湖南省湘潭市湘潭县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(含答案).docx

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1、湖南省湘潭市湘潭县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、字词书写1.根据注音，将相应的词语用正楷书写在括号内。A.至今热血犹y2n( )红B.越坚，钻得越qi6()而不舍。C.就像beng()溅的火花。D.我们决定把小茅屋修qi()一下二、选择题2.2.以下加点字的读音，完全正确的一项为哪一项(A.仰慕(m。)愧作(zu6)抹杀(mo)铤而走险(ting)C.D.3.A.B.C.D.4.凹曲(ao)炽痛(chi)侮辱(wU)鲜为人知(xian)累(lei)赘纤纤(qian)校对(尚o)一反既往(ji)刹(cha)那词语(lan)薄弱(bao)本末倒(dao)

2、置以下词语的书写，不正确的一项为哪一项()日嚏斑斓迭起潜心贯注妇孺皆知感慨狂澜分辨眼翳盘虬家喻户晓目不窥园癫狂渡假姗姗来迟群蚁排衙浮躁伺候精疲力竭气势磅礴以下句子中加点的成语使用正确的一项为哪一项(A.昨天网上的中考论坛热闹非凡：有考的好沾沾沾自喜的；有考的不好，感觉前途渺茫、悲天悯人的；有自己劝自己的，也有抚慰别人的。B.他辞去了所有的社会兼职，如释重负，可以一心一意地做自己热爱的事情了。C.巴布利企鹅家族在夏日的阳光中慵懒的晒着太阳，很多企鹅和它们的孩子亲密地拥在一起。这些呆萌的企鹅让人忍俊不禁想追逐他们。D.校园欺凌，不仅给受害者带来伤害和心灵的阴影，也给施暴者的心灵成长和社会前途增添了

3、大量的阻力。全社会都深恶痛绝校园欺凌。5.以下说法不正确的一项为哪一项()子用自行车捎“我，寸撞倒一位老太太的前后经过，表现“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的 过程，揭示“长大”的含义，突出文章的中心。17.当“我”对“长大”的含义有曲解时（认 为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我，引导“我”明白 了“长大”的真正含义。18. C 19.药物稍微熔化，就把一块平板按压在它的外表，排在板上的字模就平展得像磨 刀石一样。20.以印刷流程的先后为顺序：制字排版印刷。21 .“钟”字是聚集之意

4、，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于 泰山的情感。“割字，泰山分割天色之意，描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓清楚的画面，突出了泰 山遮天蔽日的形象。22.诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己攀登顶峰、俯瞰 一切的雄心壮志和热爱祖国山河的思想感情。23. D 24.有人向楚王献长生不老之药，负责传达的官员拿着药走入宫中。25.两条理 由：其一，中射之士问过传达官，传达官说可以吃，他才吃，所以他没罪，罪在传官。其二， 人家献的是不死之药，中射之士吃了这药后，大王把他杀了，那就证明“不死之药”是假的。 说明大家欺骗了君王。26 .例文冲过终点的那一刻“为什么我会跑得这

5、么慢？”我永远都不会忘记那天冲过终点线的那一刻，不会忘记 那场冬季运动会上，至今仍历历在目的长跑比赛。长跑一直是我的弱项，每次参加长跑比赛，对我都是一个巨大的挑战。那天，我在凛冽 的寒风中使尽全力狂奔，但却仍旧追不上遥遥领先的同学们。众目睽睽之下，我听见风雨声 中夹杂的议论声在耳边飘荡，像是锋利的针，又像是紊乱的线，一下一下地刺着我的心肺, 然后慢慢收紧、收紧那算是一场对新生们来说很有意义的运动会，是我们参加的第一场运动会，但刚开始的 40。米长跑，却并不友好。我们班是七年级的第一个班，第二场就是女生们的长跑。我们的 答案第2页，共3页热身就是先跑一圈，这很简单，也很轻松。但我短跑跑得快，并不

