2022年小学师德建设月活动总结及方案六篇例文.docx

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1、学校2022年师德建设教育月活动总结为进一步提高教师的思政素质和职业道德素质，建设一 支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力教师队 伍，我校9月份在全体教职工中深入开展师德建设教育月活 动。现对活动简要总结如下：一、加强领导，组织得力。学校高度重视师德教育月活动，成立了以校长为组长的 师德教育月活动领导及工作小组，研究制定了符合学校实际、 切实可行、有针对性的师德教育月活动实施方案，对活动进 行了安排和部署，并通过校务公开栏、红领巾广播、网络等 宣传工具，进行了各种不同形式的师德教育宣传，使全体教 职工对师德教育月活动的目的、意义、内容都有了明确的了 解，有力地保证了本次活动的有序进行

2、。二、以学修行德识相长9月上旬，我们组织教师深入学习中长期教改与开展 规划纲要中小学教师职业道德规范，关于进一步加强 和改进师德建设的意见以及省市师德建设文件。引导广大 教师认真学教育的论述要点，全面领会精神实质。通过学习， 全校教师深刻领会会议、纲要和文件精神，牢固树立起了 “育人为本、德育为先”、“以身立教，德识相长”的职业通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满 意的教师”为主题的师德师风建设月活动，努力使我校每一 位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实 创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法老实守信”的 职业精神，到达素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、 业务

3、水平精湛的目标。三、成立师德建设领导小组学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织 领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓, 召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、 措施到位，确保活动顺利推进。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX四、活动方法(-)读好书以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身 修养、提高师德水平、更新教育理念，强化理论、职业道德 和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习一 到两次(具体时间可临时安排)。并要求教师们能做到以下 几点：1 .每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的 好书。2

4、.每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内 进行交流。3 .每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。（二）树典型在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学 习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋 工作的强大动力，以促进学校各项工作。（三）查缺乏学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教 育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等 等。（四）抓评议学校要组织三个层次的评议活动。一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把 师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找 出学校班子在教育管理、

5、师德师风方面存在的问题，解决问 题，推开工作。三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、 评教师活动，听取建议，改善工作。（五）严整改学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、 歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进 行重点整治。五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机， 全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。第一阶段：学习发动阶段（9月X日 9月X日）1 .结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施 方案。2 .召开发动会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认 识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思 想认识，鼓励

6、教师争做师德楷模。第二阶段：活动实施阶段（9月XX日 9月XX日）L组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习 中小学教师职业首先规范、关于进一步加强和改进中小 学师德建设的意见等文件，引导广大教师学为人师、行为 世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和 教育学生。3 .深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教 师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践 “德”。4 .大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个 人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。5 .完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五 个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表 现及

7、奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比 喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价 评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为; 四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违 反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。第三阶段：总结上报阶段（9月X日-9月X日）学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作, 并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活 动结束后上报上级相关部门。六、具体要求（一）加强领导，提高认识。（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。（三）突出重点，狠抓落实。（四）深入开展师德师风建设宣传活动。（五）加大查处力

8、度。七、保障措施1 .成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、 有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。2 .建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组, 做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任 人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。3 .建立信息反应机制。高度重视师德师风教育活动的信 息反应。通过资料收集、整理、上报和典范宣传，扩大社会 影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。4 .将师德师风教育活动与创立先进组织结合起来，发挥 教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务 群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。2022年师德教育月活动实施方案

9、一、指导思想认真学习贯彻教育规划纲要、中小学教师职业道德 规范。坚持育人为本，以“立德树人，做德艺双馨的人民 教师”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人 师、行为世范”为准那么，以提高教师思政素质和职业道德水 平为重点，引导全市广大教师以师德楷模为典范，树立崇高 理想，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱 本职工作，关心保护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人 民满意教师，办好人民满意教育。二、领导小组组长：XXX副组长：XX成员:XXX、XXX、XXX、XXX三、活动主题立德树人，做德艺双馨的人民教师。四、活动时间2022年9月X日一 9月XX日。五、活动目标（）进一步提高

