我爱五星红旗中班教案.docx

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1、我爱五星红旗中班教案我爱五星红旗中班教案一活动目标：1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国， 尊敬国旗的情感。2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。3、能大胆在同伴中交流,发言，有为国争光的愿望。活动准备：1、国旗及各国国旗的图片。2、有关升旗的录像。3、红、黄腊光纸若干，双面胶。活动过程：1、歌曲国旗国旗红红的导入活动。2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。师：国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几 颗大五角星？几颗小五角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿相互交流话题一：在什么地方见过国

2、旗？（在电视上面，在小学里面）话题二：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就 有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是 怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的）4、观看升旗活动,知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目 礼。5、手工活动：做国旗。我爱五星红旗中班教案二活动目标：1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。2、理解五星红旗的象征意义。3、升旗时能保持正确的姿势。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生 活中哪些地方有五星红旗；物质准备

3、：红旗飘飘及国歌音乐，各国国旗人手一个，国 旗飘飘Ppt ,升旗仪式视频。活动过程：(幼儿手持国旗随着红旗飘飘的音乐进场。)一、观察不同国旗。教师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢 哪一面国旗？为什么？二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。1、让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。(1 )出示Ppt ,观察五星红旗。教师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗？它是什么样子的？这面 国旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星是一样大的吗？它们 是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个角上？五星红旗是哪个国 家的？我们中国的国旗叫什么？(2)游戏：国旗知识抢答小结：这面由五颗

4、星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国 旗。2、理解国旗的象征意义。(1 )讨论在哪里见过国旗。提问：你在什么地方见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的 五星红旗吗？(2 )看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中 国人。教师：除了小朋友说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢？(运动 员)你看到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？(因为 这些运动员都是中国人，代表中国参加比赛？为什么衣服上有五星红旗 的标志？(我们的五星红旗挂的，是冠军，第一名。这是谁呀(杨利 伟)他是哪个国家的？你怎么知道的？我们是哪个国家的人？我们都是 中国人,中国人可厉害了 ？(3 )看军舰、飞

5、机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制 造。小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真 棒！3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。(1 )观看升旗仪式，感受庄严气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式， 我们来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎 样看升旗仪式的？小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。(2)播放视频，全体起立进行升旗仪式。教师：现在我们也来一次升旗仪式,参加升旗仪式时要立正，不讲 话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。我爱五星红旗中班教案三活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特

6、征。2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。活动重点：初步了解五星红旗的名称及特征。活动难点：了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。2、多媒体课件活动过程：认识五星红旗。1、观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问：(1)这是什么？(幼儿自由发言)(2)是什么颜色的？上面有什么？教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的 国家。它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万 人民团结在中国共产党的周围。2、热爱国旗、尊重国旗。(1 )谈话：观察图片师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？(2 )尊重国旗师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在

7、天安门广场升旗，所有的人 看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们 的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。师：幼儿升国旗时要站立端正，面对国旗行注目礼，直到国旗 冉冉升起，这样做就是尊重国旗。3、教育幼儿从小热爰、尊重国旗师，你们是怎样尊重国旗？幼儿园升国旗时时你是怎么做的？请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。4、欣赏歌曲国旗多美丽结束。我爱五星红旗中班教案四活动目标：1 .激发热爰祖国、尊重国旗的情感。2 . 了解我国国旗的特征。3 .制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。活动准备：1 .中国国旗、各国国旗图片2 .天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带五星红旗3 .长

8、方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。活动过程：1 .引导师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿 金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看 了哪些升旗的。画面？你有哪些感受呢？2 .观察(1 )观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗 呢？国旗代表什么？总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志,每个国家都有 自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。(2)回忆：你还在哪里看到过升旗？(联系自己的生活经验，激 发

9、幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国 旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。(3)出示中国国旗，了解五星红旗的特征。中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红 旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认 识)。(4)升旗体验：播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗 行注目礼)。3 .制作国旗(1 )制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄 傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。(教师指导幼儿制作国旗)。(2)制作成功体验：师幼随着背景音乐五星红旗，有节奏的 挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。