6、代表我同样擅长长跑呀! 我的耐力不好，体力缺乏。这可如何是好？不用担忧，我早已有了“张良计”：我偷偷选了一 位和我跑得差不多的女生，打算紧紧跟着她。呼！发令枪响了。大家一起争先恐后的冲出线外，我张望了几下，嘿！ “目标”出现了, 我连忙三步并做两步冲上前，跟在她后面“穷追不舍”当然，她可不知道我在“跟踪”她。 跑到第二圈，我的速度慢下来了，但却仍然紧紧跟着她，一边在心里默念“不能落伍”，一边 按体育老师说的尽量用鼻子呼吸。可就在这时，她突然跑到班主任面前说什么，然后就离开 了跑道。我开始慌了，一句“接着跑呀！ ”差点脱口而出，但我没有说，只是闭紧嘴巴继续向 前跑。我知道，她放弃了。失去了目标，

7、我开始迷茫了。还有半圈，我只能低下头望着跑道，跑道好像变得很长、很长，永无止境。我的脚底也 开始阵阵发麻，我甚至感觉自己没有穿鞋子。我感觉寒风特别的冷，好像要将我的灵魂都吹 走。我只能不停地跑、不停地跑！ 50米、20米、10米，很多同学都已经跑到了终点线，我 也拼命飞奔，周围的景色从我身边掠过我终于冲线了！冲过终点线的那一刻，漫上我心头的，五谷杂陈，更多的是劫后余生般的喜悦。冲过终 点的那一刻，虽然落后，但我坚持下来了，我成功了！答案第3页，共3页A. “燕然勒功。典出汉书。东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻 石记功。“燕然勒功”后指建立或成就功勋。B. “卿言多务，孰假设孤？

8、 ”“大兄何见事之晚乎！ ”句中加点的称谓分别为爱称、自称、敬称。C.爱莲说陋室铭木兰诗课题中加点的字都点明了文章的体裁，说是古代 用记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。D.但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似 的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。这句话的标 点没有错误。三、填空题6 .以下句子有语病的一句是（）（只填序号）1922年5月5日至5月10日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州 东园隆重举行。出席大会的有来自上海、长沙、武昌、南京、唐山、天津、保定、杭 州等15个地方团的25名代表。中共中央局书记陈独秀、

9、青年国际代表达林出席并指 导了会议。参加会议的还有全国劳动大会代表和来宾，高达1500余人。会议选择 5月5日马克思诞辰104周年纪念日召开，说明中国社会主义青年团是信仰马克思主义 的革命组织。四、句子默写7 .默写填空。万里赴戎机，; ,寒光照铁衣。（木兰诗）有约不来过夜半， （赵师秀约客）马上相逢无纸笔， （岑参逢入京使）荡胸生曾云，o （杜甫望岳）,往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）诵读经典诗文，可以激发人生思考。读陈子昂的登幽州台歌，“念天地之悠悠，让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂、时不我待的事理悲情；读王安 石的登飞来峰“，让我们有了“只有站得高才能看得远” 的哲理思考；读陆游的游山西村

10、，“，柳暗花明又一村”，又有了在困 境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。试卷第2页，共8页 五、综合性学习8 .“草长莺飞三月天，又是一年植树节继班委会在3月12日组织开展植树节活动后， 同学们意犹未尽，掀起了一股“树文化”热，邀请你一起来参与。(1)【我来撰稿】雨晨同学为本次活动撰写了一篇通讯稿推送到班级公众号上。她想选择 一幅图片作为主题图，你认为下面哪一幅更合适呢？请从图片内容与主题角度给她提出 建议。图一图二你的建议：(2)【我来研究】涛涛喜欢琢磨汉字，他了解到很多树的命名挺有意思，并引发不少联想,请在图中画横线处填上你的理解。汉字之 美，美 在字 形，更 美在表/田、O

11、柏右旁“白”就是“伯”,大哥也。 柏与其它常用木相比，质材 优良，位居长兄，故名。联想：古代和“伯”一起表示长幼之序的还有、叔、季。梓右旁“辛”乃宰省,所以“梓”不读xm而音zio联想：古代梓木村村有之，遂称家乡为，称木匠为梓人，称棺材为梓宫。桃古人迷信桃枝打鬼，桃符辟 牙R。鬼邪畏惧此树而逃，故联想：“桃”在书写时笔顺很容易出错，它的第划是“竖弯钩，名。(3)【我来阅读】语文老师对涛涛的提供很是赞赏，又提醒大家，在我们读过的名著中其 实也有不少关于“树”的故事，不妨也讲来听听。你能从以下素材中挑选一个，简要给大 家讲述它的故事吗？A.西游记人参果树 B.水浒传垂杨柳(4)【我来普及】航睿平时

