辽宁省葫芦岛市兴城市九校2022-2023学年九年级上学期期中语文试题(含答案).docx
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1、2022-2023学年度第一学期期中质量检测九年级语文学科试题一、积累与运用(30分)1.下列词语加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.娉婷(ping)忧服(qi)亵渎(xie)即聒不舍(qiang)B.瞥见(pie)制祓(cdi)吸取5)间不容发(伍)C.曲立(chu)军骗(kuang)黑言(jian)彬彬有礼(bin)D.恪守(ke)嗤笑(chT)煞白(sha)歇斯底里(xie)2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(2分)A.针对100万套保障房土地的供应问题,徐绍史昨天折红截然地说:“一定能保证。”B.和几位同学去唱歌,我提议唱校歌以纪念校园生活,结果大家坝领相聊,都表示“全
2、忘了”。C.作为一名奥运金牌的获得者,她的名字在体育界早已如霞蔓耳。D.在我们关注现实后,才有了立竿见影的效果,收视率与中界趴3.选出对下列病句修改有误的一项()(2分)A.沈阳市“垃圾分类进校园”活动,美化并增强了同学们的环保意识与校园环境。修改:“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”改为“美化了校园环境和增强了同学们的环保意识”。 B.中国体育代表团在东京奥运会上佳绩频传,中国奥运健儿用出色的发挥诠释了中国力量,展示了中国风采, 赢得无数观众。修改:在结尾加“喝彩”。C. “神州号”飞船发射成功,谁能否认中国没有进入国际载人航天领域的能力?修改:将“进入”放到“能力”前面。D.你们的行
3、囊中装下的虽然有难忘的记忆,更应该有强烈的社会责任和使命担当。修改:“虽然”改为“不仅”。4.选出下列文学常识表述有识的一项。()(2分)A.张岱,明末清初文学家,著有陶庵梦忆,湖心亭看雪选自其中。B.水调歌头明月儿时有作者是苏轼,字子瞻,宋代文学家,“水调歌头”是词牌名并揭示词的主旨。C.岳阳楼记选自范仲淹全集,作者范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家。I).酬乐天扬州初逢席上见赠作者刘禹锡,字梦得,唐代文学家。5.下面对李白的行路难赏析不恰当的一项是()(2分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰寒川,将登太行雪满山。闲来垂钓
4、碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。A.诗歌采用乐府古题“行路难”,以叙事开篇,渐而过渡到抒情。B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”,透露出内心的迷惘痛苦。C. “闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D.诗人反复感叹“行路难”,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。6 .下列有关名著的说法错误的一项是()(2分)A.水浒传中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,宋江等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹,体 现了宋江的足智多谋。B.林冲是水浒传中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因
5、为遭到 高太尉陷害,被一步步逼上梁山。C.水浒传中的花和尚鲁智深是一个经典人物,他嫉恶如仇,粗中有细,豁达明理,与他相关的情节有拳打 镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、倒拔垂杨柳等。D.水浒传中丹阳楼吟反诗、三打祝家庄、私放晁盖等故事都与宋公明有关。7 .阅读下面的文字,完成后面的任务。(4分)学校举办“为祖国献礼”综合性学习活动,让我们来庆祝伟大祖国的生日吧!(1)【家国吟我推荐】学校组织 “我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目,他想从李贺的雁门太守行、艾青的 我爱这土地、陈毅的梅岭三章这三部作品中,选取部进行吟诵。从作品内容或情感上看,你会向他推荐哪一部?为什么?(语言
6、要简明、连贯、得体,2分)你向张老师推荐道:(2)【撰写对联】我国古今有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位、有上联,需补写下联。 (2分)上联:穆桂英挂帅出征立伟业下联:8 .文言诗文默写(14分).怀旧空吟闻笛赋,o1 .朝晖夕阴,气象万千,。2 .我欲乘风归去,, 。4., 天与云与山与水,o.赞颂滕子京政绩的句子是:, o5 .李商隐的无题中,常被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:,.水调歌头明月几时有中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:6 .酬乐天扬州初逢席上见赠中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:二、阅读(一)阅读文言文回答下列各题(
7、14分)【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,偃偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野萩,杂然而前呼者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中, 弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众真欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散 乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人 知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守岁谁?庐陵欧阳修也。【乙】孟子见梁惠王,王立于沼上,鸿雁麋鹿,日:”贤者亦乐此乎? ”孟子对日:“贤者而后乐此, 不贤者虽有此
