2022教学工作考核方案_教学工作评估方案_1.docx

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1、2022教学工作考核方案_教学工作评估方案 教学工作考核方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学工作评估方案”。 教学工作月考核方案 （100分） （一）业务理论学习（12分） 1老师读书活动 （1）全体老师每学期每人至少精读2-3本教化教学类书籍，完成读书笔记，记在业务学习笔记上，写出读书心得，在读书中关注自己喜爱的一本名著或名师，注意探讨育人策略，备集体沟通。集体沟通时，无心得体会每人次扣2分。 （2）主动撰写教化教学随笔及反思，对自己每天的教化教学、理论学习及学生成进步行反思，至少每月一篇教学随笔或反思，每少一篇扣2分。 2老师业务理论学习 （1）健全簿本。每学

2、期必需运用新簿本，每月至少3000字的学习笔记或体会，无簿本或运用旧本均不得分，每少100字扣 0.5分。五十周岁以上的老老师每月可达1500字，其中男五十五周岁女五十周岁以上的老师参与业务学习，学习笔记不做要求。 （2）主动参与学校集体组织的业务学习活动，不参与不得分，迟到、早退一次扣1分。 3不任课的特室人员，业务学习笔记内容以本专业内容为主。其他同上。 （二）在课程落实方面（5分） 1严格根据学校课程支配上足课时。任课老师请假或公事外出必需到教育处调课，并填写调课单，私自调课一次扣1分。 2上课时间符合规定。有执行公务的老师若不提前调课，出现空堂现象的当旷课处理。迟到、早退、中途外出5分

3、钟扣1分 ，旷课一次扣3分。 （三）备课（18分） 1主动参与集体备课，无故不参与一次扣1 分。 2个人备课质量高、数量足。教学过程不好用、无创新扣 13分；无教后记一次扣0.5分；无板书设计一次扣0.5分 ；每月一次教学反思，缺少一次扣 2分，内容不详实、质量不高酌情扣分。每少一课时扣3分。 3、镇首席老师和四十五周岁以上的县级骨干老师可以备简案，但至少两周要备一节精案，其中一份报各校教育处存档备查。 4、男五十五周岁女五十周岁以上的老师要求备简案，也可在课本及教参上圈点勾画。 5、参与工作不满五年的老师必需备具体教案。 （四）上课（12分） 1按时上课（提前2分钟到教室），不拖堂、不提前下

4、课，上课时不准接打手机。违反上述要求一次扣1分。课前严禁饮酒，发觉一次，上课这一项记0 1 分。 2上课质量高（目的、内容、教学方法、教学过程、教学效果、一般话、书写规范等），依据听课状况酌情扣分。教学协助手段语数每周至少运用2次，英语至少1次，其他学科每2周至少1次，不填写或突击填写运用记录视为无效，运用记录册由班主任保存，每少一次扣0.5分。 3.语文、数学和英语三科实行“5+35”教学模式，语文课前5分钟背诵必背阅读篇目，数学课前5分钟进行口算训练，英语课前5分钟背诵重点句段，并作好记录，每少一次记录扣0.5分，弄虚做假者不得分。 4.老师上课及学生回答问题运用一般话，书写规范字，做不到

5、该项不得分。 5.老师人人有爱好小组（两人一组），若组织不到位每人次扣0.5分，不组织每人次扣1分。 （五）听课方面（10分） 1村小老师每周听课1.5节，中心小学老师每周听课 2节，少一节扣0.5分，抄袭别人听课或运用旧听课本者不得分。村小校长每学期听课不少于18节。 2听课时做到“三不三仔细”：不迟到早退、不说话、不运用手机，仔细填写过程记录、仔细做好简要分析、仔细作出总体评价。每有1项不符合扣1分。 （六）作业与评价 （18 分） 1作业设计科学、合理、好用，质量高，符合规定。作业质量（书写规范）不高，每次扣1分。 2书面作业批改、评语符合要求。漏批1次扣1分；激励性评语不得低于总次数的

6、20%，每少一次扣1分；学生作业有错不改一人次扣1分。 3课外作业符合规定，并实行适当方式进行批改。配套练习册为必查项目，每漏批一课扣1分。 4对学生的考查符合规定，每单元结束后必需进行摸底检测，学生运用铅笔答题，直到答对为止。实行等级加评语制度，每缺少一个单元扣5分。 5.科学、品德与生活（社会）可以运用配套练习册，但老师必需全部批阅。综合实践作业运用下发的表格。 （七）学生学习习惯（5分） 1.严格落实莲教字2022（78）号文五莲县教化局关于加强小学生良好学习习惯培育工作的看法（见中小学管理文件汇编P120页）。每项抽查每次正确率 五、六年级达到90%以上， 三、四年级达85以上， 一、

