学校2022年师德建设月活动方案及工作总结报告六篇范文.docx
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1、2022学校师德建设月活动总结在今年9月份的师德建设月活动中,我校全面贯彻落实 市、区师德建设月活动有关精神要求,深入开展“践行师德 创先争优,办满意教育”主题实践活动,引导广大教职工弘 扬高尚师德,力行师德规范,提高教师队伍的整体素质,为 推动学校可持续开展作出新贡献。现将具体实施情况总结如 下:一、宣传发动,提高认识首先校行政、支部认真学习了师德建设月活动实施方 案的要求和相关精神,明确了以树教育形象、创文明教育 为目标;以提高教师队伍的整体素质为核心;以高举教育为 服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响一切为了学生的 主旋律为重点;以规范收费行为和教师言行、打造诚信教育、 让满意为标准;
2、明确了 “建和谐校园、做魅力教师”的工作 主题;明确了 “师德教育、讨论、宣传、查摆、整改”的工 作思路。其次我校成立了以校长为组长的“师德建设月活动” 领导小组,制定了本校关于开展师德建设月活动的实施意 见。先后两次召开全校教师大会,传达师德建设月活动 方案精神,使全校教师统思想,提高认识,明确活动目标、 风建设领导小组,负责师德师风建设的检查、指导工作。负 责对学校师德师风建设活动进行指导、检查、验收、评比, 受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2 .召开师德建设月活动发动大会,广泛发动,层层发动。 针对当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大 讨论,进一步明确开展师德师风建设
3、的目的和意义,在全校 范围内掀起师德师风建设热潮。3 .广泛征求意见,制定和完善2022年学校教师师德考 核实施方案。二、建立有效机制,保障活动有序开展1 .学校根据上级要求,建立和完善并严格执行奖惩机制, 把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职 称评定、年度考核紧密挂钩。2 .建立师德师风的监督检查和惩办制度,对违反者,实 行一票否决。三、多措并举,将师德建设在活动中浸入L加强理论学习,提高教师思政素质和教师职业道德水 平。学校统制定师德建设月学习配档表,认真学习贯彻中 小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设 的意见等法规文件要求,天天有学习任务,周周有学习反 思。
4、明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育 的重要内容,明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范, 增强广大教师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养, 促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行 为,严格遵守职业道德规范,以良好的思政素质和崇高的人 生追求影响和引领学生健康成长。3 .组织学习师德典型,营造师德建设良好气氛通过报告会、座谈会等多种形式,广泛深入学习宣传优 秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型,赶先进” 师德教育活动,结合学习“最美教师”以及身边的师德典型, 树立师德典范,引导教师树立正确的职业观、价值观和道德 观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题
5、活动,营 造师德建设的良好气氛。4 .组织开展师德承诺活动。学期初,组织教师对照中 小学教师职业道德规范,紧密联系思想工作实际,认真开 展自查整改活动。召开专题会议,组织教师集中开展“拒绝 有偿家教,维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公 布师德师风监督 ,及时解答群众提出的问题,请学生、 家长和社会各界进行监督,以此教育引导教师遵纪守法,廉 洁从教,营造风清气正的教育气氛。5 .按照上级部门要求,在学校教师中认真开展活动。围 绕敬业爱岗与关爱学生,强化岗位敬业和创先争优意识,将 创先争优纳入师德建设范畴,努力丰富师德建设的内涵,增 强师德建设的时代精神。6 .深化“万名教师访万家”活动。
6、通过“万名教师访万 家”活动,继续把对学生的关爱传播到千家万户,在全社会 树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留 守生实行帮扶,让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”, 有人“管”,促进他们圆满地完成学业。7 .开展自查自纠,完善师德考核方案召开教代会征求教师意见,完善学校教师师德师风考核 方案,与教师签订师德师风建设目标责任书,实行师德“一 票否决制”,并严格执行。开展自查反思,严肃查处教师违反职业道德的行为。开 展问卷调查活动,广泛征求教师、学生、家长、社会的意见, 客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。 即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作 风
7、、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面 自觉接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工 作作风。按照活动实施方案要求,有计划、有步骤、积极稳妥地 推进师德师风建设,将师德师风建设与学校行风建设、教育 教学等中心工作紧密结合,突出重点,狠抓落实。从活动开 展来看,我校师德建设月活动取得良好的效果。学校2022年师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的精神,全面促进教 育行风建设,树立良好的职业形象,力行师德规范,不断提 高师德水平,东升小学从开学以,严抓师德建设,大力开展 “坚持职业操守,抵抗有偿家教“师德建设月活动,引导我 校广大教职工弘扬高尚师德,力行师德规范,不
8、断提高师德 水平,受到广大教师的一致响应。一.学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案, 活动实施分为四局部:“准备阶段、发动阶段、实施阶段、 总结表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组2 .组织学习两个,召开发动大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣传活动,悬挂加强师德建设标语,营造良好氛 围。二.做到“四重视”:该校师德建设活动理论联系实际,牢记育人宗旨,具体 做到“四重视”:一是要重学习。学校积极开展主题专项学习培训,从自 身的专业成长出发,多学习,组织座谈、讨论、反思自己的 从教经历,找出自己的差距、问题和缺乏,并提出整改方法, 真正做到“学高为师,身正为范”。二是重
