2023年古代汉语形成性考核册答案资料.docx

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1、古代汉语(1)形成性考核册答案 作业1：4一、名词解释1A、许慎：东汉文字学家，汝南召陵人，字叔重。著说文解字 是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。A2、六 书：是正式讨论汉字形体构造的学说，其名称最早见于周礼地官保氏，到了西汉末年,六书理论臻于成熟。东汉许慎继承发展了前代六书理论，自著作说文解 字将六书概括为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种。3、说文解字:东汉许慎著，是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究 汉字的文字学专著。全书十五卷，其中正文十四卷，叙一卷,正文收9 3 53字，重文 收1 1 63字。a4、象形：是通过描摹词所概括

2、的客观实体来表达词义的造字法。5、 指事:是用指示性符号来表现词所概括的事物或者抽象概念的造字法。6、 会意：是组合两个或两个以上表意符号以表达新义的造字法。74 形声：是以 声符表达词的声音，形符表达词义范畴的造字法。a8、假借:是本来没有这个字，靠 借用的同音字来寄托所写词的意义。外、因形示义:汉字具有表意性，字形与意义有这 密切的联系，因形示义、义寓形中，字形结构不同限度地表现所写词的意义。10、随体诘讪：许慎用以表达对象形字的解释。即字体随着物体形状曲折婉转即成。诘 i出:屈曲，曲折。独体：指事字一种，用纯粹的抽象符号构成，不代表任何具体事 物而表达抽象概念。12、合体：指事字一种，以

3、象形字为基础，于其上附加指示符号。13、变体:指事字一种，是用改造某字的方向来表现词义的。a 14、四体二用：六书中“象 形、指事、会意、形声”可以转注字的形体范围而称为造字法，而“转注”和“假借” 不能转变其形体范围，只是用字法，故称“四体二用 a二、简答1、简述汉字与汉语的关系A汉字时记录传递汉语的社会性书写符号体系，是人们为克 服语言在时间与空间上的局限,把语言信息传向远方和传给后世的最重要的辅助工具。 汉字是记录汉语、表达汉语词义的。六书中，哪些属于造字法？哪些属于用字法?A象 形、指事、会意、形声是造字法，转注和假借是用字法。外、象形造字法重要特点是什 么？它在六书中所处的地位如何？

4、5、为了（突出）而把宾语提前，然后再提前的宾语和动词之间用代词（是）或（之） 复指。6、古代汉语除宾语前置外，兼语也经常前置。兼语提到（主语前）或提到兼语前的（谓 语动词前），有（突出兼语）的效果。二、说明下列宾语前置属于何种类型1、姜氏何厌之有？疑问代词作宾语2、尔贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征;昭王南征而不复，寡人是问。宾语 用代词“是”复指。3、制，岩邑也，虢叔死焉。佗邑唯命。宾语用代词“是”复指，唯是结构。4、弃人用犬，虽猛何为？疑问代词作宾语5、楚国方城认为城，汗水认为池。 代词“之”复指6、君何患焉？疑问代词作宾语7、 敢问何谓也？疑问代词作宾语8、“我之怀亦，自贻伊戚！

5、”其我之谓矣！ 代词“之”复指9、责毕收，以何市而反？疑问代词作宾语10、色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？疑问代词作宾语1 1、求！无乃尔是过与？代词“是”复指12、夫晋何厌之有？疑问代词作宾语13、之二虫又何如？疑问代词作宾语三、说明词的本义是什么？在句中用的是本义、引申义还是假借义1、暴，本义是日晒，句中用本义。2、集，本义是鸟栖息,句中用本义；木，本义是树,句中用本义。3、集，本义是鸟栖息，句中用今义;从，本义跟从,句中用本义。4、构，本义是架木造屋，句中用本义。5、牢，本义是养牛马的地方，句中用本义。6、节，本义是竹节，用引申义。四、说明下列形容词此类活用现象，属何种用法,表达什么

6、意义1、广:使动用法，使扩大；轻：形容词用作动词，轻视、看不起。2、昂:使动用法，使高。 3、硕茂，使动用法，使硕茂。4、美，使动用法，使美5、老，幼，形容词作动词。6、远，使动用法，使远。7、广，尊，使动用法，使广，使尊。五、将下列古文译成现代汉语1、公孙龙问魏牟说：“我少年时就学习先王大道，年长后通晓仁义的行为，能把相同相 异的事物论证为无差别的同一，能把坚白等属性论证为与物体相分离;能在辩论中把别 人认为不对的论说成对,把别人认为不可以的论说成可以；能困窘百家之见解，使众多 善辩者理屈辞穷;我自认为已经是极力通达事理了。现在我听了庄子的言论；深感迷惆 不解;不知是我的辩才不及他高呢？还是