7、二年级达80以上；每低于2个百分点扣1分。 2.任课老师每月至少开展一次激发学生学习爱好的活动，并作好记录，每少一次扣2分。 （八）教改教研 （10分） 1主动参与各级教改教研活动。不参与不得分，迟到或早退一次扣1分。 2人人建立教学改革试验课题。课题好用、可操作性强，不符合要求酌情扣13分。 3材料齐全，记录详实、真实。不符合要求酌情扣13分。 4.参与上级教研活动或外出参观学习的老师必需在1周内写出心得体会交中心小学教育处，迟交者扣2分，不交者扣5分且不报销单据。 5.中心小学老师主动上传学科教学资源，月均上传3件以上，每少一件扣1分。 （九）教学基本功（5分） 主动参与学校组织的教学基本

8、功训练或竞赛活动，按竞赛结果分三档 5、 3、1记分，不参与不得分。 （十）月奖惩（5分） 1.应急性工作。上级部门或学校支配的应急性活动（如老师论文征集，学生作文征集等），不接受或无故托辞，每人次扣2分。 2.学校支配的镇级公开课每人次加2分。 3.在月查中，发觉任课老师在教化教学中有创新做法，经过中心小学认可，加13分。 教学工作期末考核方案 （100分） （一）教学管理（5分） 1各科教学安排、学科教研安排、记录、总结、教学质量分析、教改课题总结等材料规范齐全，内容详实，优秀得5分，良好得3分，一般得1分。（5分） 2其次课堂（7分） 学期末学校组织考评小组对各爱好小组进行考核评估，并依

9、据活动状况及活动成果打分，优秀得5分，良好得3分，一般得1分。 3课堂教学（8分） 老师的课堂教学通过中心小学统一组织进行考核，优秀8分，良好5分，一般记3分。 （二）教学质量检测（80分） 1语文、数学、英语学科教学质量检测考核 中心小学每学期进行一次教学质量分析。任教学科的教学质量检测按及格率（40分），优秀率（20分），平均分（20分）记分。同年级同学科的各项最高成果记满分。及格率每下降1个百分点，减1分，下降不满1个百分点不减分；优秀率每下降个百分点减1分，下降不满个百分点的不减分；平均分每下降分减1分，下降不到1分的不减分。新接班的老师，上学期的同学科考试成果及格率、优秀率、平均分分

10、别低于同年级同学科最高成果15%、10%、10分（三项指标同时具备），接班第一学期及格率每上升5个百分点加1分，优秀率每上升个百分点加分，平均分每上升5分加1分，加分总和不超过5分，从接班的其次学期起不再加分。 2常识科教学质量检测考核 科学、品德与生活（社会）、信息技术等学科，跟全镇同年级同学科比，同年级同学科的平均分最高成果记80分，每下降分减2分，下降不到1分的不减分。 有竞赛任务的学期，教学成果和竞赛分别占35分、45分。竞赛成果获全县第六名，得满分45分；从第七名起先（含第七名），每下降一个名次扣除2分。 3音体美教学质量检测考核 （1）有竞赛项目的学期教学质量检测成果和竞赛成果分别

11、占35分和45分，跟全镇同年级同学科比，同年级同学科的平均分最高成果记80分，每下降分减2分，下降不到1分的不减分。无竞赛项目学期，以镇检测成果为准。 （2）田径运动会、文艺、书画、乒乓球等参与县级竞赛项目获团体总分第六名，得满分35分；从第七名起先（含第七名），每下降一个名次扣除2分。 4 （3）多人辅导的依据辅导分工及辅导成果等，学校探讨对辅导老师进行适当加分。 （4）多人辅导的，依据辅导分工及辅导成果学校探讨对辅导老师进行适当加分。参与县统一组织的学科学问竞赛等竞赛，依据实际状况经学校探讨参照此标准执行；在县级以上竞赛中获奖，依据学生获奖状况经学校探讨进行嘉奖。 （5）经学校批准参与的其

