2023年度教师个人述职简短报告系列.docx

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1、2023年度教师个人述职简短报告系列年度教师个人述职简短报告（篇1）我叫杨晓丽，是教生物的教师，一直在教学一线，在教 师这个岗位上我感触颇深，现就XX年来的教学工作，做一 总结。一、加强理论学习，提高自己的理论素养作为教师，首先自己坚定正确的立场，坚持正确的态度, 坚信教育的正确性。在工作中，我始终把教育当成一种崇高 的事业，一份神圣的事业来对待，一份崇高的事业来激励自 己。我坚信，只有当我走得出色时，才能成为一名真正的教 育工作者。二、爱学生，就必须善于走进学生的情感世界学生的成长，各种行为偏差，性格孤僻，不合群，环境 优越，我就利用课余时间和学生交朋友，深入到学生中，做 学生的朋友，如和他

2、们说话，在课堂上关注他们，在课外尊 重他们，在学生孤独时为他们排忧解难，当学生有困难时， 在生活上关心他们，做思想工作，经常找学生谈话，拉家常,今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习， 进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼 儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高 尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高 为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚 的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师 是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都 是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严 以律己，言行一致，表里如一，成为

3、幼儿的表率。我面对的 是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从J一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要 从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心 情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩 子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我 工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满 的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心 理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事 情。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻 画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教 师对

4、学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子 像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7 岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成 长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习 上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言 表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作 中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深 深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就 是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会 喜悦，就能感觉到工作的快乐。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还 需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工

5、作中的不好习 惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手， 努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽 力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计 名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个 小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相 待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼 儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师, 愿意学习这个老师所传授的各种知识。3

6、、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不 断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自 身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自 己不断的学习，积极探索，不断开辟新的,教法。4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长 带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好 的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律 己。因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现， 一种深厚的知识和文化品位的体现！师德需要培养，需要教 育，更需要的是一一每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献

7、 在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的 孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的 美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完 善、自我超越中实现我的人生价值！2022幼儿园教师年度个人工作总结及计划从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。 在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没 有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开 To我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我 刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的。哭，闹 的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏 有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中

8、间，跟他们 玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好 和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作, 特作如下总结：一、爱心、天职幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱 抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可 爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美 丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的 孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的 爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博 爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群 体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这 个哄着那

9、个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照 顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示， 而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的 责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子， 尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。二、童心、知心幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期, 老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻 松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健 康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众， 这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童 心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进 孩子世

10、界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都 当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要, 使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友 一样吐露心声。三、尽心尽职人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要 求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我 自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自 己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻 苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教 学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己 的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验 老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指

11、出我的不足 之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内 还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比 赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我 时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如 苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成 为儿童心灵的医治者和治愈者。2022幼儿园教师年度个人工作总结及计划踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫 长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师, 怎样才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德规范里 我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师

12、最基本的 道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无 微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献， 竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自 己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动 的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设 的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周 济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为 世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而 师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师 对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人 格的高尚；另一

13、方面，师德直接影响着学生们的成长，教师 的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素 质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师 德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影 响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师 德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出 问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选 择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能, 把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人 民的教育事业奉献自己的一份

14、力量。其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。”爱生如 爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热 爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们, 做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关 注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很 好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳 动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自 己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热 爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要 认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何 都不能挫伤他们心灵

15、中最敏感得角落一一人的自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼 儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博 大而深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进 他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。今后努力的方向：在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的 完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治 教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教 育艺术。（一）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创 建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿， 做孩子们的朋友、妈妈。（二）加强服

16、务意识，保教并行。教师无小节，处处皆 楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清 高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动 向。（三）学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极 面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索 发现幼儿的纯真心灵。总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能 力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。 今后的工作中一定自觉遵守中小学幼儿园教师职业道德规 范，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与 帮助。2022幼儿园教师年度个人工作总结及计划教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师， 育人者，必先行为世范。作

17、为一名光荣的人民教师，不仅要 具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台， 我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教 师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够 为学生“传道、授业、解惑。更重要的是要有高尚的道德 品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染 学生。一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为 成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的 工作作如下总结：一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我 觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业 都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一

18、个人 都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不了解思想状况，增进师生感情，也使自己更容易走进学生的 内心世界，成为学生的真正益友。三、加强师德修养，提高道德素质教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的 今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作 中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好 学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好生物教学 工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的 明天奉献自己的力量。年度教师个人述职简短报告（篇2）在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的 工作，

19、我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣 慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的 基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能 及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在 努力。一、加强以“爱”为中心的师德修养 平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为 一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生 具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心 充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。二、热爱学生，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师 必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心 学生，了解学

