高考模拟以“团队特长个人”为主题的作文导写及范文.docx

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1、高考模拟以“团队特长个人”为主题的作文导写及范文阅读下面的材料，根据要求写作。一个木桶所能容纳水的多少，取决于最短的那个木板，这就叫木桶理论。木桶理论最 早是用来形容团队管理的，在一个团队中大家互相协作，团队运转的过程环环相扣，每个 人分工明确。在团队中，每个人都是一个节点，团队需要的是能完全胜任这个节点的人， 每个节点的效率越高，团队的整体效率就越高。如果一个节点出问题，那么整个工程都无 法推进下去。在中学时代，木桶理论也常常用来形容一个学生的能力。毕竟如果某一科很差会严重 拉低总分，在高考中会很吃亏。但当进入大学，特别是走进社会，人们会发现如果有特别突出的一项才能，在职业发 展中是加分项，

2、职业生涯往往开展的也会更顺利。反观样样都懂一点，但无一擅长的人， 在职业开展中会显得很被动。由此可见，木桶理论并不完全适用于社会生活中的个人。假定你是一个进入社会不久的大学毕业生，请结合以上材料，以“团队-特长个人” 为主题，写一篇不少于800字的文章，表达一个进入社会不久的大学毕业生的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不少于800字，不要套作，不得抄 袭。文题详解此题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料的核心是围绕木桶理论在社会生活中的应用现象探讨人生道理，特别切近学生成 长的过程，即从高中学习到大学学习再到大学毕业进入社会的几个阶段，引导学生运用

3、辩 证思维，全面分析，用开展的眼光审视人生成长的道理。为了强化学生的辩证思维的考查， 作文采取了情境化命题的方式，给学生设置了写作的身份，要求学生以一个进入社会不久 的大学毕业生的角度来客观认识木桶理论。木桶理论本来是管理学的一个原理，强调团队协作。不过在中学时代，木桶理论常常 被老师和家长们用来分析学生的升学总成绩，从而，在学生心里形成了各个学科都要得高 分的观念。然而这种思维对进入大学、特别是进入社会不久的大学生不一定有利。在绝大 多数人的职业开展进程中，人的特长才能让人走向杰出和成功，而面面俱到那么可能百无一 用。这是木桶理论的缺乏之处。那么，学生能不能就此否认木桶理论呢？作文题目有一个

4、 要求，以“团队特长个人”为主题。这就要求学生不能简单割裂和否认木桶理论在管理 学和个人成长中的作用，应当采取辩证思维，全面、开展地看问题，找到其中的内在联系， 表达学生的感悟和思考的深度。写作时可以先从木桶理论的价值说起，论述其在团队中，或者在人生某个阶段确实具 有指导意义；然后再分析进入大学或者刚刚毕也的年轻人不适用于木桶理论，因为进入大 学后需要学有专长，进入社会更是需要一技之长，而无需面面俱到、滥而不精；接着分析 个人成长的不同阶段需要不同的思维，木桶理论更适合在大学之前打基础或者进入团队后 懂得整体协作；而学有专才那么适合在大学或刚进入社会工作。分清不同人生阶段需要做什 么，才会得到

5、最好的成长。立意：1 .在团队协作中发挥个人特长，让团队与个人一起成长。2 .有个人特长才能参与团队协作，在团队协作中让个人成长。3 .协作的团队一定是一群各有特长的个人组成的。4 .急团队所需，展个人所长。5 .加入协作的团队，成就最好的个人。例文：发挥个人特长，让团队与个人一起成长“木桶理论”大家想必并不陌生：一只木桶盛水的多少，并不取决于木桶上最长的那 块板，而是取决于木桶上最短的那块板。木桶理论本来是管理学的一个原理，强调团队协 作。不过，这个理论也有它的适用范围，并不是每个地方都要用“木桶理论”衡量。我认 为，在团队协作中发挥个人特长，让团队与个人一起成长，这才是对“木桶理论”的最好

6、 诠释。我最敬重的中国企业家是任正非先生。任正非在接受面对面采访时: 曾说过这样 一段精彩的言论：“我这一生短的局部我不管了，我只想做好我这块长板，然后再找别人 的长板拼起来，这样就是一个高桶了。”他的意思是，每个人都会有短板，他要发挥自己 的长板，其他短板的局部，他找别人的长板弥补从而形成合力，强强联合，这样才能把事 情干成。任正非说的，其实就是“长板理论”。同时，“长板理论”也更适合大学刚刚毕业即将走上职场的人。刚毕业的几年，我们 还在摸索，还在适应。而基本上到了 35岁以后如果还没有找到自己的核心竞争力，恐怕很 难在竞争中脱颖而出。每个人都有长板和短板，有些短板即使你花费很多时间和精力也

7、无 法弥补，对于进入职场的年轻人来说，与其花费大量时间去补短板，不如快速找到自己的 长板，从而如鱼得水，获得更好的职业开展。长板效应是非常科学的。利用优势，使自己拥有更多的不一样，才能适应日新月异的 信息时代。马化腾刚创立腾讯时，一度陷入“服务器崩溃”与“资金链崩溃”的怪圈之中。 QQ邮箱在当时可不及如日中天的网易邮箱，一度要卖掉，但无人接盘。但腾讯抓住自己的 优势,不是交流吗？于是“漂流瓶”诞生了，满足现在人精神空虚、孤独麻木的抚慰心理。 它充分发挥了腾讯长板，迅速打败了霸榜的网易邮箱。中国飞人苏炳添，在身高和腿长方面不占优势，便发挥自己体力和弯道加速优势，不 断突破个人极限。我国在抗击疫情

8、过程中也表达优势特点，充分发挥在社会主义制度的优 势，发挥党中央的集中统一领导和党员干部的先锋模范作用，由中央到地方制定起一套完 备的防疫体制，发挥集中力量办大事的制度优势，得以保民生，开拓复工复产新天地。作为个人，我们都希望自己越来越完美，缺点越来越少，这无可厚非，这也是我们每 个人修行一生所应该追求的方向。但没有人能做到十全十美，在有限的时间里，应该花主 要精力着重打造一个很突出的专长，在团队协作中发挥个人特长；对于劣势，可以通过和 别人组成团队，从而优劣互补，让团队与个人一起成长。我们当然要去不断提升自己的短板，弥补自己的缺乏，修正自己的误区。但更要专注 的做好一件事，把自己擅长的技能升级到很高的地步，短期来看可能收益并不大，但我们 要耐得住寂寞，相信最终会产生复利效应。作为刚刚毕业的大学生，我们需要尽快找到自己的核心竞争力，也就是自己的长板， 在团队中发挥个人特长，才能让自己真正做到不可或缺，从而让团队与自己一起成长。