7、知识不如他博呢？现在我都不知道从哪里开口 了，请问这是什么道理呢？”2、鲁丹多次劝说中山国的国君,而中山君不接受,鲁丹于是分送五十金给中山君左右的 人。他再拜见中山君时，还没说话，中山君就赏给他酒食。鲁丹出来，不返回住处，就离 开了中山国。为他驾车的人问：“一见面，国君就开始欣赏我们，为什么要离开呢？ ”鲁 丹说：“由于别人的话而对我好，也一定会由于别人的话而治我罪。”鲁丹尚未走出国 境，中山国的公子就中伤他说：“鲁丹是为赵国刺探中山国的情报的。”中山国国君就下 令搜捕他，治他的罪。3、与其尊崇天而思慕它，哪里比得上把天当作物同样蓄养起来而控制着它呢?与其顺从 天而赞美它，哪里比得上控制自然的

8、变化规律而运用它呢？与其盼望、等待天时，哪里 比得上适应天时而役使它呢？与其依顺万物的自然繁殖而求它增多，哪里比得上施展人 的才干而使它按着人的需要有所变化呢?与其思慕万物而使它成为能供自己使用的物， 哪里比得上管理好万物而不失掉它呢？与其希望于万物能自然生长出来,哪里比得上掌 握万物的生长规律呢？所以放弃人的努力而只是寄希望于天,那就不能理解万物的本性, 也就不能去运用它了。象形造字法重要是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的。以生动的图像表达词 义。在六书中，象形字历史悠久，是汉字构形的基础。4、指事造字法与象形法相比较有什么特点?A象形字所表达的是看得见的，摸得着的的 客观实体,而指事

9、字一般所表达的多是抽象概念;象形字采用的是描画物象的写实法,指 事字则是运用抽象符号的象征法。5、说明异体字与古今自得重要区别:异体字意义完全相同，在任何情况下都可以互换。 古今字只是把所兼的某个意义交给了今字，今字意义与古字意义不完全相符。6、什么是六书假借:六书，指古人分析汉字形体的构造而归纳出来的六种条例，即象形、 指事、会意、形声、转注、假借。其中前四书是造字法，后两书是用字法。假借就是本 来没有这个字，靠借来的同音字寄托所要表达的词。7乐什么是用字假借：用字通假是 已有本字，临时借用一个音同音近字来代替，是“本有其字”。&、假借与通假有什么 区别?用字通假和六书假借不同：用字通假是已

10、有本字，临时借用一个音同音近字来 代替，是“本有其字”；六书假借是为了全面记录汉语，对没有造字的词借用音同字来 书写，是“本无其字”。用字通假是偶尔的、暂时的借用，不久恢复使用本字；六书 假借是长期的永久的借用，所谓“久假不归”。外、秦汉时期用字通假现象为什么较为 普遍？由于那个时期，字词关系尚不稳定。魏晋以后，逐步形成了词有定字的局面，用字 通假现象日益减少。a 1 0、汉字通假必备的条件是什么？ 一是必须是音同或音近。二 是音同或音近是以上古音为标准的。A三、指出下列句中的古今字并说明意义a 1、乃 故意欲为文收责于薛乎?责，今作债，债务。2、从台上弹起,而观其辟丸也。辟,今作避,规避。3

11、、天下云集而响应，赢粮而景从。景，今作影，像影子。必、沸水暴益，荆人弗知， 循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。益，今作溢，溢出。5、是亡荆国之社稷而不恤吾众也。亡，今作忘，忘掉。6、向使四君却客而不内，疏土而不用。内，今作纳，接纳。7、初，宣子田于首山。田，今作畋，耕种。8、 尔贡苞茅不入，王祭不共。共，今作供, 上供。9、夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。见，今作现，出现。A 10、公子引侯生坐上坐。坐，今作座，座位。11、弟子入则孝，出则弟。弟，今作悌，敬爱兄长。12、韩厥执萦马前，再拜稽首，奉觞加璧以进。奉，今作捧，捧起。1 3、位尊而无功,奉厚而无劳。奉，今作俸，俸禄。

