高中语文：同步练习1：2020人教部编版（新）高中语文必修上册 《哦香雪》.docx

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1、哦，香雪1 .根据拼音，正确书写汉字。(1) zhen zhuo()(2)推 sang( )(3) lin lie()(4)han()天动地(5)震 chdn ()空 kudn晨 )2 .以下句子中修辞手法的使用与其他选项不同的一项为哪一项() A.木制铅笔盒在一阵嗒嗒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。 B.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨台儿沟的寒冷。 C.她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。D.古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮消沉的回音,和她们共同欢呼着。 3.阅读下面的文字，完成下题。哦，香雪这篇小说人物不多，情节简单，描写了主人公香雪一段“睁眼 看世界”的经历：在那停

2、车一分钟的间隙里，她毅然踏进了火车，用积攒的四十 个鸡蛋换来了个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女 孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年 轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中 了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意磨磨蹭蹭，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他， 她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，因为她地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对 的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不管在哪个时代都具有很强的代表性。但是, 小说 的细节是：香雪下火车之前，

3、“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，()o香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到 幸福。 (1)文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项()A.作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。B.作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩 清泉般的心灵。C.作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩 清泉般的心灵。D.作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉 般的心灵。（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰

4、当的一项为哪一项（A.萌发心甘情愿B.激发心甘情愿C.萌发心悦诚服D.激发心悦诚服可望而不可即 风马牛不相及 风马牛不相及 可望而不可即出人意料出人意料出其不意出其不意（3）以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（）B.这让香雪感到委B.这让香雪感到委屈C.香雪因此而气愤D.香雪听到这件事后震惊不已A.这让香雪十分气愤.仿照下面画线句子中的一个，再写一个句子。生命真是一个奇迹。一枝从泥土里长出来的百合，竟开出雪一样洁白纯洁的 花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；.最近流感肆虐，下面是某幼儿园给家长的一那么通知的初稿，其中有五处表达不 够准确、得体，请找出并

5、作修改。最近流感盛行，其主要病症为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园 前，请为孩子做好晨检。如有以上病症，请及时带孩子去医院看病，并上报老师。 注意平时勤开窗，多通风；让孩子多饮水；确保孩子多睡觉，防止过度疲劳。祝 孩子们身体倍儿棒！4 .阅读下面的文字，完成1-4题。如果不是有人创造了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发 现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里, 从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地 试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻

6、进幽暗的隧道, 冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带 着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。它走得那样 急忙，连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停!是啊， 它有什么理由在台儿沟站脚呢？台儿沟有人要出远门吗？山外有人来台儿沟探亲 访友吗?还是这里有石油储存，有金矿埋藏？台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备 挽住火车在它身边留步的力量。(1)小说哦，香雪的开篇，写了 “火车”“铁轨” “台儿沟”，结合课文 分析这样写的作用。(2) .小说的情节可以按照开端、开展、高潮、结局来梳理，请用简洁的语言

7、梳 理哦，香雪的情节脉络。(3)在台儿沟的姑娘们中，凤娇和香雪是两个典型人物。结合课文，具体分析 两人的共性和个性。(4)有人说：“标题犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。”请分析 小说哦，香雪这个标题的作用。(5) .哦，香雪中用抒情句感叹火车停留在台儿沟的一分钟带给姑娘们的变 化：“哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！ ”请你 以“哦，五彩缤纷的一分钟”为开头，写一首小诗或一段抒情文字，表达一 种感受或感悟。要求：感情真挚，有文采，不少于120字。7.阅读下文，回答以下问题。话匣子 佚名 精品店里摆卖的东西都非常漂亮雅致。“看了好喜欢。”曾素媚微笑着和陪她一起来

