2023年三年级上册语文复习每课知识点归纳.docx
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1、答:知道。这样更能表达他们对祖的感激第二课学会查“无字词典”爱:喜欢。于:比。第一单元第一课让我们荡起双桨一、词语 双桨白塔四周绿树红墙洒水悄悄地快 乐安排推开波浪 轻轻 飘荡倒映 伙伴二、近反义词 近义词:飘荡(飘动)、凉爽(凉快)、围绕(围绕)尽情(纵情) 反义词:凉爽(闷热)、欢乐(痛苦) 三、知识点 工、背诵课文2、文中的第二段中,红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党。3、鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说? 答:鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是由于小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。4、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活? “谁”指的是祖国和党。5、我问你
2、亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什 么这样问?之情。6、课文中三个小节的结尾两行内容相同,这种写法叫做反复。一、词语查词典聪明忽然强烈波涛情景声音 岩石惊涛拍岸意味深长二、近反义词近义词:解释(说明)、理解(了解) 反义词:理解(误解)、强烈(薄弱) 三、知识点1、无字词典指的是生活中的学问。查 无字词典指的是到联系生活实际理解词 go这篇文章告诉我们:学语文不光要从 书本上学,还要从生活中学。2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区 别?答:爸爸的解释更加具体,生动,贴近生 活。第三课古诗两首知识点:1、默写两首古诗2、山行和枫桥夜泊这两首诗 都是写秋景的。3、山行
3、写的是诗人在山中小路上 行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘 了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成 的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景 的热爱、赞美之情。4、山行:在山上行走。石径:石头小路。斜:曲折。坐:由于。5、枫桥夜泊写的是夜晚停船枫桥边的 所见所闻。作者看到了月、霜、江枫、渔 火、寒山寺、客船,听到了乌啼和钟声,勾 画了一幅秋江夜泊图,表达了作者哀愁、孤 独的心情。6、泊:停船靠岸。对:相伴至!J:送到,传到。7、再收集一首有关秋天的诗。宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚(zhii), 日暮客愁新。野旷(k udnq)天低树, 江清月近人。第四课做一片美的叶子一、词语做饭发现形态各异乳汁 奉献
4、整体 输送 茁壮葱翠回归二、近反义词近义词:发现(发现)、飘零(飘落)、奉献 (奉献)、肥美(肥壮)、葱翠(青翠)、茁 壮(健壮)反义词:整体(部分)、茁壮(瘦弱)、奉献 (索取)、同(异)、整(零卜美(丑) 三、知识点1、无数的叶子做着相同的工作,把阳光变成 生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是: 把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。1)、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序 写出大树叶子的特点,分别是:叶子嫩 绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2)、用一个成语概括“冬日飘零回 归大树地下的根。”这句话的意思:吐 落归根。3 )、如何理解“绿叶为大树而生。”这 句话?答:赞扬了叶子的内在美。大树和叶
5、子是 不可分的整体。大树由于有了叶子而更 茂密,叶子由于大树而有了价值。3、第九自然段中,生活的大树指的是我们的生活、社会、我们的生活、社会、家等。4、古往今来,哪些人使生活这棵大树更加茁壮?答:爱迪生、居里夫人、李时珍、革命 先烈、各行各业的人们。5、假如你就是大树上那片美丽的叶子,你会想些什么?你会对大树、对人们说 些什么?答:我会想我和大树是一个整体,我要让 大树更加茁壮葱翠。我会对大树说,谢 谢你给了我生存的价值。我会对人们说, 希望你们都来做美的叶子,立足本职、 无私奉献。第二单元第五课北大荒的秋天一、词语北大荒银灰抖动波纹豆荚燃烧2、文章第六自然段摇铃挺拔 山岭茫茫脸庞一碧如洗热闹
6、非凡二、近反义词近义词:映照(照耀)、挺拔(挺立)、赞美(赞扬)、透明(透亮)反义词:赞美(嘲笑)、燃烧(熄灭)、透明(浑浊)三、知识点2、文章第四自然段1)、这一段的构段方式是总分。中心句是:原野热闹非凡。一具体从三个方面来描写的:大豆、高梁和榛树叶子。2)、从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的这种写法叫做拟人。3)、“把人们的心也给燃烧起来了。”表达了人们丰收的喜悦。2、你能再找几个这种类型的词语吗?银灰、血红、橘黄、金黄答:火红、洁白、米白、天蓝、草绿、果绿3、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸,对着我们微笑;香蕉笑弯了腰,是在欢迎我们的
7、到来;石榴咧开了小嘴,像在乐呵呵地演唱。第六课西湖一、词语二、近反义词近义词:宛如(如同仿佛)、一般(普 通)反义词:天堂(地狱)、秀美(粗陋) 三、知识点1、背诵课文会用“如同、仿佛、像、仿佛、宛 如”(比方句的标志)造句,它们是近义 词。2、月光下的西湖,又是一番景象。又是 如何的景象呢?答:一是明月东升,二是 华灯倒映湖中,三是琴声悠扬。3、造比方句。秋天到了,树叶宛如一只只黄蝴蝶飘 落下。4、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。第七课拉萨的天空一、词语奇妙纯净视线不忍移开蓝晶晶依山而建圣地窗帘 湛蓝 透亮雄伟壮丽
8、映 社二、近反义词素有平淡如同格外漂浮掩映一般口令围绕连绵起伏夜幕初垂近义词:映衬(烘托)、神往(向往)、越发 (更加)、雄伟(雄奇)、纯净(纯洁)、壮丽 (壮美)、明洁(明净)反义词:吸引(排斥)、纯净(污浊)三、知识点1、背诵课文2、拉萨天空的特点湛蓝、透亮、纯净、明 洁。3、知道拉萨是我国有名的“日光城”。4、为什么被称为:日光城“?答:由于拉萨全年无雾,阳光充足。第三单元第八课蒲公英一、词语绒球降落伞 叮嘱沙漠 迷惑泥巴富翁 亲切金灿灿生根长叶竞相开放二、近反义词近义词:装点(装饰)、叮嘱(叮嘱)、宝贝 (珍宝)、迷惑(困惑)反义词:迷惑(清醒)、可爱(可憎)、得意(失意)三、知识点复
9、述课文1、 学习蒲公英懂得做任何事情都必 须实事求是、脚踏实地,不要被表面现 象所迷惑,不要有不切实际的幻想。本 文是一则童话,采用拟人的写法。2、 造句第九课三袋麦子一、词语麦子一份迫不及待食品保存防止拜访仍然抚摸仍有二、近反义词近义词:拜访(访问)、憨厚(忠厚)、神秘(神奇)、保存(储存)反义词:憨厚(狡诈)、保存(销毁)三、知识点能对小猪、小牛、小猴的不同做法能作 出评价并说明理由。1、小猪把麦子做成食品全吃了,它憨厚 可爱。2、小牛把麦子保存起来慢慢吃.它勤劳 节俭。3、小猴把麦子全种下地收获更多麦 子,它聪明能干。第十课哪吒闹海一、词语一件混蛋 滔天巨浪摇摆夜叉砍柴随 即扔去纵身原形
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