比较文学教学大纲.docx
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1、比较文学教学大纲一、教学目的和要求(一)教学目的本课程是汉语言文学专业本科阶段的一门必修专业基础课,主要讲授比较文 学学科的发生、发展及其基本理论。本课程帮助学生在了解比较文学历史、现状 与发展趋势的基础上,系统掌握比较文学的基本理论和方法,在已有中国古代文 学史、中国现代文学史、外国文学史、外国文论、文化概论和文学理论基础上, 进一步开拓视野,跨越学科界限,以比较文学的视野和胸怀,来从事文学研究, 并具有开放性和通融性思维。(二)教学要求以比较文学的基本理论为基础,以前人优秀的比较文学研究成果为实例,使 学生掌握比较文学的学科历史、基本原理、基本类型和研究方法,在本体论与方 法论上培养学生的
2、跨文化视野,培养学生在文学研究中选题、选视角、选方法的 基本能力,使学生能根据影响研究、平行研究及跨学科研究的各自研究范畴和研 究目的,能够借助中外文学文化领域中的史实,运用比较文学的方法和视野,进 行初步的且有一定价值的文学解读比较研究。二、教学内容第一编绪论1、比较文学的定义与目标比较文学是一种具有国际视野和宏观眼光的文学研究,以各种跨越性的文学 现象和文学问题为研究对象,探讨文学规律、促进文学交流和世界文学的进程。 2、比较文学的历史与现状3、比较文学的对象、体系与方法。第二编 文学范围内的比较研究第一章文类学1、比较文学的文类学要研究跨越民族、跨越语言、跨越文化界限的文学类型及 其他。
3、2、文类学研究概述3、文类学研究范围与对象(1)文学的分类;(2)文学体裁研究;(3)文类理论批评;(4)文类实用 批评;(5)文学风格的研究。4、中外文类比较研究方法举隅第二章主题学1、比较文学的主题学研究集中在对个别主题、母题,尤其是神话人物主题做追 溯探源的工作,并对不同时代作家如何利用同一个主题或母题来抒发积愫以及反 映时代,做深入的探讨。主题学研究中的一些术语:母题、主题、题材、情境、意象、套语。2、主题学研究的分类(1)母题研究;(2)主题研究;(3)情境研究。3、主题学研究的新进展第三章译介学1、翻译中的创造性叛逆(1)个性化翻译;(2)误译与漏译;(3)节译与编译;(4)转译与
4、改编。2、翻译文学与翻译文学史3、翻译研究的新进展第四章形象学1、比较文学的形象学研究是在一国文学中所塑造或描述的“异国”形象。2、对“他者”形象的定义形象是对一种文化现实的描述,是情感与思想的混合物;形象是一种象征语 言。3、形象学的主要理论及方法论(1)形象;(2)社会总体想象物;(3)文本分析方法,词汇、等级关系、故 事情节、套话。4、形象学研究总结第五章思潮流派比较研究1、思潮流派比较研究概述2、西方思潮流派的比较研究3、西方文艺思潮与中国现当代文学的关系第六章类型学1、类型学研究概述2、类型学研究的方法论(1) “类型共同性”的基本单位;(2) “类型学相似”的基本特征;(3) “类
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