8、的何雯丽说，“几乎每一 个都那么好看。”她说的是眼前那些设计新颖、雕刻精细的小匣子，想象着里边收藏着一 个个不同但华美而醉人的梦。何雯丽颇有同感：“真是，看了果然叫人眼花缭乱。”“不知道要选哪一个？”曾素媚小心地摸了这个，又抚了那个。包着透明塑料薄纸的小匣子，沉默地排列在干净的架子上，等待被人喜 爱。她们已经在精品店里走了三圈，何雯丽没有买东西，她只是听见曾素媚提起 要到这里来，下班后刚好没事做，便跟着来当观光客。这时她已经有点倦意， 便建议道：“就看你是买来做什么用的。”“想收点东西。”曾素媚翻开其中一个雕工精美的木制小匣子，有一阵 清淡的香味飘出来：“啊!味道真好。”“是啊，就这个吧。”何

9、雯丽赶快替她做决定：“匣子是檀香木做的吧？”天快暗了，刚走过来的时候，像要下雨，何雯丽不愿意再耗时间，反正 不是她出钱，曾素媚买到好或者不好的东西，都与她无关。“这匣子不错，淡淡的木头色。”何雯丽在找优点。正好说到曾素媚的心坎里：“我就喜欢它的淡，绚丽或者璀璨，都不耐 看。”木雕的淡色匣子，放在曾素媚的床边，本来说要收藏一些东西的，但里 头却空空的什么都没有，不过那盖子是时刻都合上的，还加了一把小锁头。出来工作两年多了，曾素媚已经明白社会和学校的差异。单纯和复杂是 不能够画上等号的，单纯的人要在复杂的社会上行走，有很多困难等待被克服。尤其在人性的丛林中，要了解一个人，不比喝一杯水。许多看起来和

10、气 善良的人，在涉及有关利益的斗争时，出卖是理所当然的行为。每天晚上，曾素媚把精致漂亮的匣子翻开，把所有心里的话都吐在里边, 像一个人吃不下的东西都呕在盆里，然后拉水冲掉。而她说完话那么把匣子盖上， 并且还装了个看起来稳固但不相称的锁头。临睡前，她总要探看一下，锁头锁上没有。甚至用手探测一下，才能安心睡觉。何雯丽有一次问起：“上回你买的那个匣子呢？收藏了什么？”她顾左右而言他，因为何雯丽这个名字也被她收藏在里面了。一个漂亮的话匣子，但她非常担忧被人偷走，万一翻开来，无论谁听到 那些话，都会对优雅秀气的她改观。她有时做梦，会听到她的话，从匣子里边跑出来，都是一些骂人、气怨和埋怨的话。在这个时候，

11、房间的空气似乎有一种不太好闻的气味，那并不是匣子原来的清清檀香味。（1）文章7至11段对小匣子的描写，有何作用？（2）分析第12段画线句在文中的作用。（3）第13段“单纯和复杂是不能够画上等号的”在文中的含义是什么？（4）探究：哦，香雪中的香雪形象和本文中的曾素媚形象有何异同。参考答案：1 .答案：（1）斟酌（2）操（3）凛冽（4）撼（5）颤（6）旷.答案：C解析：“北京话”是借代的修辞手法，其他各项运用了拟人的修辞手法。2 .答案：（1） D； （2） A； （3） B解析：（1）文中画线句存在两处错误：一是成分赘余，“杰出”与“后起之秀” 语意有重复，可删去“杰出”；二是成分残缺，可在“女

12、孩”后加“泉般的心灵” 等。A项没有改正后一处错误，B、C两项没有改正前一处错误，只有D项全部修 改正确。（2）萌发：种子或狗子发芽；比喻事物发生。激发：刺激使发奋。根据横线后 “朦胧的少女情愫”可知，应用“萌发”。心甘情愿：心里愿意，一点儿也不勉 强。心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。此处说的是凤娇为“北京话”付出心里 一点儿也不勉强，应用“心甘情愿”。可望而不可即：只能够望见而不能够接近, 形容看来可以实现而实际难以实现。风马牛不相及：比喻两者全不相干。此处说 的是爱情的难以拥有，应用“可望而不可即”。出人意料：（事物的好坏、情况 的变化、数量的大小等）出乎人们的意料，在人们的意料之外。出其

