道德原则具体引申出对教师职业道德的规定在教师职业道德原则指导下181多选题 社会主义人道主义包含以下内容()。爱自己爱惜人关心人尊重人182多选题提倡与实行社会主义人道主义()。有助于加大两极分化有助于全社会道德水平的提高有助于促进社会的稳定有助于建立健康的市场竞争秩序183多选题育人重要指培养的人才要有()。良好的道德品质对的的政治方向解决问题的能力分析问题的能力多选题全面教育的内容
3、,重要涉及()。情感教育智力教育人际交往教育社会劳动教育185多选题要促进学生的全面发展,教师应一方面具有全面的素质,涉及()。智德美体186多选题人道主义的基本内涵是()。肯定个体独立的价值确认人的主体性地位追求人的全面发展和自我完善尊重人的权利,维护人的尊严187多选题要形成全员育人局面,就要逐步实现()。育人内容系列化育人队伍网络化育人方法科学化育人手段多样化188多选题关于人道主义与市场经济的关系,对的的是()。市场经济中包含着人道主义原则两者是无法统一的实行社会主义人道主义有助于建M良好市场秩序两者并非完全对立189多选题关于人道主义与市场经济的关系,下列结识对的的是()。市场经济中
4、包含着人道主义原则两者是无法统一的实行社会主义人道主义有助于建立良好市场秩序两者并非完全对立190多选题教育要体现对人自身的关注。这就规定教师()。关心学生尊重学生爱惜学生理解学生191多选题教师依法执教的具体规定涉及()。代未成年学生履行权利教育学生懂法守法认真学习法律法规自觉遵守法律法规192多选题 关于师生关系的教育意义,如下对的的阐述是()。师生关系影响学生的心理师生关系影响学生的学习师生关系影响学生的可塑性师生关系影响信息的传递193多选题师爱具有鲜明的自身特点,这重要涉及()。广泛性科学性目的性私人性194多选题教学相长规定教师要做到()。向学生学习换位思考把课堂完全交给学生科学定
5、位自己的角色多选题新型的师生关系应当是,教师与学生在()。交互活动中民主知识水平相称人格上平等价值取向和谐196多选题“师爱”的广泛性体现在()。对学生一视同仁重要关心有创新性的学生重要关心学生的学习关心学生的全面发展197多选题真正关爱学生,做学生的良师益友,需要()。平等公正对待每一位同学严格规定学生真情真心关爱学生全面进一步了解学生198多选题以下关于教师职业的说法中,对的的是()。 教师职业是极其繁重的职业教师职业是需要自我牺牲精神的职业 教师职业是复杂而富有发明性的职业教师职业是崇高而神圣的职业199多选题一个人要从事教育工作,就()。不能敷衍塞责不能有荣誉心要淡泊名利要有一颗平凡心
6、200多选题在以下关于师生关系的说法中,对的的是()。师生关系影响学生的学习良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足在师生关系中矛盾的重要方面是教师师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量201多选题如下关于教师之间竞争的说法中,对的的是()。 教师在竞争中要讲风格、讲道德、讲合作教师在竞争中要最大限度地发挥自己的积极性、积极性和发明性 教师之间的竞争有助于教师拼搏进取教师之间的竞争必须遵守一定的规则202多选题秉持学术良知,恪守学术规范,需要()。可以挂名发表文章力戒心浮气躁和急功近利,自觉维护知识产权坚持学术诚信,坚守学术道德尊重别人劳动和学术成果203多选题 教师树立优良学
7、风,重要应当做到(具有阶级性在调节范围上存在狭隘性154多选题封建社会道德内容及表达方式具有明显的()。宗教化政治化神秘化理论化155多选题资本主义社会道德的特点()。在道德内容及表达方式上具有明显的政治化、宗教化、理论化、神秘化倾向。利己主义人道主义和个人主义自由、平等、博爱156多选题职业道德形成的条件是()。社会分工阶级的产生科学严谨虚心踏实勤奋刻苦认真求实204多选题教师集体的团结依赖于()。与领导的关系教师之间的团结互助精神统一的目的和价值理念集体共同的利益205多选题下面是古人对“义”的关注,其中属于先秦儒家的是()。行而宜之之谓义心之所同然者,何也?谓理也,义也不义而富且贵,于我
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