12、他各类参赛活动，学生获一等奖或金奖，每人次奖0.5分，缴纳参赛费的不记分。 4如遇全县学科抽测，学科教学全镇检测成果和全县学科抽测成果分别按50分和30分计算考核成果。 5.学期内如遇学科教学全镇检测成果、全县学科抽测、全县竞赛分别按25分、25分、30分计成果。 6.嘉奖 （1）有县抽测排名的，从第五名（含第五名）起先每上升一个名次加2分。 （2）下属完全小学音、体、美及信息技术等老师发觉并擅长培育特长生，能代表全镇参与县里的竞赛，视学生的获奖结果为该老师加分。 7.教学推翻项 凡是教学成果在本校后三分之一区间的本年度取消评优树先资格。 教学工作期末总考核说明 期末总考核计分方法： 学校月考

13、核占4。 学校期末考核占60。 五、嘉奖（5分） （一）教科研 担当县级以上教改试验项目，试验正常，效果明显，并得到上级部门的认证，按全国、省、市、县分别记 8、 6、 4、2分，多人合作参加试验的均减半记分。 参与县级以上教学业务主管部门组织的教学论文、教学信息、教案、课件等评比，按全国、省、市、县一等奖分别记 6、 5、 4、3分，每下降一个等次相应下降分；发表在教化核心期刊上的教化教学论文等，按相应等级的一等奖 5 的两倍记分；非教学业务主管部门组织的论文、教化成果一律不记分。 参与县级以上教学业务主管部门组织的优质课、教学基本功等竞赛获奖，按全国、省、市、县一等奖记30、20、 15、

14、10分，每下降一个等次相应下降3分，优秀奖不记分。 参与学校或县级以上教学业务主管部门组织的公开课、示范课，按全国、省、市、县、镇级分别记20、 15、 12、 10、5分，参与非教学业务主管部门组织的公开课、优质课等评比活动，分别降一个级别记分，在县级优质课评比中，未获一二等奖的记2分。 5在学校或县级以上教学业务主管部门组织的教学研讨活动中举办业务讲座或阅历沟通（以证书为准），按全国、省、市、县、镇级分别记 25、20、 15、 10、5分，学校领导、教研组长及学科组长均不记分。 6所辅导的学生习作发表在教化核心期刊上，每篇分别按全国、省、市、县记 15、 10、 8、5分 7.学生在教化

15、部门组织的各项竞赛中获奖的，每人次分别按全国、省、市、县 15、 10、 8、5记分，每下降一个等次相应下降2分，优秀奖不记分。 以上各项每学期一次最高只记5分，不重复记分；多人合作的，不分主次，减半记分。非教学业务主管部门组织的评比学校不予记分，不经学校同意参与的评比活动学校原则上不予记分，特别状况经学校探讨后作相应处理。 （二）业务称号 本学期被评为县教学新秀、教学能手、学科带头人的分别记 10、20、30分；被评为市教学新秀、教学能手、学科带头人、日照名师的分别记20、30、50、60分；被评为省教学能手或骨干老师的记100分；保持称号的减半记分。 以上评比，每学期只记一次最高分，不重复

16、记分，当学期有效。 （三）嘉奖分数计算方法 以上各个奖项得分实行累加，然后用实得分数乘以5%，得到的分数即为该项最终实际得分。 教学工作考核方案 2022-2022学年度刘堂小学 老师教化教学工作考核方案一、指导思想：为了全面贯彻教化方针，提高学生的整体素养，办好名校，内抓管理，外树形象，不断深化教学改革，全面推动素养教化，强化教. 老师教学工作考核方案 老师教学工作考核方案教学质量考核是评价老师工作绩效的主要途经，是老师职称评聘和年终考核的重要依据。为协作我校人事制度的深化改革，正确评价老师在履行岗位职责中的工作业. 初中教学工作考核方案 初中教学工作考核按万州教科所教学常规及初中教学规范要

17、求第一部分教学过程（期末一次性奖金30）（100分）一、开学前的打算2分结合学情写好教学安排、提前备好一周的课2分。二、教. 老师教学工作考核评估方案 老师教学工作考核评估方案 白涧镇初级中学 2022-9 白涧镇老师教学工作考核评估方案 依据蓟县义务教化学校老师绩效考核实施看法和镇中心校老师绩效考核工作实施看法. 教学工作考核奖 教学工作考核奖（500分）1、老师听从幼儿园支配的教化教学工作，并能尽力做好工作的，奖15分。2、严格执行课程安排，规范各类教学活动，经考核合格后奖15分，有违规行为一次减5分。3、认. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页