教科版四年级上册科学期末模拟测试卷（一）附参考答案.docx

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1、教科版四年级科学上册期末检测卷（一）有答案学校:姓名：班级：考号：一、选择题（每题2分共24分）.小科对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是（）。A.车轴安装不正B.气球吹得不够大C.气球喷嘴太细.手机的铃声是由（）振动产生的。A.空气B.喇叭C.声带.在设计和制作小车的过程中，小组成员应该（）。A.小组讨论，统一意见，并分工合作B.独自设计和制作，讨论交流太浪费时间C.组长设计并制作，其他人围观.新型冠状病毒传播性极强，它是空气中的一些病原体通过（）进入人体引发的疾病。A.眼睛B.呼吸道C.食道.打雷时我们不能用（）方法保护听力。A.张大嘴巴B.闭上眼睛C.捂住耳朵.通过阅

2、读“科学家这样做”中，我们知道万有引力定律是（）提出来的。A.意大利天文学家伽利略B.英国物理学家牛顿C.中国生物学家童第周.关于运动与呼吸的描述正确的是（）,A.运动时呼吸与平静状态下一样.运动时呼吸变慢C.运动时呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促.我们说，口腔是食物消化开始的地方，主要是指（）。A.牙齿切碎食物B.舌头搅拌食物C.唾液分解食物8 .假如一个人安静时一分钟呼吸2（）次，跳动20次后一分钟呼吸48次，那么，慢走20步 后，一分钟呼吸的次数应该是（）。A. 20次B. 48次C.介于2048次之间10.科科今天午饭吃的烤猪肉和米饭，可以记作几种食物（）。A. 1B. 2C.

3、3.用食用油在纸上涂抹，出现的油迹不会消失，这说明食用油中存在（）。A.水B.脂肪C.维生素.发声的物体共同特点是（）。A.体积都很小B.都在振动C.都是气体二、填空题（每空1分共20分）.小强在远处朝着小明喊“喂”，“喂”是由喉咙里的（）振动发出的。小明如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，他听到的声音会（）（选填“增大”或“减小.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫（ ）。喷气式飞机、火箭、鞭炮都是靠（）运动的。11 .物体振动的快慢决定声音的。振动越快，发出的声音就越，振动越慢，发出的声音就越。12 .把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在 0

4、.想让鼓声变得更强，我们应 （“轻”或“重”）击鼓面。13 .（）是传播声音的重要物质，在（）的环境中不能传播声音。14 .通过分角色扮演的模拟实验，我们发现舌能够将食物在口腔中进行（）和（）,这样能够让食物被牙齿充分地切碎、研磨，让（）和食物充分地混合。15 .思考：用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（）,发出的声音（）；轻轻拨动钢尺,钢尺振动的幅度（），发出的声音（）。说明声音的强弱与（）有关。三、判断题（每题2分共10分）.牙龈出血、口腔溃疡时，需要多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。（）16 .身体组织和骨骼生长离不开矿物质。（）.深吸一口气，吹气球，肺活量大的人吹的气球更大些。（）17 .音

5、叉的振动带动周围空气的振动。（）.因为我们看不到是谁推动地球运动的，所以地球运动不需要能量。（）四、连线题（共10分）.将下列器官连线分类。血管 胃 心脏 肺 气管呼吸器官消化器官五、排序题（共8分）.用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。（）深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。答案第2页，共5页（）读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为亳升，这是测量得出的肺活量。（）肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。（）展开测量袋。六、简答题（每题5分共10分）.有人说：“控制说话的音量是一种礼仪。”你认为这种说法对吗？我们应该如何去控制自 己说话的声音？18 .写出三种保护呼吸器

6、官的方法。七、实验题（共12分）.声音传播的研究。强强早上去上学，还没进校门，强强就听到有歌声从梦想舞台传来。进去后，发现歌声是由 放在地上的一个喇叭放出来的。强强跑到喇叭边，用手摸摸喇叭的外箱，感觉外箱振动得很 快，非常疑惑，不明白外籍怎么会振动？又是怎么传到耳朵里的？（I）强强在校门口就听到歌声是因为喇叭振动带动 振动，以 的形式传到耳朵。（2）强强发现随着歌声的强弱变化，外箱振动也会发生变化。请你判断这句话的对错、对 的画y”，错的画“x”。声音强，振动次数多；声音弱，振动次数少（）（3）正当大家倾听优美的歌声时，一个调皮的小男孩调大了音量大家急忙捂住耳朵，这么做主要是为了保护耳朵里的

7、部位。（4）歌声传到我们的耳朵，依次经过耳朵的耳郭、外耳道、鼓膜、听小骨、o八、综合题（共6分）小红学习了运动和力这个单元后，利用橡皮筋、回形针、硬纸板等材料自制了一个测力 计。19 .请你帮她在图中标出“0”刻度线。20 .这个自制的测力计工作原理是 o.小红想利用自制的测力计测一块小石头的重量，但是当它把石头挂上去以后发现橡皮筋 快断掉了。说明这个测力计的量程太 （填“小”或“大”你有什么办法帮她改进 测力计，称出石头的重量吗？参考答案:1. AB2. AB3. BB4. CC5. CB6. BB13.严带增大14.反冲力反冲力15.高低越高越低16.振动17.重18.空气真空19.传送搅拌唾液20.大强小弱物体的振动幅度421. 7Y 24.答案第4页，共5页25. x血管 胃 心脏 肺 气管2,呼吸器官消化器官27.4132.这个说法是对的；做法：在公共场所禁止大声喧哗，说话要有文明，打电话时，小声说话，从声源处减弱噪声，在教室中尤其是上课时，禁止说闲话，影响他人上课，图书馆、电 影院更不能喧哗，有问题外出解决。28 .多参加体育活动；勤通风；戴I I罩等。29 . 空气波 x 鼓膜耳蜗听觉神经32.在一定范围内，受力越大，伸长量越大33. 小 改用两根橡皮筋或粗一点的橡皮筋。