家庭教育工作计划总结.docx

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1、家庭教育工作计划一、指导思想根据“十一五”期间教育改革与开展新形势的需要和安 徽省对家庭教育评估的基本要求，积极推进区域现代家庭教 育，进一步办好家长学校，通过信息渠道沟通家校联系，倡导 “向家庭教育要质量，向家庭教育要效益”，促进学校教育、 家庭教育、社区教育并举并重，协调开展。形成家庭、学校、 社会齐抓共管的局面，为学生成长提供良好的环境。（一）坚持教育科学开展观，端正开展家庭教育的指导 思想，确立大教育思想。1、坚持“以学生为本”，“全面开展”，促进全体学生 在德智体美等方面全面开展；坚持“浅移默化”，把德育融入 各个环节，表达育人功能；2、坚持“全员德育”，整合各种资源，形成全校教职工

2、、 学生家庭和社区共同参与德育工作的局面，营造共同关心学生 健康成长的良好气氛。3、把开展家庭教育列入学校教育开展整体规划和创特色 学校之中，用推进家庭教育现代化引领家庭教育常规工作，不 断提升学校指导家庭教育的水平，不断满足广大家长对现代家提纲：（一）初中学生友伴交往的社会背景（二）初中学生在友伴交往中经常出现的行为偏差（三）友伴交往的社会行为规范（四）友伴交往指导的具体方法依据：八年级的学生开始注重社会交往，出现异性交往，迫切需 要成人指导第四讲：教育子女自尊、自爱、注重仪表提纲：（一）初中学生应有的形象和风貌（二）有损于初中学生形象的行为偏差的矫正与防止（三）介绍中学生日常行为规范中自尊

3、自爱局部的具 体条文（四）为子女创设一个良好的文化气氛，关心子女的文化 生活，防止腐朽文化毒害青少年学生依据：八年级学生十分注重自己的外表打扮，重视自己的形象， 迫切需要家长与老师的指导与关心九年级：学习参考第一讲：对子女进行法制教育、培养法制观念提纲：（一）道德教育、纪律教育、法制教育之间的区别与联系（二）法制教育的基本内容（三）法制教育的基本方法1、创设家庭的守法气氛2、进行守法的实践活动3、介绍违法的典型案例依据：九年级学生即将满1 6岁这一要负法律责任的年龄，更需 要增强法制观念，提高遵纪守法的自觉性第二讲：让孩子插上理想的翅膀提纲：（一）对九年级学生进行理想教育的现实意义（二）家庭理

4、想教育的特点和方法（三）理想教育的成果要落实到培养子女成为合格的初中 毕业生依据：九年级学生面临毕业，迫切需要职业理想教育和职业选择 的指导第三讲：如何选择志愿一一对学生进行职业选择指导提纲：学习参考具体提纲根据当时初中毕业生前途选择状况而定依据：九年级学生面临毕业，迫切需要职业理想教育和职业选择 的指导第四讲：当子女面临毕业之际提纲：（一）面临毕业之际的初中毕业生思想活动现状的分析（二）对子女的毕业升学或就业的选择提供具体指导（三）教育子女正确对待升学与就业、考试成功与失败依据：九年级学生面临毕业，迫切需要职业理想教育和职业选择 的指导构建两大网络，形成三支队伍。形成党、政、工、团、队、教研

5、组、班主任等各负其责, 协同一致的德育工作网络。形成学校、家庭、社会三教一体化网络。形成教师、家长和社区教育辅导员联合一体的三支德育队 伍。学习参考 庭教育知识的需求，不断改善家庭育人环境。（二）建立和推广班级家庭教育委员会，提升家庭教育 指导的实效性。依据杨仙中心校学生德育工作序列，积极构建内容序列 化、形式多样化、组织规范化的校外教育体系。不断拓展和创 新校外教育内容和形式，使“两纲”教育与学生的日常生活相 结合，进一步提高市行为规范示范校参与社区建设与管理的责任 意识；进一步加强和完善学校德育工作的网络和体系，使学校教 育网络主动与社会相链接，构建学校德育工作的全覆盖体系，实 现学校德育

6、工作实践化，学生道德素养检验社会化。二、具体工作：（一）开展班主任“家庭教育专业化培训”，不断提高 班主任科学指导家庭教育的能力和水平。1、要求班主任上坚持做到每月向家长出一道现代家庭教 育思考题，引导更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知 识，不断提高家长的育人素质，不断改善家庭的育人环境。2、主动与兄弟学校联系并沟通，到兄弟学校学习家庭教 育成功经验，努力修正学校现阶段家庭教育缺乏之处，争创学 校本土工作的特色和亮点。（二）开展多种形式的活动，丰富家庭教育的内涵。学习参考加强家校联系，夯实“家长学校”的管理，让“家长学 校”成为家长了解学校开展、学生心声的场所。1、通过各班提供的学生提案，

7、将孩子们不敢对家长说 希望学校反应给家长的意见进行整理，利用每学年4次的“家 长学校”、教师家访等形式交流子女的成长信息，共同关注孩子的 健康成长，使学校教育与家庭教育协调开展。2、确保家长学校学员的参与率。每次上课前三天以内， 由校方发出书面通知并要求回执反应，家长可提前请假或调 休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系， 开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的 评价与建议。（三）本学年具体计划如下：根据我校学生的实际情况和社区特点、家长基本素质， 2008学年我校家长学校开设讲座安排如下：初预年级：第一讲：指导子女适应中学的学习生活提纲：（一）中学学习生活的特