9、行动。大家积极深入学习实践科学开展观活动, 把师德建设真正落实到行动中,学校规定除了平时的教学要 敬业爱生,更要认真做好爱生行动,各学科教师都认真结对 需要帮助的学生,从学习和心理开始辅导,帮助他们绽放生 命的花朵三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时,更要接 受家长社会的认可,为此该校师德建设活动重视对学生、家 长、社会开放程度,具体从家长会、教师测评、聘请家长座 谈、接受学生意见,设立“学生校内意见箱”等形式及时接 受社会监督,着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始,全体教师在师德建设 活动基础上善于反思,通过签订师德承诺书、组织签订抵抗 有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德
10、承诺签名仪式、 组织收获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动 总结等形式开展反思活动,力争成为践行法规的典范。通过“四重视”师德学习建设活动,东升小学再次奏响 了师德建设的主旋律,深入人心,着实提高了师德建设的实 效。学校2022年师德建设月活动方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德建设是全 面贯彻教育方针的根本保证,是进一步提高育人质量、办好 人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设,提高广 大教职工的职业道德素质,教育和激励教职工立足本职、建 功立业,我校特制定本师德建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平, 引导教师树立正确的世界观、人
11、生观和价值观,强化教师的 岗位责任、社会责任、国家责任,树立廉洁、高效、务实的 工作作风和良好的行业作风。二、工作目标(-)进一步提局教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思 政素质影响和引领学生。(二)进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以 培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任,志存 高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。(三)进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步 增强教师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生, 尽职尽责,教书育人,自觉抵抗社会不良风气影响,廉洁从教,依法
12、执教。(四)进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感 化的重要来源。全面贯彻教育方针,严谨治学,为人师表, 精心育人,牢固树立“以学生为本”的理念,全面实施素质 教育,促进学生全面开展。通过开展以“践行快乐教育理念,争做幸福教师”为主 题的师德师风学习活动,努力使我校每一位教师具备“热爱 学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉 洁从教为人师表、遵纪守法老实守信”的职业精神,到达政 治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛 的目标。三、成立师德建设领导小组学校成立师德建设领导小组,负责师德教育活动的组织 领导。要把这项活动作为今年学校工作
13、的一项重要内容来抓, 召开专题会议,制定活动方案,做到思想到位、组织到位、 措施到位,确保活动顺利推进。组长:XX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX四、活动方法(一)读好书以“学”养德,在教师中掀起读书热潮,从而加强自身 修养、提高师德水平、更新教育理念,强化政理论、职业道 德和专业知识的学习。学习以自觉学习为主,每月集中学习 一到两次(具体时间可临时安排)。并要求教师们能做到以 下几点:1 .每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的 好书。2 .每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得,在校内 进行交流。3 .每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。(二)树
14、典型在学校掀起“学先进,比先进,赶先进”的热潮,把学 习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋 工作的强大动力,以促进学校各项工作。(三)查缺乏学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定,教 育理念是否先进,服务观念是否牢固,教学行为是否规范等 等。(四)抓评议学校要组织三个层次的评议活动。一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动,并把 师德师风作为评教的重要内容予以评议,发现问题及时改进。二是教师互评。在校内开展教师互评活动,通过评议找 出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题,解决问 题,推开工作。三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、 评教师活动,听取建议,
15、改善工作。(五)严整改学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、 歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进 行重点整治。五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月,并以此契机, 全年常抓不懈,为全年各项工作的开展打好坚实的基础。第一阶段:学习发动阶段(9月X日-9月X日)1 .结合实际,制定切实可行的师德师风建设月活动实施 方案。2 .召开发动会,进行广泛深入的宣传发动,统一思想认 识,全面调动教职工参与活动的积极性,进一步提高教师思 想认识,鼓励教师争做师德楷模。第二阶段:活动实施阶段(9月X日-9月X日)L组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习 中小学
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