10、教师的思政素质引导广大教师认真牢固树立正确的世界观、人生观和价 值观，以优良的思政素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗 敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步 增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生, 自觉抵抗社会不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊 名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。六、活动方法（一）宣传发动阶段1 .结合校情，制定方案。学校依据相关文件要求，通过 召

11、开座谈会、走访家长等形式，广泛征求并梳理教师、学生 家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，制定活 动方案。2 .宣传发动，营造气氛。9月XX日前，学校组织召开全 体教职工参加的师德建设主题教育月活动发动大会，由校长 作发动报告，明确师德建设主题教育月活动的主题、目的、 意义和具体要求，并通过宣传橱窗、简报刊物等形式，加强 舆论引导，营造师德教育月的良好气氛，使广大教师参与到 活动中。3 .学习提高，加强修养。组织全校教师认真学习教师 法、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进 师德建设的意见等法规文件和师德楷模先进事迹，重点学 习2022年度“学生最喜爱的教师”先进事迹。不断增强

12、广 大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广 大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。4 .承诺宣誓，接受监督。按照全省万名教师师德承诺活 动的要求，结合本校实际，科学制定师德承诺活动的内容。 通过签订师德承诺书、师德承诺宣誓等形式，向学校、 学生和社会作出公开承诺，并将师德承诺书张贴在学校 校务公开栏内，自觉遵守师德承诺内容，自觉接受学生、家 长和社会的监督，形成师德建设的合力。（二）查摆剖析阶段1 .查摆剖析问题。学校以年级组、教研组为单位组织召 开教师座谈会，对照中小学教师职业道德规范要求和师 德楷模先进事迹，谈体会、查缺乏、定措施、促提高，深入 细致的进行思想剖析。

13、认真开展“八查八看”活动：（1） 一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政 策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的 行为。（2）二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且 过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象。（3）三查关爱学生情况，看是否尊重学生人格，有没 有挖苦、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工 作方法简单粗暴的行为。（4）四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着 不得体、行为不检点的问题，特别是有没有上课接打手机、 会客、抽烟的现象。（5）五查遵守社会公德情况，看是否有参与黄、赌、 毒、酗酒及在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规 范的行为。（6）

14、六查廉洁从教情况，结合治庸问责活动，看是否 有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱 导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教，强制学生在校就餐、 强制学生订购“学生饮用奶”、强制学生统一着装收费、强 制学生投保等以教谋私的现象和行为。（7）七查终身学习情况，看是否有厌烦学习、知识结 构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下 的问题。（8）八查学生安全教育情况，看是否贯彻学生安全第 一的思想，是否经常对学生进行安全教育，看有没有对学生 安全漠然置之，不管不顾的现象。对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学 校班子要召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准, 原因分

15、析透，整改措施实；对于个性问题，班子成员要发挥 带头作用，积极带着教职工从世界观、人生观、价值观上深 刻反思，寻找根源，并明确今后努力的方向。2 .撰写反思材料在深入学习和讨论的基础上，全体教职工要对照中小 学教师职业道德规范，以及师德教育主题实践活动的具体 要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面 进行反思。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、 整改方向四个方面。主要成绩要写实，存在问题要找准，原 因分析要深刻，整改措施要切实可行。3 .开展师德征文活动全校教师要围绕“做学生最喜爱的教师”这一主题撰 写师德征文，抒发教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育 事业的精神风貌。征文

16、题目自拟，文字2000字以内。征文 内容要联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原 创。4 .开展师德演讲比赛。开展以“立德树人、做德艺双馨 的人民教师”为主题的演讲比赛活动。分别评选出一、二、 三等奖。（三）整改提高阶段1 .制定整改方案。我校将召开整改提高专题会议，针对 学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定 切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身 实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题 突出就先解决什么问题，并明确整改时限。2 .健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础 上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档 案制度，建

17、立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、 师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3 .解决突出问题。学校领导班子要着力解决社会高度关 注的师德师风热点、难点问题，解决好本校在师德活动月中 暴露出的问题，办人民满意的学校。2022年师德建设教育月活开工作总结 理想，积极投身教育教学创新实践，努力提升自身修养和业 务水平，争做最理想的教师。三、活动促进，提升素能。为进一步弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的敬业精神和淡 泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于创新、敢立潮头的工作 作风。我校组织开展了以下活动：1 .师德教育学习。围绕“强师德、铸师魂，做满意的教师”主题，组织全 体教师认真学习教师法、义务教育

