2023年福师教育学在线作业一答案2.docx

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1、202 3秋福师教育学在线作业一满分答案试卷总分:1 0 0测试时间：-一、单选题（共1 5道试题，共30分。）.在1 7世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它 的理论基础的教育家是r A.北欧的尼德兰伶B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟r D. 德国的福禄培尔满分：2分.道德认知发展模式，由瑞士学者和美国学者科尔伯格等人创建。【A.赫尔巴特B.斯金纳 C,皮亚杰厂D.弗朗斯满分：2分. 仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 A.遗传素质一 B.环境因素C.物质因素D.学校因素满分：2分4.中华人民共和国义务教育法颁布于A. 1985年17 D.关注学生个性的发展

2、。满分：2分1 9.生产力与教育的关系有一17 A.生产力水平决定教育的规模和速度“B.生产力水平制约着教育结构的变化17 C.生产力发展水平制约着教育的内容和手段D.教育相对独立于生产力发展的水平满分：2分2 0.作为学生，应当履行的规范有“A.学生以学习为重要任务“B.学生的学习是在教师的指导下进行的厂C.学生的学习需要听从家长的指导“D.学生所参与是一种规范化的学习三、判断题（共15道试题，共30分。）.德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（涉及德育内容和德育方法等） 几个因素构成的。A.错误G B.对的满分：2分.生产力的发展是教育内容的决定因素。G A.错误B.对的满分：2分.狭义

3、的教育是哺育人的一种社会活动，泛指一切增进人们的知识技能,身体健 康，影响人们思想品德的活动。A.错误B.对的满分：2分.目的游离评价模式形成于20世纪6 0年代，美国斯克里文(M.Sc riven)为 代表，针对目的评价模式的弊病提出来的。厂A.错误6 B.对的满分：2分5.教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分1 A.错误G B.对的满分：2分.教师要重视课程资源的开发和运用，教师要“教教材”而不是“用教材”。益A.错误B.对的满分：2分.课程实行的关键在于可以了解学生的“需要”。伶A.错误lB.对的满分：2分8.人的身心发展是在社会实践过程实现的A.错误 B.对的满分：2分.分

4、组教学产生于古代，是漫长的奴隶社会和封建社会中重要的、甚至唯一 的教学组织形式。6A.错误B.对的满分：2分.师生关系在人格上是不平等的关系A.错误lB.对的满分：2分.教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的结识而制定的指导教 学工作的基本准则。A.错误G B.对的满分:2分.教育与生产劳动和社会实践相结合，概括了实行教育方针，培养全面发展 的“四有新人的主线途径。A.错误e B.对的满分：2分1 3.教育具有科学研究的功能。r A.错误G B.对的满分：2分.社会政治的需要是教育内容的决定因素。A.错误 B.对的满分：2分.学生的学习是以直接经验为主。A.错误lB.对的满分：2分B.

5、1986年厂C. 1987年D. 19 8 8 年满分:2分5.北京师范大学学制研究小组于1 981年在其附属中小学开始进行的学制实验 是-A.六三制B.双轨制C.分支型% D.五四制满分：2分6.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是r A.坚持人文教育为主r B.坚持科学教育为主益C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定满分：2分7.（）年，联合国科文组织在关于教师的地位的建议中提出，应当把教师 工作视为专门职业，而不是普通职业。A. 196 5厂 B. 1964 C. 1966厂 D. 1 9 67满分：2分.教学从本质上说,是一种A.结识活动B.教师教的活动C.学生学

6、的活动D.课堂活动满分：2分.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的婴 儿，一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选 择一个，不管他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何，我都 可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人, 甚至乞丐或强盗。”这是A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点满分：2分. 是指教师和学生在教学过程中，为了完毕一定的教学任务而采用的工 作方法和学习方法及活动方式的总称。r A.教学策略益B.教学方法厂C.教学过程D.教学原则满分：2分.必须把

7、教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的A.十五大B.十四大r C.十三大D.十二大满分：2分. 是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达成的总体规 格规定。A.德育目的B.德育r C.教育目的C D.教育满分：2分1 3 .小学阶段是发展学生个性r A.并不重要的时期6 B.非常重要的奠基时期厂C.没有效果的时期厂D.最不会受外界影响的时期满分：2分14.()是指个人完毕某种体力或脑力活动的主观条件。A.体力B.智力 C.能力厂D.发明力满分：2分1 5. 是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。厂A.教育6B.教学C.德育厂D.智育满分：2分二、多选题(共2

8、0道试题洪40分。)1.学校文化的特性有()17 A.学校文化是一种组织文化“ B.学校文化是一种整合性较强的文化旷C.学校文化以传递文化传统为己任“D.校园文化是学校文化的缩影满分：2分.人的身心发展的动因有()A.内发论“B.外银论“C.多因素互相作用论厂D.环境论满分：2分.学校教育制度在形式上的发展有A.非正式教育17 B.正式而非正规教育17 C.正规教育D.正式且正规教育满分：2分4.科技发展对教育的制约作用表现在A.科技进步是现代教育发展的主线因素17 B.现代科技知识已成为现代教育的重要内容厂C.现代教育促进科技进步“D.科学技术改变了教育技术满分：2分5.文化发展对学校课程产

9、生的影响重要体现在17 A.内容的丰富厂B.增强国家对课程改革控制权“C.课程结构的更新厂D.为课程改革提供物质基础厂E.课程改革由受教育者完毕满分：2分.学生应当履行的义务有()“A.遵守法律、法规歹B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯“C.努力学习，完毕规定的学习任务歹D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度满分：2分.德育原则有“A.教育的一致性和连贯性原则“B.导向性原则歹C.疏导原则17 D.尊重学生与严格规定学生相结合的原则“E.因材施教原则满分：2分8.良好的人格特性有一r A.团结别人，事事为别人着想17 B.情绪稳定，性格开朗，爱好广泛17 C.坚定

10、的意志和积极的进取精神17 D.心胸开阔，兼容并包满分：2分9. 2 0世纪以后的教育特点有()“A.教育的终身化17 B.教育的全民化C.教育的民主化“D.教育的多元化E.教育的现代化满分：2分1 0.按照教学单位的规模大小,教学组织形式可分为“A.个别教学厂B.集体教学“C.小组教学17 D.班级授课满分：2分1 1.课程设计分为()等层次“A.课程计划“B.教学大纲“C.教科书厂D.教学媒体满分:2分12.教学组织形式的重要内涵有“A.特殊的师生互动“ B.特殊的时空安排17 C.教学因素的特殊组合厂D.特殊的教学内容满分：2分13.制约课程的重要因素有歹A.社会政治的需要“B.生产力和

11、科学技术的发展17 C.文化传统的影响“D.教育对象身心发展的规律和水平满分：2分14.我国学校教育层次涉及歹A.幼儿教育17 B.初等教育17 C.中档教育“ D.高等教育厂E.学历教育满分：2分15.教育活动中要注意“三结合“，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是7A.家庭教育厂B.道德教育厂C.班级教育“D.学校教育“E.社会教育满分：2分1 6.学生应当具有人的 特性？“A.学生是能动的主体厂B.学生是能动的客体“C.学生是具有思想感情的个体“D.学生具有独特的发明价值。满分：2分.遗传的意义有()“A.遗传素质为个体的身心发展提供了也许歹B.遗传素质的差异是导致个体间个别差异的因素之一“C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段“D.遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展满分：2分.教学的一般任务如下“A.传授系统的科学文化知识和基本技能“B.发展学生的智力、体力和发明才干17 C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础