中职班主任工作总结四则.docx

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1、中职班主任工作总结（一）本学期担任20级数媒班班主任工作，按学校要求积极开展各项班级管理工 作，收获了一定的成效，也有一些不足。现将工作总结如下，以激励自己不断进 步，提高自身班级管理水平，更好的为学生服务。一、思想教育在新生刚入校还是一张白纸的时候，就要求学生背诵校规校纪，中学生守则 等学习行为规范，明确做事规章制度，树立校规校纪意识，引导学生向上向好发 展。打造班级作风正，学习氛围浓的优秀班集体。为后期同学们在校的学习生活 打下坚实基础。二、民主管理班级管理离不开班主任，但也不能全靠班主任。班级事务琐碎、杂乱，班主 任往往焦头烂额忙来忙去，难免顾此失彼。这就需要班级干部的辅助管理。先集 体

2、投票选出班长，再由班长组织选出其他班级干部，大家共同讨论在校规校纪框 架内制定班规班纪，班委带头遵守，各尽其职。共同努力，鼓励班委敢想敢干, 充分发挥自身的才能，调动班委和学生们的积极性，班级整体成长迅速，在接下 来的一段时间里本班在年级内的各项评比均达到了前列，屡次被评为文明班级, 文明寝室等荣誉称号。同学们用主人翁的意识来参与到班级活动中来班级的荣誉 感更强了。三、严格纪律学生养成良好的作息习惯和时间观念，在校园里一切以铃声为准，铃声就是 命令，让学生明白该什么时间做什么事，规定的地点做规定的事。将散漫、拖沓 等不良的坏习惯进行慢慢的纠正，在整体向上的情况下，也有不尽人意的地方, 个别同学

3、始终在自己的小圈子里抱团，各项违纪违规行为不断，经多次批评教育, 收效甚微。经班级评议，为教育本人，警示他人，按学校有关规定，上报学校给 予记录处分。避免班级风气下滑。四、家校共育好的教育离不开家庭和老师的共同协作，在学校的安排下，对全体学生一一 进行了上门家访，了解学生的基本情况和家庭环境，学生在校，在家表现家长和 老师要信息互通，双管齐下，才能及时的发现问题，解决问题，才能更好的促进 学生健康成长。以上是我个人在这学期的班主任工作中的一些得失体会，还有很多做的不到 位的地方，要向经验丰富的老教师请教学习，用心做好班主任工作。用行动来提 高自身管理能力。2022年12月23日星期五中职班主任

4、工作总结（二）本学期担任18级计算机3班班主任工作，按照学校要求积极开展班主任工 作，从新生刚入校的全员家访了解学生生活环境，宣传安全教育等注意事项，到 学期末的最后一次班主任谈话都认能认真按时完成。思想引导在学期的关键时间点都开展一次班主任谈话加强思想教育，主要培养学生自 尊自爱的精神、自我约束的意识和良好的道德品质。教育学生遵规守纪，关爱生 命，热爱生活、服务社会。了解学生的性格特征，行为习惯，道德表现等对学生 展开思想交流。了解学生近期的发展动态，不光是成绩、积极劳动、乐于助人等 对于好的方面，都给予正面的鼓励，鼓励其再接再厉保持良好状态，及时发现不 良的苗头，进行劝导引导学生认识自身存

5、在的问题，使其有意识的慢慢改正自己 的错误或不足。帮助学生培养良好的道德品质和行为习惯，发现自身的优点，树 立人生远大目标，从而实现人生的价值。生活指导教育不能只是空洞单调的说教，除了教师本身的言传身教外，必须配合多种 手段才能更好的促进学生的健康成长。许多学生因为独生子女的缘故，父母亲人 比较溺爱，生活自理能力相对较差。在学校集体生活，对学生自理能力有了较高 的要求，作为班主任，要多关注这些同学的生活起居，帮助学生适应学校生活, 锻炼自己的活动能力。引导学生自己的事情自己做，集体的事情争着做，减少对 父母亲人的依赖，体谅父母的艰辛，学会独立、自理、自立。学业辅导辅导学生掌握学习方法,提高学习

6、效率，知道学生学会规划自己的学习安排, 培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，指导学生端正学习态度，激发 学习兴趣，帮助学生树立终身学习的意识，发掘学生的特长优点，挖掘潜能，鼓 励学生学有所长，掌握一技之长，终有收获。最终使学困生能达到，想学、愿学、 会学目标。中职班主任工作总结（三）本学期担任20级平面班班主任，在教学工作期间，认真执行学校教育教学 工作计划，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，努力做到把学生教育好，让学生成 人成才。一、思想品德方面自觉遵守学校规章制度，不迟到早退，注重自身师德师风修养的提高，带人 真诚和善，努力树立良好的师德形象，真诚对待学生，平时积极参加学校各项活 动，

