2022-2022年度第二学期外研版五年级英语下册教学计划.docx

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1、2022-2022年度第二学期外研版五年级英语下册教学计划2022-2022年度其次学期外研版五班级英语下册教学方案 博鳌中心学校 王江梅一、教学目标让同学顺当达成二级目标要求。即对英语学习有持续的爱好和爱 好。能用简洁的英语互致问候、交换有关个人、家庭和伴侣的简 洁信息。能依据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的关心下 听懂、读懂并叙述简洁的故事。能依据图片或提示写简洁的句子。 在学习中乐于参加、乐观合作、主动请教。乐于了解异国文化、 习俗。语言力量目标1、能在图片、手势的关心下，听懂语速较慢但语调自然的话语 或录音材料。2、能在口头表达中做到发音清晰、重音正确、语调达意。3、能正确朗读所学

2、故事或短文。4、能仿照范例写句子。文化意识目标从吃、住、行等最基础的生活层面来了解不同的国家和地区有着 不同的风俗习惯，从而初步进展同学跨文化交际的意识和力量。 情感态度目标1、有爱好听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做嬉戏等。2、乐于仿照，敢于开口，乐观参加，主动请教，擅长合作。二、同学状况分析五班级的同学已有了肯定的英语基础，他们中的大部分正在平稳 的向着二级目标要求迈进，即对英语学习有持续的爱好和爱好。 能用简洁的英语互致问候、交换有关个人、家庭和伴侣的简洁信 息。能依据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的关心下听懂、 读懂并叙述简洁的故事。能依据图片或提示写简洁的句子。在学 习中

3、乐于参加、乐观合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 但也有令我们担忧的状况：随着学习内容的增多和学习难度的加 深，消失了 “两极分化”的现象。三、教材分析.总体学问结构本册教材共有11个模块，每个模块有两个单元。每个新授单元 的第一课均是情景对话，侧重语言的交际功能，旨在培育同学的 听说力量。其次单元在第一单元的基础上突出语言的基本结构, 通过对前一单元主要内容的回顾而引出重点句型的教学，旨在培 育同学的读写力量，并关心同学进一步把握主要的语言结构。在 把握重点语言之后加强同学在应用方面的综合操练，通过多种形 式引导同学复习巩固所学的语言学问，提高运用语言的力量。1 .重点：(1) .能够

4、理解、听说并认读各单元的新词汇。能够按所学语音规 律正确拼背词汇。(2) .能够理解并娴熟朗读各单元主图中的功能性对话。(3) .在同学有肯定语言素材的基础上，引导其归纳出每个单元的 语法规章，并能正确书写句子。3.难点：(1) .能依据图片和提示写与故事内容有关的句子。(2) .能够融会贯穿，利用所学语音学问拼读记忆单词。四、教改措施.课前做好备课工作，不但备教材，还仔细备同学，做到有的 放矢。主动学习新课程标准，结合自己实际状况和同学实际状况 绽开教学工作.2、让同学学得主动.在课堂中建立帮困小组发挥每个同学的乐观 性.共同提高数学质量。3、依据本班同学的年龄特点，鼓舞同学大胆说英语，确定他们 的进步，树立学习自信念，培育同学朗读和书写的好习惯。4、深化钻研教材，仔细设计好每一节课，准时反馈课堂中的不 足，提高课堂教学效率。5、利用多媒体的帮助手段，调动同学的学习乐观性，教学英语 歌及chant,教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演， 培育同学深厚的学习爱好。6、利用网络教研开阔自己的眼界，乐观参与网络教研活动，参加评论，参加探讨。多向有阅历的老师请教与学习，取他人之长， 补自己的短处。博鳌中心学校王江梅2022年2月20日