18、法、中小学教师职 业道德规范、公民道德建设实施纲要、关于进一步加强 和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为处 理方法等法律法规和相关文件。通过开展师德教育学习活 动，使广大教师不断提高思政素质，树立正确的教师职业理 想，进一步增强教师职业的光荣感和责任感。2、开展问卷调查。召开学生和家长座谈会，在教师中开展无记名问卷互评, 聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出 来的问题及时告知教职工，并催促其认真整改。坚持边学边 纠正的原那么，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学” 中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识， 巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定

19、整改方案， 突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养, 增强师德师风建设的实效性，根据关于开展师德建设月活 动的通知精神，统认识，积极部署，认真组织，切实开展 丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2022年师德建设 教育月活动情况总结如下：一、加强领导，统认识，广泛发动。1 .建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师 风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负 责对学校师德师风建设活动进行指导、检查、验收、评比， 受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2 .召开师德建设月活动发动大会，广泛发动，层层发动。 针对当前师

20、德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大 讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校 范围内掀起师德师风建设热潮。3 .广泛征求意见，制定和完善2022年学校教师师德考 核实施方案。二、建立有效机制，保障活动有序开展1 .学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制, 把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职 称评定、年度考核紧密挂钩。2 .建立师德师风的监督检查和惩办制度，对违反者，实 行一票否决。三、多措并举，将师德建设在活动中浸入L加强理论学习，提高教师思政素质和教师职业道德水 平。学校统制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻中 小学教师职业道德规范、关于进一步

21、加强和改进师德建设 的意见等法规文件要求，天天有学习任务，周周有学习反 思。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育 的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范， 增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养， 促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行 为，严格遵守职业道德规范，以良好的思政素质和崇高的人 生追求影响和引领学生健康成长。3 .组织学习师德典型，营造师德建设良好气氛通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优 秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进” 师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型， 树立师德典范，引导教师

22、树立正确的职业观、价值观和道德 观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动，营 造师德建设的良好气氛。4 .组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照中 小学教师职业道德规范，紧密联系思想工作实际，认真开 展自查整改活动。召开专题会议，组织教师集中开展“拒绝 有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公 布师德师风监督 ，及时解答群众提出的问题，请学生、 家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉 洁从教，营造风清气正的教育气氛。5 .按照上级部门要求，在学校教师中认真开展活动。围 绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将 创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富

23、师德建设的内涵，增 强师德建设的时代精神。5深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万 家”活动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会 树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留 守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”， 有人“管”，促进他们圆满地完成学业。6 .开展自查自纠，完善师德考核方案召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核 方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一 票否决制”，并严格执行。开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开 展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见, 客观全面的评价教师的师德表现。积极开展

24、“三评”活动。 即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作 风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面 自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工 作作风。按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地 推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育 教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开 展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。3 .集中学习与分散学习相结合。集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教 师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治 教的意识。学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理 论。4 .积极开展评价活

25、动。学生评教师、家长评学校。让干部的工作作风、教师的 师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社 会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。及 时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验 和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜 样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大 教师学有典范、赶有目标，是师德水平有大幅提升。5 .学校设立了意见箱。受理教师、学生和家长的投诉，构建学校监督、学生监 督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络。6 .建立师德师风承诺制度。校长和教师之间签订师德师风承诺书，学校组织教 师开展师德师风反思，并对照师德

26、师风承诺书要求进行自查 自纠，对重点事、重点人、重点环节，开展排查整执工作， 到达及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果。7 .完善师德师风考核评估制度。严格按照上级部门考核评估的要求，进一步完善了学校 师德师风考核评估制度。把师德师风考核评估同教师的绩效 考核和年度考核结合起来，并将考核结果记入教师师德师风 档案，把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先 评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师 德师风“一票否决制”。通过活动，培养了教师热爱教育，对工作认真负责、默 默奉献的敬业精神和淡泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于 创新、敢立潮头的工作作风，使全体教师受到了一次深刻的

