《化工原理》课程考核大纲和考试试卷.docx
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1、化工原理课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的应用化学、化学工程与工艺、制药工程、环境工程专业的本科学生; 提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的应用化学、化学工程与工艺、制药工程、 环境工程专业的本科学生;提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非应用化学、化学工程与工艺、制药工 程、环境工程专业的本科学生二、考核目的通过本课程的考核,要求学生系统掌握流体输送、沉降与过滤、传热、蒸储、吸收及干燥等 各单元操作的基本原理、基本计算方法、工程应用,从而使学生能清楚地掌握各单元操作的基本 原理及基本计算方法,树立工程观念。培养学生工程分析方法及独立分析问题和解决问题的能力。 通
2、过系统的理论学习与实践,使学生具有一定的工程设计能力,为未来的工作和后继课程的学习 打下基础。三、考核形式与方法闭卷考试四 课程考核成绩构成课堂考核+单元测试+期终考试五、考核内容与要求序号内容分数分布1第一章绪论352第二章流体流动10-153第三章流体输送机械584第四章 机械别离和固体流态化585第五章传热15 206第六早蒸储15 207第七章吸收10 158第八章干燥10 15六、样卷化工原理试卷一.选择与填空 (20分每空1分)1 .离心泵扬程的意义是()A .实际的升扬高度 B .泵的吸液高度C .液体出泵和进泵的压差换算成的液柱高度D .单位重量流体出泵和进泵的的机械能差值2
3、.在列管式换热器中,用饱和蒸汽加热空气,下面两项判断是否合理,甲:传热管的壁温将接近加热蒸汽温度。乙:换热器总传热系数K将接近空气侧的对流传热系数 ()A.甲、乙均合理B.甲、乙均不合理C.甲合理,乙不合理D.乙合理,甲不合理3 .对某一汽液平衡物系,在总压一定时,温度升高,那么亨利系数()A.变小 B .增大 C.不变 D.不确定4 .二元溶液的连续精偏计算中,进料热状态参数q的变化将引起()的变化A.平衡线 B.操作线与q线 C .平衡线与操作线 D.平衡线与q线5 .物料的平衡水分一定是()A.非结合水分B.自由水分C.结合水分D.临界水分6 .能全部吸收辐射能,即吸收率A=1的物质称为
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