20、生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过更何况是尚未成年的孩子。学 生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能 够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造 成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根 本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受 出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正 的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的 批评和意见。三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾 经说过“师者，传道、授业、解惑也J只有精通业务，才 能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子

21、弟。倘若 学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的 威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对 你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门 课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点, 学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学 生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了 更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需 要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个 职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的 追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形

22、势下，教师的 责任重大，教师的使命感要加强。今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高 责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。 我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水 平，定能够成长为一名优秀的教师。2022幼儿园教师年度个人工作总结及计划教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的 职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德 规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地 体会到：一、爱岗敬业。首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分 配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进

23、取，努力创 新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识， 在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认 识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化 知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面 对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我, 才能在教育活动中有所收获。二、尊重每一个孩子。每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相 待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把 幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。 爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲 切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子 的

24、闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀 去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个 孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善 待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与 宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童 年。三、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不 断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自 身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作 责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自 己，积极探索，不断开辟新的教法。四、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，

25、教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长 带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜 样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要 培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体 会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养,“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬 行实践。以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们 的人生道路。2022幼儿园教师年度个人工作总结及计划我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一 位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。一、爱幼儿，先热爱教育事业选

26、择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名 利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自 身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规, 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。二、爱幼儿，要尊重和呵护他们每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直 接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和 良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相 互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼 儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼 儿在游戏

27、活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的 知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。 耍提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师 的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新 教法。四、爱幼儿，以身作则影响幼儿教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带 来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样， 凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时， 正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展 的方法、措施。这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各 方面努力，坚持不断的学习，

28、使自己能在不断更新的知识中 汲取营养。2022幼儿园教师年度个人工作总结及计划当代社会对高质量幼儿教育的追求最终会转化为对具 有崇高教育理想和较高专业化水平的幼儿教师的呼唤。一名 过硬的教师，既要有过硬的思想政治素养，同时也必须具备 过硬的专业素养，这是为师之本。具体做法有以下几点：一、加强政治思想教育，增强教工师德素养。几年来，我园坚持每月进行一次政治思想教育专题学 习，每学期举办一次党风廉政专题报告，每年举行一次以师 德为重点的集中整训，临时工教工一律参加整训。此外还开 展政治理论讲座、专题报告、论坛、师德演讲、英模事迹报 告等多种形式的政治理论教育、廉政教育、师德教育，不断 提高教工政治

29、思想觉悟，增强师德修养。二、加大“园本培训”力度，提高队伍专业素养。我园将教工政治素养、师德素养与专业素养统一起来， 着力培养德艺双馨的教工队伍。既关注教师成长又关注保育 员成长，既重视保教队伍专业素质培养又美注后勤队伍专业 技能提高。几年来，坚持把“园本培训”作为推动教工专业 化发展的有效途径。具体组织形式有以下几点：一是举办专家讲坛。我们每期都要聘请各方面的专家给教师进行专业讲座， 培训专业理论和指导实践。双语教学是我园的实验课程，旨 在培养孩子对英语的学习兴趣和语感，感受英语的学习氛 围。我们聘请了英语专家对全体教师进行周期性地培训，极 大地提高了教师英语口语能力和英语教学能力；为了进一

30、步 树立良好的教师职业形象，规范教师的语言和行为，我们特 地请来了国家级普通话测试员师范讲师吕泽文为全体教师 进行了 “教师职业形象和职业语言”专题讲座；“帮我早读 书”是我们的“园本特色课程”，一直以来深受幼儿和家长 的喜爱。为此，我们特地邀请北京的专家来我园作专题讲座, 大大提高了全体教师驾驭“早阅”教材的能力，及时推广应 用了早期阅读科研新成果。二是开办教师讲坛。教师们个个轮流当讲师，人人当专家，讲者不断要弄清 自己主讲的相关理论，更要联系实际，听者要认真倾听，更 要交流看法与体会。通过互动学习，教师们与同伴分享交流, 与先进的理念碰撞，专业理论水平得到了快速提升。三是进行观摩研讨、实践

31、反思活动。我园定期组织公开课观摩活动，要求新教师上好常规 课，骨干教师上好创新课、研究课，老教师上好示范课，让 教师们在听、评、说、议中共同学习，共同探讨；定期开展 课题研究活动，在有计划有指导的课题实验中，不断创新教 育手段，提高实践能力。在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的 道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受， 不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的 学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，学生在 学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成 学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中 去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处

32、理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果， 我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教 育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说， 教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任 何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生， 用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助， 也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的 每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体 问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心 的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品 德的具体体现，更是维护每个学生的