8、,不乐也。文王以民力为台为沼,而民欢乐之,谓其台日灵台,谓其沼日灵沼,乐其有糜鹿鱼鳖。古之人与民偕乐,故能乐也。汤誓日:,时日害丧?予及女,偕亡。民欲与之偕亡,虽有台池 鸟兽,岂能独乐哉?(选自孟子梁惠王上【注释】时日害(he)丧:这太阳什么时候毁灭呢?7 .解释下列句中加横线的词语。(4分)(2)太守谓谁(4)予及玄偕亡(2)太守谓谁(4)予及玄偕亡(1)杂然而前族者(3)顾鸿雁麋鹿(1().下列句中加点字与“然而禽鸟知山林之乐,丽不知人之乐”中加点的“而”字用法相同的一项是()(2分)A.往来而不绝者C.贤者而后乐此11.根据语意,下列语句停顿正确的一项是(A.颓然乎其/间者C.不贤者/虽
9、有此B.溪深而鱼肥D.而民欢乐之)(2分)B.而不知/太守之乐/其乐也D.文王以民/力为台/为沼.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)宴酣之乐,非丝非竹。(2)贤者亦乐此乎?12 .简答题。(2分)请找出【乙】文中能体现【甲】文“太守之乐”的真正原因的句子。(二)阅读下面的记叙文回答问题(18分)瓷器易碎李磊我很小的时候就知道家里有一只瓷罐,被母亲放在了炕边的木柜子里,罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。 母亲一有空闲就会抱出瓷罐,一遍遍地敷着鸡蛋的数量,然后或是点头微笑,或是摇头叹息。每过一段时间, 鸡蛋积搂得多了,母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。三十年的时间过去了,我长大了,进城了,工作
10、了, 成家了。母亲却依旧留在乡下养鸡种地,在她日复一日的摩掌下,那瓷罐上天青色的釉彩虽已有些模糊,却也 浸泄出了岁月独有的光泽。母亲这几年,喜欢上了种豆子,红的、黄的、绿的,胖的、瘦的、扁的,只要是豆子她都要高看一眼。 母亲在乡下种了七八亩豆地,她在豆子地里劳作时,常常望着远方的城市自言自语:“豆豆,我心疼的豆豆。” 豆豆是她孙子的乳名。我和妻子工作太忙了,照顾不过来年幼的豆豆,母亲得知后一夜没睡,终于狠下心扔下了乡下的母鸣和 土地,离开了她生活了几十年的村庄,一头扎进了纷乱的城市,陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。 母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸣蛋 她觉得自己家的鸡蛋最有营养 又
11、用各种各样 的豆子将剩下的空隙填满。她把瓷罐擦得干干净净,小心地装进一个布袋子里,再把布袋子虔诚地吊在胸前, 一路搂着、抱着直到我家。城里的豆豆刚开始识人辨物,对颜色敏感,母亲就让豆豆猜瓷罐里豆子的颜色,豆 子被一点点地倒出来,又被一点点地装回去。挺有意思也挺没有意思的游戏,祖孙俩整整玩了 一天。从此,母亲开始了陀螺一样的生活,从早到晚围着豆豆旋转。她的眼里嘴里心里只有豆豆,似乎完全忘 记了其他,但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。有一次,母亲带豆豆回农村看她挤出时间收获的豆子。她打开 放在墙边的一只口袋,将满满一袋子绿色倒在了地上:接着又打开一只口袋,又将满满一袋子红色倒了出来; 接着又打开一只
12、口袋最终,几种颜包的豆子混合成了色彩斑斓的河流,豆豆极喜欢这个游戏,他躺在河流 中开心极了。晚上等豆豆睡着后,她一个人慢慢地将那些豆子按照颜色一一归类,让它们重新回流到了各自的 袋子里。我始终不知道,那一次她收拾豆子究竟用了多长的时间。再后来,我的工作不那么忙了,豆豆也上学了,母亲也可以回乡下全心全意地照顾豆子们了。可母亲却 仍旧牵肠挂肚、放心不下,她早已习惯了离不开豆豆的生活,于是便固执地选择在豆豆的家和豆子们的家之间 往返奔波,从不间断不肯停歇。而每次来的时候,她的怀里总会有那只装着鸡蛋和豆子的瓷罐。有时我会想, 其实母亲就如同她怀中那一只瓷,罐,来的时候盛满了营养、富有生命力,而回程时却
13、变得空瘪无力、毫无生机。 每一次都是这样,母亲将储备了许久的心力带到城里,在豆豆那个孩子身上消耗得一干二净,然后,再拖着疲 惫的身子返回豆子们的家。那来来回回的路上,只有那个满了又空了的旧瓷罐一直陪着疲弱的她。竟罐终究有些沉,我不愿再让母亲抱着它装鸡蛋和豆子来我家。母亲却不听,她不愿让瓷罐闲着,她总 说土罐要是总闲着不用就容易坏掉。我自然是不相信她的说辞,却也明白她已经习惯了瓷罐的陪伴,坐在车上 时看一看,走在路上时摸一摸,只要瓷罐在,她仿佛就不会那么疲累。即便是在我家,晚上豆豆和母亲睡在一 屋,无罐也和母亲睡在一屋。豆豆睡在母亲的床上,竟雄睡在母亲的床下。母亲就喜欢把她的心爱之物全都放 在身
14、边,这样睡觉才能安稳香甜。有时候我想,也许在母亲眼中瓷罐跟人是一样的吧。终于,母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了,我上前接过沉甸甸的瓷罐随手放在地上,却忍不 住有些埋怨:“怎么又拿鸡蛋和豆子,不是告诉你别拿了,挺沉的不说,家里也吃不完,上回的还剩着呢,还 有上上回的”不知不觉我的声音大了起来,母亲习惯性地保持沉默,可那件光罐却坐不住了,它开口说了 话,“轰”的一声,在我和母亲的面前碎裂成片,鸡蛋摔破了壳,流出了黏黏的泪水,脱离了束缚的红色豆子 正努力朝远处翻滚这件受母亲器重多年的瓷器,为什么碎得这样毅然决然、不可挽留呢?我一直在寻找答案。直到有一天, 母亲从乡下返回我家时忘带了钥匙,她竟
15、抱着布袋趴在冰冷的楼梯上唾了一个上午。我突然从母亲身上得到了 答案:她们都早已疲惫不堪,她们已承受不了生活的重压和这种两地奔波的辛劳,只不过瓷,器的性子急了一些。 我轻轻摇晃母亲疲弱的肩膀,将她揽在怀里。我不敢再埋怨她,怕早已年迈的她会像那件瓷器一样脆弱易碎, 让我来不及呵护与珍惜。13 .选文中,母亲为了我们主要做了哪些事?(3分).结合具体语境,根据要求赏析下列词句。(4分)(1)她把瓷罐擦得干干净净,小心地装进一个布袋子里,再把布袋子虔诚地吊在胸前,一路搂着、抱着直到 我家。(这句话运用了什么描写方法?有什么作用?)(2)母亲得知后一夜没睡,终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地,离开了她生活
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