7、认真做好教学、教研活动。师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外 大事，注重政治理论的学习。配合教研组的教学活动，每周按时参加升旗仪式, 从不缺勤，服从安排，人际关系融洽。同事之间，师生之间关系和谐。二、教育教学方面认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自 如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。解决如何把已掌 握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂 教学。三、业务学习方面积极学习电子商务理论知识，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚 实的理论作指导，更好地进行教育教学。积极参加教研

8、活动，对学校实施的教学 模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学 模式。本学年认真听有经验的老师授课，对自己的教学促进很大。注重教育理论的学习，并注意把一些现金的理论应用于课堂做到学有所用，。 写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学 方面的不足之处，因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题, 弥补自己的不足今后努力的方向优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。进 一步强化教研工作，抓实教研工作。中职班主任工作总结（四）班级作为学校教学活动的

9、基础单位，本学期担任19级计算机10班班主任, 同时带FLASH动画制作课程，从新生报道开始接手，经过一个学期的学习生 活同学们都有很大的进步，班级整体情况较为稳定，入班整体成绩较往届有所提 高，学习风气也好了不少，学生自主性强。现将工作从两个方面做如下总结。一、如何扭转学生的思想，并使之步入正轨。我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问首先是要有德行，达到做人最基本的 的要求，其次要有学识、有吃苦耐劳、团队合作的精神，培养合格的社会注意建 设者和接班人。作为班级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是学生行为规范量 化制度。正是所谓的以德服人!担任班主任之初就跟学生说清楚。你们做的每件 事情，

10、我都会登记清楚。我那里有一本笔记本，学生每天的情况，做了什么好事， 犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，统统都有记载。每个 人给准备了一页，专门贴检讨和保证书。所有的这些，都会成为操行和评语的参 考。告诉学生，要学会怎么去正确面对自己的错误。有个端正的态度。制度执行一段时间后，个人感觉还是有效果的，在义务劳动的几次活动中, 学生很积极很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着量化积分来的，但至少他 们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们希望的。二、如何规范学生的行为，使之符合学校育人的要求虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现确实不会跟 我们的想法完全一致。

11、总会有个别同学不喜欢受到约束，行为举止充满随意性。 今天上课迟个到，明天和人发生矛盾起争执了，后天会发生各种各样让人头疼 的事情。子曰：“以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德！ ”要给学生树立对待 矛盾的正确态度，采取合理的手段，来解决矛盾而不是将事情扩大化，比如说 告诉老师，或者让班委调解都可以,但不能冲动。好在我让他们形成了两个想法。一是量化积分很重要，而且我一贯做到赏 罚分明；知道了第一条，那么他们在遇到问题的时候，在冲动之前，肯定会先想 想会有怎么样的后果，往往这么-想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。 那么第一次是吵吵，我们教育教育，第二次恐怕连吵都吵不起来了。知道了第 二条就更

12、方便了，一旦两个人起了争执，甚或动手了，那么叫到办公室，往往 都能从自己身上找问题，很快认识到自己的错误。关键的关键还在“赏罚分明”这几个字上，作为管理者，不能有任何的偏颇， 不然学生不服，于理，也站不住脚。在这一方面，我想我还是有些问题的。我在 学生违纪的处理方面,过于手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育, 没有进行记录处分，对一-些频繁违纪的学生来说更加为所欲为。三、如何加强学习，使之能达到工作的目标最后是学习的问题。许多人都喜欢说庄子的一-句话“吾生也有涯，而知也无 涯”庄子的意思是学东西，不需要什么都去学,想什么都会,都精恐怕不太可能。 我们教育学生也是这样。中等职业类学校的

13、学生，说的直白一点，绝大多数都是 不认真的，还有那么许多课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多 数都存在不小的问题。针对这样的情况，我跟学生讲的很清楚。有些课是你必须 无条件学好的，这里分两种。一是计算机基本知识，还有需要考技能证书、学业 水平测试的科目。关系到你能不能顺利毕业。所以不能含糊。二是专业课程。那 是他们以后吃饭的本事。学不会连工作都找不到，或者说保不住。这些科目我的 态度是明确的，你必须学好学精。对于其他一些科目比如语文、数学、英语。不 要求他们学的多精，能达到老师的要求，不要挂红灯笼，那也就可以了。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我 会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上 新台阶。