2022~2022学年度一年级下册《品德与生活》教学计划.docx

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1、2022-2022学年度一年级下册品德与生活 教学计划20222022学年度一班级下册品德与生活教学方案一、指导思想：依据教学大纲对低班级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点, 着重对同学进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。 深化浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的详细形 象之中。二、学情分析：一班级小伴侣刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很生 疏。具有很强的奇怪心，学校这些生疏的事物对于他们都有一种新奇感，能引起他们剧烈的探究欲。在这个过程中进行思 想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使同学养成良好的生 活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。三、教学目标。1、了解

2、自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与 学校生活的不同，引导同学适应学校生活。2、熟悉同学和老师，情愿与他们交往。了解学校概况，知道自 己的爱好、特长、生长的基本状况，手的作用及保健。关注天气 变化对生活的影响，学会使用简洁的测量工具。3、敬重国旗，学会唱国歌。有方案有目标地支配自己的学校生活。知道规章在学校生活中的作用并自觉遵守。喜爱集体，乐于 与他人合作，生活中有自己的创意。4、了解自己家庭成员的构成及他们之间的伦理和血缘关系。形 成初步的小仆人意识，乐观参加家务劳动，感受家庭生活开心、 和谐、健康、向上的氛围。5、了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，熟悉十二生肖， 学会区分公

3、历和农历。培育同学主动参加、策划、创意的力量和 交往、合作的意识。能仔细完成集体交给的任务，充分体验集体 生活的欢乐。能够尝试一物多用，学会正确使用剪刀等工具。乐 观参加新年联欢活动，并体验节日的欢乐。四、教法设想：1、充分考虑同学的年龄特征、爱好特长和认知水平，有利于激 发同学的求知欲。2、转变呆板的学习方式，引导同学观看、实践、资料收集、合 作沟通以及体验、感悟和反思活动，从而实现其学习方式的多样 化，拓展其学习的时间和空间。3、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的详细形象之中。利用 插图，图文对比，边看边说边想，关心同学理解。开展丰富多彩 的课堂教学活动。充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课 堂教学中。结合大队部的各项活动进行教育。