33、自尊心、自信心，保护 学生基本的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热 爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱 人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问 心无愧。二、加强学习，不断提高自身素质现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强 学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社 会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习。年度教师个人述职简短报告（篇3）20xx年以来，我坚持以理论和“三个代表”重要思想为 指导，坚持以科学发展观开展工作，认真学习贯彻党的XX 大和xx届五中全会精神，与公司全体干部职

34、工一道，团结 拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了全年各项工作任 务，取得了工作的新成效。一、注重理论学习，以先进性教 育为契机，努力提高自身的思想政治素质。社会在发展，形势在变化，知识在更新，要卓有成效地 开展工作，唯有不断地强化学习，努力提高自身素质。结合 全公司开展的保持共产党员先进性教育活动，坚持讲政治， 加强政治理论学习。认真学习马列主义、思想、理论和“三 个代表”重要思想，深刻领会党的xx届五中全会精神，全 面贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉以“三个代表”重 要思想和科学发展观武装自己，努力提高用新的思维、新的 方法观察、分析、解决问题，增强了政治敏锐性和坚定性， 在政治上、思

35、想上、行动上始终和党中央保持一致。坚持加 强业务知识学习，努力提高业务的本领。平时工作再忙，我 每天都要坚持不断充实自己，按照缺什么补什么的原则，挤 出时间学业务，提高自身的业务水平。坚持理论联系实际， 不断提高实际工作能力。坚持学中干，干中学，勤于思考， 勇于实践，学以致用，以自身带头学习带动身边其他人员形 成良好的学习氛围。二、加强作风建设，以廉洁自律为准则，致力树立领导 干部执政为民的良好形象。坚持执行民主集中制。按照科学、民主、依法执政的要 求，坚持正确处理个人与集体、民主与集中、少数与多数、 下级与上级的关系，切实提高集体领导水平。坚持统揽全局, 发挥班子整体功能，团结协调，扬长避短

36、，优势互补，做到 分工不分家，既各负其责，又形成合力。认真开好民主生活 会，虚心接受同志们的意见和建议，带头开展批评和自我批 评，促进了班子团结协调。多方听取意见，发扬民主，增强 全体工作人员之间的团结。认真落实党风廉政建设责任制。切实担负起党风廉政建 设第一责任人的责任。一是将党风廉政建设工作纳入全年工 作总体规划，统一部署，统一检查考核。将任务分解到每个 科室，做到自己带头，齐抓共管，促进党风廉政建设工作的 落实。二是切实解决损害群众利益的突出问题。三是认真学 习中央建立健全惩治和预防体系实施纲要，进一步增强 纪律观念。通过反复学习，并结合实际，畅谈学习体会，以 自身的实际行动，带动大家学

37、习，达到深刻认识和理解党中 央惩治和预防体系实施纲要的重大意义、指导思想、重 点内容和重要原则等，为增强纪律观念、自觉接受监督奠定 基础。自觉遵守廉洁自律各项规定。坚决贯彻落实党的路线 方针政策，认真执行党的政治纪律、严格遵守党的章程和党 内政治生活准则，自觉地同党中央保持一致。凡上级的重大 决策和政策措施，都能及时、有效的贯彻落实，自觉遵守廉 洁自律各项规定。没有违规收送现金、有价证券和支付凭证 以及贵重物品；没有利用职权和职务影响为配偶、子女、其 他亲友及身边工作人员谋私利；没有违反规定配备和使用超 标准小汽车;没有用公款相互宴请，铺张浪费，没有借出差、 开会等名义用公款旅游，以及用公款出

38、国（境）旅游;没有用 公款公物操办婚丧事宜和利用操办婚丧事宜借机敛财;没有 参加过用公款支付的高消费娱乐活动;没有参加过赌博活动; 今年以来，个人没有重大事项和实施党风廉政建设责任制报 告制度需要报告的情况。过去一年的工作，也存在着一些不 足，还有不到位的地方。新的一年，我将进一步解放思想， 开拓创新，以更扎实的工作，更良好的形象，更显著的业绩， 为发展作出新的更大的贡献。年度教师个人述职简短报告（篇4）一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教 育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的XX大会议精 神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘 人民教师职责，爱学

39、校、爱学生。作为一名教师，我从自身 严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等 方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不 断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以 学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权, 尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重 学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让 学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索个人工作

40、总结，依赖别人的思想。教 学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领 头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。耍 解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上， 根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次 相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到 了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战 性任务。3、明确学习目标。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作 业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理 清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明 观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学

41、 生良好的学习习惯。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识 的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间, 落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地 做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查， 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习 活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我 赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面 培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助 后进，以好带差，促进双赢效果。年度教师个人述职简短报告（篇5）2022幼儿园教师年度个人工作总结及计划古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间， 走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑； 有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战 兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习， 学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进 不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说 为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职 业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！