12、14、吴起取齐女为妻。取，今作娶, 迎娶。1外、师者，所以传道、受业、解惑也。受，今作授，传授。16、抑为采色局限性视于目与？采，今作彩，彩色。17M江南金锡不为用，西蜀丹青不 为采。采，今作彩，彩饰。18、失其所与，不知。知，今作智，智慧。19、公赐之食，食舍肉。舍，今作舍，放置。2 0一胫之大几如要。要，今作腰,腰部。2 1其剑自舟中队于水，遽契其舟。队，今作 坠,坠入。22莫春者，春服既成。莫，今作暮,迟暮。四、指出下列句子中通假字并说明意义。1、邹忌脩八尺有余。邹通修，修长 2、倍道而妄行，则天不能使之吉。倍通背，违反。3阳 秦与赵兵相距长平。距通拒,抗拒。4、 错法务明主长，臣之行也

13、。错通措，废弃。5、我之怀亦，自诒伊喊。诒同贻，给。6、善！吾闻穷巷多怪，曲学多辨。辨通变,变化。A7、 魏文侯燕饮，皆令诸大夫论已。燕通宴，宴会8、甚矣，汝之不惠。惠通惠，智慧。49、七月食瓜，八月断壶。壶通瓠，瓠瓜。10、繁启蕃长于春 夏，畜积收臧于秋冬。臧通藏，收藏。五、将下列古文译成现代汉语1、人们的结识和宇宙间的事物是无穷无尽的，而汉 字的字数总是有限的；不也许每出现一个新事物或者有了一种新的结识，就又造一个新 字,那样的话，势必导致汉字膨胀到不可估量的地步,成为难于作为交际工具、难于为人 们掌握的文字。要使有限的汉字能应付无穷的事物,就只好运用已有的音同音近字,而不 另造新字。以、

14、阳货想见孔子，孔子不见，他便赠送给孔子一只熟小猪,想要孔子去拜 见他。孔子打听到阳货不在家时，往阳货家拜谢,却在半路上碰见了。阳货对孔子说：“来，我有话要跟你说。（孔子走过去。）阳货说：“把自己的本领藏起来而听任国家 迷乱，这可以叫做仁吗？ （孔子回答）说：“不可以。”（阳货）说：“喜欢参与政事而 又屡次错过机会，这可以说是智吗？（孔子回答）说：“不可以。”（阳货）说：“时间 一天天过去了，年岁是不等人的。”孔子说：“好吧，我将要去做官了。A作业2 一、 填空题14、古今义异词重要从三个方面加以考察:一是（词义限度上）的差异； 二是（词义范围）的差异；三是（词义感情色彩）的差异。山、从词义演变

15、的结果观测， 新义与原义比较,在词义的（范围上）古今有了差异。重要表现在：（或是有所扩大），（或 是有所缩小），（或是原义消失而转成新义）。3、古今词义的差异,还表现在感情色彩的差异,重要有两个方面:一是（词义褒贬的差异）; 二是（词义轻重的差异）。心、古今义里的“古”和“今”是个相对的概念。所谓古义， 不管是先秦的、两汉的、六朝的、唐宋的、凡是没有（流传到现代的意义）都是古义。所 谓今义,是指（现代义），但许多今义不是今天才有的,而是在历史上便产生了。由于词义 的演变不是（一朝一夕）发生的，而是错落不一地发生在（各个语言时代），是一个（漫 长的渐进）的过程。外、所谓次的本义，就是词的（本来的

16、意义），词的本义并不一定是词 的（原始意义），由于汉语的产生，远在汉字发生之前，词的本义是（造字时代的词义）的 词义，是指与该词（书写形式相应）并有（文献参证）的（最古的）意义，而不是汉语发 生时代的（原始义）或（最初义）。外、掌握词的本义，就可以（提纲挈领），（以简驭 繁），使纷繁的词义（条例清楚），（脉络分明）。7、推断词的本义，可采用两种方法:一是（字形分析法）；二是（多义归纳法）。前者必 须有（文献）的参证，后者运用（词义演变规律）。A二、说明下列句中词的古义和今义 1、多行不义,必自毙，子姑待之。毙，古义,倒下去，今义，死2、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。羹，古义指

17、带汁的肉,今义指 汤以、大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。兵，古义是兵器，今义为士兵4、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。坟，古义土丘，今义，墓a5、愿无伐善，无施劳。伐，古义夸耀，今义讨伐A6、昭王南征而不复，寡人是问。征，出征，与今义同7乐贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？共，古义供，今义，共同8、师进，次于召陵。次，古义帐篷，这里引申为军队暂时驻扎义，今义，1、量词,表次数，2、形容词，表次一等。9、不介马而驰之。驰，驱马奔驰今义，奔驰10乐岂敢言病?吾子忍之。病,伤势严重，今义，疾病11、自始合，苟有险,余必下推车。险，地势不平，难行的路，今义是危险。12、韩厥执萦马前，再拜稽首，奉觞加璧以

