2022教师职称述职报告_教师述职报告职称_10.docx

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1、2022教师职称述职报告_教师述职报告职称 老师职称述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“老师述职报告职称”。 述职报告 我叫韩慧敏，女，现年二十六岁，高校本科英语教化专业毕业，是廉江市营仔镇其次初级中学二级英语老师，二零一零年走上教坛。自任教以来，我始终担当班主任工作和英语学科的教学任务。二零一三年被评为中学二级老师职务至今，每年的年度考核均为合格。现本人申报被聘为中学一级老师职务。 回顾自己五年的工作历程，我始终兢兢业业地在本职的岗位上，呕心沥血地为党的教化事业奉献青春，无愧于党和人民。现就德、能、勤、绩等几方面工作如下总结： 一、道德品质方面 任职以来，本人坚

2、决拥护中国共产党的领导，坚决走社会主义道路，执行党的路途、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，廉洁奉公，有高尚的师德，注意为人师表。始终以来，我经常为自己能作为一名人民老师而感到光荣，而感到要为祖国培育造就合格人才的责任重大。因此，在工作中，我做到爱岗敬业，爱生如子，倾情教化，乐于奉献。我深深地知道，老师是“人类灵魂的工程师”，是手执“金钥匙”的人，是把儿童塑造成国家和人民所须要的一代新人的建设者。从教以来，我始终担当班主任工作，除了努力完成自己所担当的学科教学外，还注意培育学生的素养，从思想到生活，从课内到课外，从校内到校外，用自己的行为语言去教化学生，感化学生，使

3、自己成为学生的表率。因此，我时事留意职业道德的自身建设，让学生们把我捧为最信任的人。 关切学生，爱惜学生，给学生以母爱般的暖和，从不体罚学生，从不以自己的威历去镇压学生。对待“双差生”，不讽刺，不挖苦，以“拉一把、跟上来”的宗旨，让他们转化成“双优生”；对待生活困难的学生，我经常慷慨解囊，为他们买学习用品，甚至自己扣腰包为他们解决早餐问题。 二、工作实力方面 我深知，要给学生一碗水，自己必需具有无穷的源泉。多年来，我始终坚持学问更新，坚持看书学习。不断提高自己的学识水平和业务实力。主动参与“接着教化”的培训，常常与同科组的老师钻研业务，虚心向有阅历的老师学习，坚持每个学期听十五节以上优质课，刻

4、苦钻研教学大纲和教科书，长期集体备课，探讨教法，设计教学过程，每一个环节也不马虎。这几年来，我所设计的教案都受到学校领导和级科组长的好评。 、由于备课深化，熟识教材，能自如地驾驭课堂，主要表现为三点： 1.因材施教。我擅长抓住学生的“闪光点”，从备课上就划分“一般生”与“优生”而备，提问问题和作业的布置，都着眼于“因材施教”。 2.留意“双边”的关系。课堂上，我始终以学生为主体，本人为指导，不是要学生学，而是让学生要学，把每一节课都上得生动、好玩，让学生在开心的教学中驾驭学问。 3.留意培育实力。在教学中，我多采纳启发式进行，以多媒体、实物来培育学生的形象思维实力；以启发、点拨、追思的方式来培

5、育学生的逻辑思维实力，教给学生学习的方法，提高学生的各种实力。 、对作业的布置与批改。我从来不搞超负荷制度，坚持以素养教化为主，减轻作业负担，让学生在轻松开心中学习。多年来，我始终担当初中的课程，深知初中生的特点，尽量把作业在课堂完成，不布置或少布置家庭作业，让学生欢乐地回家去。应属老师批改的作业，仔细负责，一丝不苟，刚好反馈，做到当天布置，当天批改，当天反馈。始终以来，我所担当的班级的作业布置量与批改量要求都达到学校领导与科级组长的要求，并受到他们的赞扬。 、班主任工作。参与工作以来，我始终担当班主任工作，工作仔细负责，时事到处以身作则，成为学生的表率。关切酷爱学生，与学生打成一片，常常找学

6、生谈心，发觉问题刚好解决。把家访工作放在重要位置上，每个学期家访的人、次数不少于该期的学生人数，学校许多难以解决的问题，能在家访中得到解决。班中袁志明同学，由于父亲是个懒做贪赌的农夫，母亲又常年有病在身，他和弟弟因家庭困难常轮班上学。但他却是个勤奋好学、开朗懂事的孩子。我家访得知状况后，非但没有嫌弃他，反而主动找他谈心，寻求最佳解决方法，发掘他的闪光点，并激励他。后来，每次遇到困难时,我总是想尽一切方法给他解决。他最终抬起了头，以更大激情投入到学习和生活中。2022年，他已顺当考上了中学。家访，是了解学生，沟通学生的重要渠道，我从来没有忽视，而且能把家长与学生联系起来，为培育好后一代而努力。

7、三、出勤方面 “勤”是我的座右铭，执教以来，我能坚持老师岗位责任制，遵守学校的规章制度，做到不迟到、不早退，没有旷缺学生一节课，并时事到处关切学生，对学生寸步不离，让学生的身心得到健康的成长。 四、工作实绩方面 一分汗水一分收获，辛勤的耕耘换来了喜人的成果。二零一三年在学校内实行的学科成果竞赛中有3人获得一等奖，5人获得二等奖，其余的都获得优秀奖，合格率、优秀率和平均分都达到或超过学校规定的标准。执教以来，年度考核都是合格。 总而言之，从教以来，无愧于党，无愧于人民，无愧于学生，兢兢业业，仔细工作。假如有幸晋升中级老师职务的话，我要在教学工作 岗位上呕心沥血，奋斗终生，为祖国，为人民培育出更多

8、合格的接班人。 述职人：韩慧敏 述职时间：2022年9月 老师职称述职报告 老师职称述职报告本人xx年师范毕业，xx年取得英语教学本科学历。xx年在xx中心小学支教一年，然后在实小工作至今。工作期间能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，仔细学习. 老师职称述职报告 老师职称述职报告海宁市许村镇许巷初中 朱伟杰本人自2003年8月被评聘为中学二级老师职务以来至今已有七年时间了，现在将本人自担当中学二级老师以来的各方面工作状况作如下的. 老师职称述职报告 个 人 述 职 报 告本人*，是*中学的一名英语老师，自1998年毕业后始终任教于此。作为一名老师，我深知学问的重要，我利用课余时间报读

9、了*的英语教化专业，并于2003年1月取得. 老师职称述职报告 老师职称述职报告本人自2002年12月被评聘为中学二级老师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担当中学二级老师以来的各方面工作状况作如下的述职。一、爱岗敬业,乐于无. 老师职称述职报告 申报中学一级老师的述职报告龙山县兴隆九年制学校 刘斌本人刘斌，男，苗族，1967年3月诞生，1991年6月毕业于湖南师范高校生化专业，同年7月参与教化教学工作。1995年7月被评聘为中学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页