《水电维修应急处置预案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《水电维修应急处置预案.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、水电维修应急处置预案为了预防、控制学校大面积停水、停电、突发事故的发 生,提高快速反应和应急处理突发事故的能力,确保学校水、 电、设施及供水、供电的安全运行,保障学校正常的教学科 研、办公及生活秩序,特制定本预案。一、工作目标1、普及各类突发事件的应急常识,提高师生员工的配 合意识。2、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确 保突发事件达到及时控制,保障水电供应和安全。二、工作原则1、预防为主,常备不懈。立足于防范,抓早、抓小, 强化信息的广泛收集和深层次研究,争取早发现,早报告, 早控制,早解决。做好宣传普及突发事件的防控措施,提高 水电员工和师生应对突发事件的水平,及时采取预防与控制
2、 措施,防止事态的扩大。2、统一指挥,快速反应。严格执行国家有关法律法规, 对水电中心突发事件的预防、报告、控制和处理依法实行管 理,对于违法行为,依法追究责任。成立水电服务中心突发 事件领导小组,全面负责水电服务中心突发公共事件的处置 工作,形成处置突发公共事件的快速反应机制。一旦发生重 大事件,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接, 做到快速反应,正确应对,果断处置,力争把问题解决在萌 芽状态。3、加强保障,重在建设。从法规上、制度上、组织上、 物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部 署等方面加强硬件与软件建设,提高工作效率。4、条块结合,以块为主。发生突发事件后,在中
3、心的 统一领导下,启动应急预案,中心突发事件的预防和控制工 作实行条块结合,以块为主。5、快速反应,运转高效。建立预警控制和处理快速反 应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。 按照“四早”要求,即早发现、早报告、早控制、早处理, 及时快速对突发事件做出反应。6、系统联动,群防群控。发生突发公共事件后,各相 关部门负责人要立即深入第一线,掌握情况,开展工作,控 制局面。形成各级各部门系统联动,群防群控的处置工作格 局。三、组织管理(-)组织机构水电服务中心负责水电突发事件防控及处理工作。(-)主要职责:1、负责应急预案的制订、修订、处置。2、检查监督突发事件的防控措施。3、第一时间
4、到达现场,指挥、控制和及时处理突发事件。4、及时通知上级领导,并以多种方式通知用户。5、写出突发事件的情况报告。四、突发事件的应急反应(一)突发停水1、校内大面积停水或全部停水时,立即查找停水原因, 并向后勤保障处水电中心及学校分管领导报告情况及事由。2、由于学校产权的供水管网破裂引起的突发停水事件, 马上组织维修人员抢修,采购人员备料,尽一切所能,争取 在最短时间内完成抢修工作。3、由于自来水公司管网或供水设施出现故障,造成突 发停水事件,马上与自来水公司联系,咨询可能停水的时间, 并督促其抢修,如较长时间停水,应及时向消防或自来水公 司求援,请求用水车向学校重点部门及宿舍定时供水,或启 动
5、学校储备应急供水。4、由于水质污染造成突发停水事件,应立即报告处领 导及学校领导,与环保部门、防疫站等联系化验,查找污染 源,如属人为投毒,还应及时与公安部门联系,及时处理污 染,并请防疫部门检验,合格后,方能向用户供水,中毒人 员由校医院负责处理。(-)突发停电1、校内大面积停电或全部停电时,立即查找停电原因, 并向后勤保障处水电中心及校分管领导报告情况及事由。2、由于学校产权的供电线路或设备故障引起的突发停 电事件,如属低压部分,领导组成员马上组织维修人员抢修;如属高压部分出现故障,应马上联系供电局来维修。尽一切 所能,争取在最短时间内完成抢修工作。3、由于产权属供电局的线路或供电设备出现
6、故障,造 成突发停电事件,马上与供电局联系,咨询可能停电的时间, 并督促其抢修,如较长时间停电,应及时与发电机租赁单位 联系,租用发电机向学校重点部门供电。(三)突发火灾事故1、由于供电线路短路引起配电室或供水站火灾或爆炸 等事故,应在第一时间切断所有电源,组织人员使用灭火器 灭火,并报保卫部,若火势较大,应及时向“119”报警求 援,争取把损失降到最低。2、由于使用电、气焊引起火灾事故,应在第一时间组 织人员使用灭火器灭火,向保卫处报告,若火势较大,应及 时向“119”报警求援,争取把损失降到最低。(四)新闻采访1、没有征得中心领导同意,中心所有员工有权拒绝新 闻媒体人员进入工作室。2、中心
7、所有员工不得私自接受新闻媒体采访。3、各部负责人应礼貌地拒绝记者拍摄,引导其到学校 宣传部采访。4、发生问题,由各部负责人承担责任。(五)重点部位不得擅自进入1、未经中心领导同意,非工作人员不得进入水电运行 场所。2、中心员工不得将任何朋友、亲属带入水电运行场所。3、发生问题由各部负责人承担责任。(六)财产偷盗1、发现作案人员在偷盗或破坏财产时,在场人员一方 面迅速通知保卫处和单位领导,同时大声制止作案人员行为。2、在制止作案人员时,注意不要靠近,不要直接单独 正面与作案人员冲撞,可在牢记作案人员容貌、身材特征的 基础上以喝止为上。3、清点失窃或损坏的财产,配合当地保卫部门抓捕作 案人员。4、
8、加固有关设施,弥补有关安全防患工作的缺漏。(七)人员发生冲突1、由在场人员上报部门或单位领导,情况严重直接报保 卫部门。2、在场人员迅速阻止事态扩大,有关人员陪同受伤者 就医。3、根据情况报保卫部门或通知家长,调查事实经过, 对当事人作出相应的处分。五、总结报告1、发生突发事件后,应针对事件的发生、经过、后果, 自觉查找工作中存在的不足,进行总结与完善,强化管理, 杜绝类似事件再次发生,同时向上级有关部门做出书面报告。2、对在应急工作中有积极表现,予以表彰奖励,并作 为考核评先的重要依据。3、任何违背本应急预案的行为:属领导责任的,追究 其所负责任;属不服从领导小组紧急调配,不积极配合工作 的
9、集体或个人,也按事件性质后果予以责任追究,并作为今 后考核的重要依据。4、要认真总结经验教训,针对存在的问题和薄弱环节, 完善制度,不断提高对突发事件的处置水平,积极探索稳妥、 快速、高效做好突发性事件处置工作的新途径。六、保障措施(一)组织机构保障。突发事件领导小组为常设机构, 按要求具体负责突发事件的日常预防与控制处理工作。(二)人力资源保障。本预案要求配齐相关人员。相关 人员应具备高度的工作责任感,定期接受学校或中心组织的 突发事件应急处理知识、技能的培训和演练,熟悉突发事件 的预防和控制知识,具有处理突发事件的快速反应能力。(三)财力和物资保障。中心安排必要的经费预算,为 突发事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储 备。(四)技术业务保障。要根据实际和预案要求,制定具 体工作预案和演练计划并付诸实施,要通过演练,发现应急 工作体系和工作机制存在的问题,不断完善应急预案,提高 对突发事件的应急处置能力。
限制150内