12、常关注时事，他联系到最近新闻中常提的“绿色开展”理念， 给大家带来了两那么信息：【材料一】十八大报告指出：坚持绿水青山就是金山银山理念，坚持尊重自然、顺应自然、保 护自然，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主，守住自然生态安全边界。深入实施 可持续开展战略，完善生态文明领域，统筹协调机制，构建生态文明体系，促进经济社 会开展全面绿色转型，建设人与自然和谐共生的现代化。【材料二】2021年1月14日，湘潭继连获全国文明城市、国家森林城市之后，再添一块国家 号招牌国家卫生城市。获评“国家卫生城市”，意味着城市基础设施建设的提质升 级和快速开展，生态与居住环境的持续优化，城市脏乱差的根本改变，居民生

13、活幸福感 极大提升。它是我国城市卫生工作的最高荣誉，来之不易；也是“全国文明城市“创立 的深化和延展，既靠民，更惠民。请认真阅读以上材料，围绕“绿色开展的意义、写出你的探究结果。六、现代文阅读阅读课内文段，按要求答题谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但他们是怎样的呢？有一次，我见到一个战士， 在防空洞里吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？ ”他把正送往嘴里的一 勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的 光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说：“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪， 正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住

14、个 小火炉子，想吃点什么，就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“你再比方 蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳，光光的马路不能走！可是我在那 里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。 他们想骑车子也行，想走路也行，边溜跳边说话也行。那是多么幸福的呢！所以”试卷第4页，共8页 他又把雪放到嘴里，像总结似地说：“我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！ ” 我又问：“你想不想祖国呀？ ”他笑起来：“谁不想哩，说不想那是假话。可是我不愿 意回去。如果回去，祖国的老百姓问：我们托付给你们的任务完成得怎么样啦？我 怎么答对呢？我说朝鲜半边红，半边黑

15、，这算什么话呢？ 我接着问：“你们经历 了这么多危险，吃了这么多辛苦，你们对祖国，对朝鲜有什么要求吗？ ”他想了一下， 才回答我：“我们什么也不要。可是说心里话我这话可不一定恰当呀。我们是想要 这么大的一个东西”他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白，又说：“一块朝鲜解放纪念章，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”朋友们，用不着多举例，你已经可以了解到我们的战士，是怎样的一种人。这种 人是什么一种品质，他们的灵魂是多么的美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的 战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄傲 的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我

16、们以生在这个英雄的国度而自 豪！9 .请用简洁的语言概括选段的主要内容。10 .结合选段的内容，说说你对下面句中加点词语的理解。这种人是什么一种品质 11 .赏析第段划横线的句子。12 .选段在表达事件时，直接引用战士对作者所提的三个问题的回答，中间穿插描写 战士的音容笑貌、举止神态。说说这种写法的表达效果。我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了， 我进中学了。“父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、

17、妈，长大了，我有 青春痘了。父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车 捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反响过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭 天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发 现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。 突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，旦去会怎 样

18、呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她 只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。鲸而，我不知道如何面对父母。卜心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。1免饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。乞饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲 的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。颐衣然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任 我终于感觉到父母成认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，

19、也 不像长青春痘那么简单。长大，意味着承当责任。勺确，并不是所有长大的人都能够承当责任的；然而，能够承当责任的人却一定 是长大了。13 .以下关于文章内容判断正确的一项为哪一项（）A.最后一段话告诉我们真正的“长大”，年龄的增长和身体的成熟是必备的条件，能够 承当责任也很重要。B.划线句子是景物描写，衬托了我郁闷的心情。C.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧.”“我”“有些惭愧”原因是我的 车撞了人，还想一走了之。D.父母成认我长大了，是依我有了责任感而得出的判断。14 .“我”对“长大”的理解在不同的时间有不同的理解，请用自己的话简要概括。15 .文中画波浪线的句子有什么作用？16