18、进。再，第二次，今义，再次1以、厉王虐，国人谤之。谤，背后的批评议论，并不含贬义，今义是无中生有，恶意中伤，是个贬义词1a4、近臣 尽规，亲戚补察。亲戚，古义：父母兄弟在内的内外亲属。 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭及其成员。15、大王失职入汉中，秦民无不恨者。恨:古义指遗憾,今义指痛恨。1口、我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。 爱,古义:吝惜，今义:喜欢。A1 7、抑 王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？怨，仇恨，今义，怨恨1外、太后之 色少解。 色，古义神色，今义颜色19、假舟楫者，非能水也，而绝江河。假，借用，今义虚假2 0、穆公访诸蹇叔。访:古义为询问，征

19、询，今义为探访，访问三、选择对的答案。1、（0 2、（C）3、（B）4、（B）5、（A） 6、（A） 7、（A）8、（B）9、 （01 0 . （B）1K （C） 12、（C） 13、（C） 14、（C） 1 5、（B） 16、（C）17、（B）18、（A） 19、（A） 20、（C）2 1、（C）22、（A）23、（A）24、（B） 25. （C） 2 6. （B） 四、分析下列字在句中的本义，引伸义和假借义。戒：1、引申为引认为戒2、本义,戒备、警惕3、引申为节制a莫:1、暮，假借2、暮， 假借3、本义，相称于“不” a贱：1、低贱,引申义2、价格低，本义3、引申为动词, 轻贱（之）a责：

20、1、音zhdi,本义：债款，债务2、本义，债务3、责备,引申义a发： 1、散发,引申义2、本义，放箭3、引申义，捎带脩修：1、假借。修，通“脩”。干肉2、身高，引申义3、di音敌，洗涤之意假借 五、说明下列词语的句中义和今义。1、卑鄙，句中义:地位低微 今义：卑鄙粗鄙2、痛恨，句中义:痛心遗憾 今义:非常憎 恨3、身体，句中义:亲身体验今义:即指人的身体4、其实，句中义:他事实上今义： 实际情况丛、告知，句中义:透彻了解今义：通辞别人知道6、然而，句中义：是两个词，“然”代指上文所说的情况，“而”表达转折,等于说“如 此（这样），可是”。今义:是一个表达转折的连词。7乐消息，句中义:消,消失；

21、 息，滋生 今义:信息8、感激，句中义:感动，激动 今义:感谢外、知道，句中义：不 知大道今义：知晓10、影响，句中义:影子 今义：指对人和事所起的作用11、地方，句中义：地土方圆今义:泛指空间的一部分作业3一、 简答：1、 什么是词类活用？古代汉语词类活用重要有几种情况？汉语中某些词在特定的语言环境中，临时改变它的基本功能,在句子中充当其他类词，词的这种灵活运用，便是此类或用。重要可以分为名词、形容词、名词性词组等 活用动词，名次或泳状语等情况。2、词类活用和词的兼类现象有什么不同？词类活用是临时的偶尔的用法,一旦离开特定的语言环境,本来属于什么词类,仍属于原 有词类；词的兼类则不同,他的词

22、义引申发展的结果，各种用法是其自身所固有的。3、先秦汉语的词分为哪十类？同现代汉语词类划分有何不同？先秦汉语词分为名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词 等十种,都是根据词的语法意义和功能划分的，但是不同的是前秦汉语中的词存在或用 的现象。4、名词活用为动词，重要分为集中情况？举例说明。（1）普通名词用作动词，如“左 右欲刃相如。”（2）方位名词用作动词，如“日渐暮，遂前其足。”（3）名词性词组用 作动词，如“欲其子之齐语也。”5、古代汉语名词活用为动词基本特点是什么？举例说明。（1）名词前面有副词，如“皆共目之。”（2）名词与能源动词结合，如“左右欲兵之。”（3）名词

23、后有“我”、“之”等代词，如“履我”名词前后有介宾词组作状语或补语，如“师还，馆于虞。”（5 ）名词用“而”连接, 组成并列结构，如“外户而不闭”（6）两个名词连用，既非并列关系也非偏正关系，如“衣褐，至良所”二、填空题1、名词作状语，是指（普通）名词、（方位）名词和（时间）名词直接用于动词前作状 语，并不是涉及名词同介词组成（节宾词组）作状语的情况。2、古代汉语普通名词可以直接用作状语，从其作用看，可以分为四个类型:表达（行为 的状态）、表达（行为的处所）、表达（行为的依凭）、表达（行为的身份）或态度。3、表达行为的状态：用作状语的名词，所称谓的事物常有某种（行为）特性，以这种 特性来（比方

