二年级音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案1.docx

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1、洋娃娃和小熊跳舞教案【教学目标】1、学会唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞，并能跟着音乐有表情的进行律动。2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。【教学重点、难点】有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。【教具安排】多媒体课件、钢琴。【教学过程】一、师生问好同学们，上课之前我们先来活动活动吧（舞蹈律动上课之前，老师先考考大家：1 2 3 4 53 5 33 5 3 5 4 3 2 11 2 3 4 5 3 5 33 5 35 4 3 2 1小猫怎么叫嗜哺哺哺哺哺哺哺哺嘀嘀小狗怎么叫汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪 二、导入洋娃娃的舞会邀

2、请既然大家这么会跳，刚好森林里有一场舞会，老师先给大家讲个故事：从前有一个活泼善良 的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的小城堡。每天早晨，她都会邀请森林 里的小动物们和她一起跳舞，大家都过着快乐的日子。今天早上，洋娃娃要举行盛大的舞会 了。她向所有的小动物和朋友们发送了舞会的邀请卡。（出示课件）我们来看看他们的舞会 吧。出示视频正在这时，洋娃娃突然听到不远处传来一阵轻轻的哭声，原来是一只小熊正在草丛边伤心的 哭泣呢。小熊为什么会哭呢？（老师走到小熊场景处）原来呀，小熊忘记了他练习的舞蹈, 小朋友们，让我们来帮助小熊吧，让他学会唱歌和跳舞，和我们一起参加舞会好吗？ 过渡语：要参加舞会

3、，还必须要完成一个任务哦。下面我们来看看是什么任务呢？出示课 件：任务卡，老师读任务内容）二、舞会任务（学习过程）学唱舞会主题曲洋娃娃和小熊跳舞第一段 并能边唱边做动作表演。1 .听赏：感受歌曲情绪，了解歌词内容。1）初听：老师播放歌曲录音带，学生听赏，答复下列问题。（快乐活泼快乐）（2）复听：老师播放歌曲录音带，学生看书，听赏，答复下列问题。洋娃娃和小熊在跳 舞）老师根据学生答复情况，补充问题：小熊是怎么做的？（点点头）洋娃娃看见小熊做的很好 于是就？笑起来啦）2 .节奏学习：要求：请小朋友们用双手打节拍，跟我一起学习节奏。3 .旋律学习，请小朋友们跟着老师唱简谱，边唱边跟着老师画旋律线。4

4、、歌曲学习跟着钢琴旋律填歌词，注意节奏以及歌曲的情感表现。为歌曲.创编歌词及舞蹈：歌词创编：A.老师示范创作：请小鸭来和洋娃娃跳舞，边唱边做动作。洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈B.学生创作：学生思考创作，老师指导，选出优秀的儿组展示，老师弹琴伴奏。（2）舞蹈动作创编：a.学生分四人小组，讨论创编舞蹈动作，老师巡视指导。b.老师选出表现好的两组，向全班展示，并让大家学一学他们的动作。三、洋娃娃的舞会学习成果表演展示）过渡语：小朋友们，时间到啦，欣赏完好看的音乐动画，我们的舞会也开始啦。L舞会开幕：老师扮演洋娃娃献开幕词.演唱舞会主题曲洋娃娃和小熊跳舞第一段：2 .舞蹈秀：放音乐，洋娃娃和小熊小动物们一起舞蹈，音乐停，舞蹈停。3 .舞会结束：过渡语：小动物们又跳又唱，现在一定累了，最后请同学们在“邀请卡的反面，写上一句 话：可以是今天参加舞会的感受，也可以是对洋娃娃或小熊的祝福。写好后请把卡片和头饰 放好在桌上，就可以离开啦，我们下一次舞会再见！