20、 .在表达中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？17 .“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中试举一例加以说明。七、课内阅读试卷第6页，共8页庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，那么以一铁范置铁板上， 乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，那么以一平板按其面，那么字平如砥。 假设止印三二本，未为简易；假设印数十百千本，那么极为神速。常作二铁板，一板印刷，一 板已自布字，此印者才毕，那么第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “之” “也”等字，每字有二十余印，以备

21、一板内有重复者。不用，那么以纸帖之，每韵 为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者， 文理有疏密，沾水那么高下不平，兼与药相粘，不可取；不假设燔土，用讫再火令药熔，以 手拂之，其印自落，殊不沾污。18 .以下几组句子中加点字意义和用法相同的一项为哪一项（）A.火烧令坚用讫再火令药熔 B.满铁范为一板不以木为之者 C.此印者才毕以备一板内有重复者 D.瞬息可就持就火炀之 19 .用现代汉语翻译文中画线句子。20 .结合选文，说说活字印刷术印刷程序是怎样的。八、诗歌鉴赏望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览

22、众山小。21 .品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。22 .通读全诗，概括诗人表达的情感。九、课外阅读阅读下面文段，按要求答题不死之药有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎？ ”曰：“可。” 因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰可 食，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死 药也。王杀无罪之臣，而明人之欺王。”王乃不杀。【注】谒者：禀报的人。中射之士：中射士，诸侯宫里的侍御之臣。23 .以下句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.因夺而食之未假设柳絮因风起 B.中射之士使人说王 不亦说乎 C.王乃不杀去后

23、乃至 D.而明人之欺王无丝竹之乱耳 24 .翻译画横线的句子。25 .中射之士认为自己不该杀，讲了哪几条理由？（用自己的话来说）。十、作文26 .我们的记忆中总会有许多难忘的时刻，所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可 能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以的 那一刻为题，写一篇记叙文，不少于600字。要求：文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写 出真实感受。试卷第8页，共8页参考答案：1. 殷锲迸葺A2. CB3. A4. 关山度假设飞朔气传金柝闲敲棋子落灯花凭君传语报平安决毗入归鸟 谈笑有鸿儒 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重

24、水复疑无 路5. (1)图二合适，图二画面主体局部是一棵树，还有一把壶在浇水，喻指给绿色以滋润，“植 树节”三个大字也很醒目，突出植树造林的主题；而图一画面中虽然是爸爸带着孩子在种树， 文字局部的“十年树木，百年树人”却更彰显“育人”的重要意义。(2) 仲桑梓八例如1：西游记，唐僧一行人来到镇元大仙的五庄观，孙悟空与八戒一起偷吃人参果, 被发现后遭两个童子痛骂，悟空一气之下将人参果树打死了。例如2：水浒传鲁智深到大相国寺看菜园子时整治闹事泼皮后，与他们一同喝酒，嫌柳 树上乌鸦太吵，便当众将大树连根拔起。(4)坚持绿色开展是为了保护自然生态环境，实现人与自然和谐共生，深入实施可待续开展； 坚持绿

25、色开展可改变人民的生活环境，提升居民生活幸福指数。9.防空洞里，志愿军战士不畏生活艰苦。10.“一种品质”在选段里指的是：志愿军战士 的国际主义精神、爱国主义精神和革命乐观主义精神。1L运用比喻，把战士们比作优秀 之花、祖国之花，表达了由衷的赞颂，高度评论了志愿军战士对世界和平、对祖国人民作出 的巨大贡献。12.既便于直接表现战士的幸福观和他们美丽宽广的胸怀及爱国主义精神, 又使读者有如闻其声、如见其人之感。13. D 14.认为上中学，年纪增长就是长大；认为长青春痘，身体发育成熟就是长大；懂 得勇敢地改正自己的错误、有责任心才是真正的长大。15.是心理描写，写出了“我”闯祸 后害怕父亲责备的不安心理，也能设置悬念，吸引读者关注事件的结果。16.详写邻家孩答案第1页，共3页