13、不意：趁对 方没有料到（就采取行动）。此处没有采取行动的意思，应用“出人意料”。（3）根据后文“香雪既替风娇委屈，也为整个台儿沟委屈”可知，应选B项。3 .答案：（例如一）一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲（示 例二）一株乌黑干枯的瘦梅，竟能在凛冽的寒冬开出火一般绚烂的花朵.答案：“脑袋疼”改为“头疼”；“看病”改为“检查”；“上报”改为“通知”或“告知”；“多睡觉”改为“睡眠充足”；“倍儿棒”改为“健康”。解析：“脑袋疼”过于口语，不得体，改为“头疼”；“看病”不准确，此 时还不能确定孩子生病，应改为“检查”；“上报”不得体，家长与老师之间 不是上下级关系，应改为“通知”或“

14、告知”；“多睡觉”不准确，因为“多 睡觉”不一定对健康有益，应改为“睡眠充足”；“倍儿棒”过于口语，不得 体，改为“健康”。4 .答案：（1） .小说开篇用“火车”“铁轨”象征了开放、进步的现代文明，大 山深处的“台儿沟”代表了封闭、落后的乡村社会，两者对立的关系表现出两者 的不平衡，而“台儿沟”人们“挤在村口”看“火车”的态度，表达出农民对现 代化新生活的热望和渴盼，反映出中国现代化进程已经延伸到荒僻乡村，并将 带给当地以深刻改变的宏大主题。（2）开端：火车在台儿沟停留一分钟。开展：一分钟饱含了姑娘们的喜怒哀乐。 高潮：香雪换到了心爱的铅笔盒。结局：香雪走三十里夜路，回到台儿沟。（3）人物共

15、性：都具有纯真、朴实的性格，看重友情、彼此友爰，对现代文明 充满渴望与追求。凤娇的个性：她说话大胆直率，性格泼辣；相较于香雪，凤娇 更关注火车带来的物质层面的新事物。香雪的个性：火车停站的一分钟里，香雪 表现得少言寡语，胆小腼腆；与旅客做买卖时，只说“你看着给吧”，悄悄地把 鸡蛋塞在女学生的座位下换得心爰的铅笔盒，可见香雪淳朴善良；香雪为了铅笔 盒登上了火车，走了三十里夜路，她是为了不再让台儿沟的姑娘央求别人、回答 人家的盘问，可见香雪勇敢，有强烈的自尊心，对知识非常渴求，对未来充满 憧憬。(4)哦，香雪这个题目中的“哦”增强了小说的抒情性，使小说有了诗意美；“香雪”是小说的主人公，故事围绕她

16、展开。呼告式的题目表达了作者对 香雪纯洁、美好品性的赞美。这个题目既与小说结尾呼应，又寄寓了人们对美 好情感及未来美好生活的向往。5.略解析：7.答案：(1)描写了小匣子的清香与淡雅，外表给人一种美好的感觉，激发了 主人的的买欲望和美好想象(收藏华美而醉人的梦)，与后文匣子里装的“都是一 些骂人、气怨和埋怨的话”，形成强烈的比照和反差，加强了对社会现实折磨人 的挖苦意味。(2)这句话写匣子空空的什么都没有且上了锁，匣子空空说明美梦的落空，上 了锁是一种社会人际的隔阂，“空空的什么都没有”与下文“装满了”形成对 比，反映了主人公无奈的生活状态。“上了锁”还为下文“装了个看起来稳固但 不相称的锁头”起了铺垫作用。(3)不能用学校中的单纯来应对复杂的社会。4.她们都是或曾经是单纯的女孩, 而本文中的曾素媚在复杂的现实社会中心理出现了失衡。