27、教育，在工作中比干劲、比贡献，工作热情空前高涨。学校师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的文件精神，全面促 进教育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不 断提高师德水平，东升小学从开学以来，严抓师德建设，大 力开展“坚持职业操守，抵抗有偿家教“师德建设月活动, 引导我校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提 高师德水平，受到广大教师的一致响应。学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案， 活动实施分为四局部：“准备阶段、发动阶段、实施阶段、 总结表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组2 .组织学习两个文件，召开发动大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣

28、传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛 围。5 .做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体 做到“四重视”：一是要重学习。学校工会积极开展主题专项学习培训, 从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自 己的从教经历，找出自己的差距、问题和缺乏，并提出整改 方法，真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学开展观活动, 把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要 敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对 需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生 命的花朵。三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接

29、 受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家 长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座 谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接 受社会监督，着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设 活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订抵抗 有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、 组织收获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动 总结等形式开展反思活动，力争成为践行法规的典范。通过“四重视”师德学习建设活动，我校再次奏响了师 德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实效。学校师德建设月活动总结我校于2022年9月X日

30、至9月XX日在全校教师中开展 以“情系教育、关爱学生”为主题的师德建设月活动，目的 是通过活动，进一步加强我校师德师风建设，提高教师素质， 促进我校科学开展。一、高度重视，制定方案。为保证本次活动月的成效，校委会根据上级通知精神， 制定了可行的师德建设月活动方案。包括指导思想、工作目 标和实施步骤三局部内容。方案的制定为活动的实施提高了 依据和保障。二、学习发动，落到实处。根据活动方案，学校召开全体教师会，一起学习师德 建设月实施方案和师德建设月活动方案，让教师明白 这次活动的主题、指导思想、工作目标、活动内容等，到达 了统思想，提高认识的目的。三、精心组织，保证效果。活动实施阶段有四项内容，

31、一是组织学习教育活动，二 是签师德承诺书，三是开展问卷调查，四是解决问卷中反映 的问题，五是积极培育先进。（一）首先，由副校长XXX组织教师学习教师职业道 德规范、教师行为是不准，要求教师作笔记。其次，由 年级组长组织教师学习讨论教师文明礼仪规范规范，并 要求教师执行。（二）组织教师学习师德师风建设承诺书内容，并 举行签字仪式。9月X日举行新教师宣誓，9月X日在升旗 仪式上，组织教职工面向国旗庄严宣誓。要通过教师宣誓活 动，进一步坚定教师职业信念和职业操守，激发教职工职业 荣誉感和教书育人的积极性和创造性。（三）组织三项问卷调查。首先，利用9月X日的开学 前一天教师返校之机，组织家长填写师德家

32、长问卷，共 收回123张问卷。其次利用学生周二午读书时间，校委会成 员包班组织学生填写师德学生问卷，共收回115张。其 次，由副校长组织教师填写师德教师问卷，共收回21张。 最后，副校长认真阅读每一份问卷，发现亮点、问题、建议， 书写问卷调查总结。（四）解决问卷中发现问题。通过读每一份问卷、写问 卷总结，把最亟待解决的问题，和校长商量，制定了解决办 法。主要是通过个别谈话、大会要求等方式解决。（五）鼓励教师参加各级各类评选活动，利用展板、橱 窗宣传他们的事迹。通过宣传，让全校师生认识他们，了解 他们。以他们为典范，向他们学习。四，每一阶段都要做到认真总结，反思完善。校委会成员利用例会时间，共同

33、总结这次活动月的工作, 肯定了做法，也提出了今后的目标和工作重点。师德建设月活动将有利地推进我校依法治教的进程，提 高了教师队伍的素质，我们将把师德建设作为学校的一项重 要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高我校全体 教师素质，促进我校办学质量的进一步提升。学校“师德师风教育月”活动实施方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德师风建设 是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、 办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提 高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、 建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职

34、业理想和职业道德水平, 引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的 岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的 工作作风和良好的行业作风。二、工作目标（一）进一步提高教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思 政素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，志存 高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步 增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生, 尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从 教，依法执教。（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感 化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表, 精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质 教育，促进学生全面开展。