24、描写）被修饰的动词的（行为状态）。4、方位名词作状语，有的表达行为的（处所），有的表达行为的（趋向）。5、时间名词作状语，表达行为变化的（时间）。日、月、岁单用于动词前，表达行为的（经 常性），具有（每日）、（每月）、（每年）的意思。6、使动用法:动词和宾语的关系，需要用（使宾语怎么样）的语言形式去理解或者音译, 使动用法中的谓语动词，有的本来就是（动词），有的是由（形容词）、（名词）活用为 动词的。7、意动用法：也是一种（特殊的）动宾关系，是指谓语动词具有（认为宾语怎么样的） 或者（把宾语怎么样）的意思，这种意动用法，只限于（形容词）和（名词），动词没故 意动用法。8、所谓动词的使动用法，是

25、指（主语）所代表的（人或物）不施行谓语动词所表达的（行 为动作），而是（主语）使（宾语）所代表的（人或物）发出这一动作。9、所谓形容词的使动用法，就是当形容词活用为动词后，使宾语所代表的（人或事物） 具有这个（形容词）所代表的（性质）或（状态）。10、所谓名词的使动用法，就是当名词活用为动词后，使并与所代表的（人或事物）成为 这个（名词）多代表的（人或物）。11、形容词意动用法，是主语（主观上）认为（宾语）所代表的（人或事物）具有这个（形 容词）所表达的（性质）或（状态）。12、名词意动用法，是主语把（宾语）所代表的（人或事物）看作这个用作（易动的名词） 所表达的（人或物）。13、所谓为动用法

26、，动词和宾语的关系，是（为宾语而动），可以用“为怎么样”的语 言形式去理解。14、所谓对动用法，动词和宾语的关系，是（对宾语而动），可以用“对怎么样”的 语言形式去理解。三、说明下列句中的名词状语1、贼作状语2、夜作状语3、人作状语4、狼作状语5、丹作状语6、蚕作状语7、客作状语8、景作状语9、山和谷作状语10、剑作状语11、夜作状语1 2、兄作状语13、父作状语14、箕畚作状语1 5、船作状语16、身作状语四、说明句中的词类活用现象1、孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。 衣冠,名词或用动词2、策蹇驴，囊图书，夙行失道，望尘惊悸。囊，名词活动动词3、从左右，皆肘之。肘，名词或用动词4、今京不度，非制

27、也。制,名词或用动词5、所友者以百数。百，数量词活用动词6、越国以鄙远，君知其难也。难，形容词活用动词7、既东封郑，又欲肆其西封。东，名词活动动词8、因人之力而敝之,不仁。仁，形容词活用动词9、晋灵公不君。君，名词活用动词10、逐之，三周华不注。三周，数量词活涌动词11、孟尝君客我。客，名词 活用动词12、今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。贾，名词活用动词13、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。老、幼,名词活用动词 14、假舟楫者，非能水也，而绝江河。水,名词活用动词15、孟子日:“许子冠乎”？陈相日：“冠。”日:“奚冠？”日:“冠素。”冠，名词活用动词16、父日：

28、“履我！ ”良也为取履，因长跪履之。履,名词活用动词五、说明下列各句词属于何种此类活用现象1、甘，形容词易动用法，认为甘美。2、衣，名词活用动词,衣裹。3、生，名词活用动词，生出。 4、饮，动词使动用法，让饮酒。5、免,动词使动用法，使免。6、难，形容词意动用法，认为难；免，使动用法，使免7、美，形容词意动用法，认为 美。 8、客，名词作动词。9、高,形容词作动词 10、怪，形容词意动用法，认为怪。11、虚，使动用法，使虚。12、来，安，使动用法，使来，使安。13、合，离，然、可，使动用法，使合，离，然，可。14、贫，形容词作动词。15、病，名词作动词16、侣，友，意动用法，以为侣，友。作业4一、填空题1、词序又称（语序），是指由（词）或（词组）所充当的（句子成分）在句中组合的（先 后顺序）。2、 古代汉语宾语前置可以分为分为三个类型：一是（疑问代词作宾语的）；二是（否 认句代词作宾语的）；三是（宾语用代词“是”、“之”复指的）。3、 在上古汉语中，有疑问代词（何）、（谁）、（安）、（奚）等充当宾语，或者附有 疑问代词作（定语）的，宾语一般要置于（动词）之前。4、 在（否认句）中，由（代词）充当宾语的，宾语经常置于（动词）之前。