8、点（二）指导子女抓好预习、听讲、复习三个环节，改善常 规学习学习参考（三）帮助子女安排好作息时间，有效地利用时间（四）鼓励子女提高学习自信心，克服在学习生活中遇到 的困难与挫折依据：中学学习生活不同于小学，学生在适应过程中，需要家长 的正确指导第二讲：对子女进行青春期性生理保健指导提纲：（一）什么是青春期？青春期生理发育的特点（二）青春期生理保健（1）女性保健指导（2）男性保健指导（3）其他方面保健指导（三）帮助子女克服生理成熟带来的烦恼与困惑依据：1 21 3岁学生先后进入青春期，迫切需要成人指导，家长在这一方面缺乏专门知识，迫切需要学校辅导第三讲：家长的身教与言教提纲：（一）身教与言教是家

9、庭教育中交叉进行的两种教育手段 学习参考（二）家庭教育的重点是对子女进行道德情感教育（三）在道德行为与道德情感上家长要处处成为子女的表 率（四）家庭教育中言教的特点与形式依据：根据预备班学生进入青春期的现状，心理特征之一是模仿 性强，家长的身教显得更加重要。第四讲：培养子女自理能力和劳动习惯提纲：（一）中学生要培养自理能力（1）培养自理能力的意义（2）培养自理能力的过程（3）培养自理能力的方法（二）鼓励子女参加家务劳动、社会公益劳动（三）帮助子女养成劳动习惯和俭朴作风依据：我国现代化社会独生子女多，自理能力差，不能适应现代 社会的需要，培养自理能力具有紧迫性第五讲：鼓励子女开展特长、培养良好的

10、兴趣爱好提纲：学习参考（一）培养良好的兴趣爱好，开展个性特长对学生成才的 意义（二）鼓励与支持子女参加学校开设的课余兴趣小组（三）家长要为学生创设良好的文化环境以利于学生的成 长依据：进入预备班的学生开始对各种知识有十分广泛的兴趣，及 时开展学生的兴趣爱好，对其一生开展具有重要意义第六讲：建立对子女正确的期望提纲：（一）建立对子女正确的期望，才能提高教育的实效性（二）正确期望的依据与内容（三）正确认识与对待学校对子女的评价依据：进入中学的学生，在学习上将遇到激烈的竞争，学习的要 求提高了，逻辑思维内容逐步增加，学习成绩分化，家长对子 女的学习成绩的波动产生焦急情绪七年级：第一讲：激发子女学习兴

11、趣，帮助子女掌握学习方法提纲：学习参考（一）兴趣、动机、意志、信心、习惯等非智力因素在学 习过程中的作用（二）培养子女学习兴趣的途径与方法（三）为子女创设一个良好的学习环境依据：随着学习难度的提高，非智力因素在学习过程中的作用越 来越强，培养学生的学习兴趣显得更为紧迫第二讲：对子女进行青春期性心理保健指导提纲：（一）青春期性心理发育的特点（二）青春期性心理保健的含义（三）青春期性心理保健的方法依据：七年级学生9 0 %以上青春期发育进入第二期，5 2 %以 上的女生月经来潮。1 9 %男生有遗精现象，迫切需要进行性 心理指导第三讲：了解子女，理解子女，尊重子女提纲：（一）自我意识的增强是初中学

12、生的基本心理特征之一（二）对子女的批评与表扬要注意方式、方法 学习参考（三）平等地对待子女，注意沟通二代人的思想感情（四）为子女创设一个独立的空间依据：独立意识增强是进入青春期的学生一个基本特征，独立性 与依赖性的矛盾是学生成长过程中的一对主要矛盾，正确处理 这一对矛盾有利于学生成长第四讲：教育子女尊老爱幼，待人礼貌提纲：（一）礼貌是人的内在气质、品德的外在表现，是人与人 关系的重要纽带 （二）教育子女在家要尊重长辈，保护 弟妹（三）教育子女在社会要尊重老人，保护儿童（四）教育子女在学校要尊敬老师，友爱同学（五）教育子女学会礼貌用语依据：独立意识增强是进入青春期的学生一个基本特征，独立性 与依

13、赖性的矛盾是学生成长过程中的一对主要矛盾，正确处理 这一对矛盾有利于学生成长八年级：第一讲：教育子女惜时、珍时，做时间的主人学习参考提纲：（一）惜时、珍时、科学安排时间，提高时间的利用效率 的意义（二）学生在珍惜时间上存在的主要问题和原因。提出纠 正的方法（三）指导子女科学地安排时间（四）不仅要珍惜自己的时间，而且要珍惜别人的时间依据：八年级学习生活的特点是科目多、学习任务重，提高时间 的利用效率具有重要意义第二讲：如何开展“十四岁家庭教育”系列活动提纲：（一）“十四岁教育活动”的意义（二）介绍学校如何开展“十四岁教育活动”，要求家长 配合（三）介绍“十四岁家庭教育活动”的几种做法依据：十四岁教育活动是八年级一项重要德育教育活动，必须在 家长配合下才能搞得更有成效。第三讲：友伴交往的家庭指导学习参考