2019-2021北京初一（下）期末语文汇编：语言基础知识.docx

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1、2019-2021北京初一（下）期末语文汇编语言基础知识一.选择题（共10小题）（2021北京房山七年级期末）下面是内容为“百善孝为先”的四幅书法作品，其中欣赏不止哪的一项是（）第一幅上先葛孝善宣第二幅理先篇孝善百第四幅大象罂簌百第三幅A.第一幅为行书，笔画流畅B.第二幅为篆书，线条圆润C.第三幅为隶书，蚕头燕尾D.第四幅为楷书，瓢逸秀美（2021北京昌平七年级期末）学生会准备从书法作品中搜集单字组成党史展板标题，对于“心”字的选择产生了 争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项是（）党在我 中A, .0B,C.D,（2021北京昌平七年级期末）同学们准备参加“唱支歌儿给党

2、听”歌咏比赛，在准备过程中对一些歌词产生了兴 趣。下面对歌词中修辞方法及作用的分析，不恰当的一项是（）A.我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡，我分 担着海的忧愁，分享海的欢乐。一张藜作词我和我的祖国分析：歌词运用比喻和拟人修辞，写出了“我”和祖 国不可分割的关系，表达了“我”对祖国的依恋之情。B.有时我会失去方向，就像天上离群的燕子，可是只要想到你的存在，就不会再感到恐惧。我爱你中国，心爱 的母亲，我为你流泪，也为你自豪。汪峰作词我爱你中国分析：歌词先运用比喻修辞，形象地写出了“我” 在孤独迷茫时.，想到有祖国的护佑就不会害怕。后用拟人修辞

3、，表达了“我的感动和自豪之情。C.我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我爱你森林无边，我爱你群山巍峨，我爱你淙淙的小河,荡着清波从我的梦中流过。瞿琮作词我爱你中国分析：歌词运用排比修辞，写出了祖国大好河山的壮丽之 景，表达了“我”对祖国热爱之情。D.大江向东流，一去不回头。中国是大船，党是好舵手。行船哪怕航程远，前进不怕风雨骤。手挽手跟党走， 跟党走。一李幼容作词心连心跟党走分析：歌词运用比喻修辞，写出了中国共产党正确领导下的中国在前进 的道路上不怕困难，勇往直前。两个“跟党走”连用，写出了中国人民团结一致跟党走的信心和决心。1. （2021北京西城七年级期末）为展现近年来我国航天事业

4、取得的成就，宣传委员搜集了材料，准备布置活动展板。如图是一张宣传“中国制造”的航天器的海报，对其所采用的书法字体判断及赏析全都正确的一项是（A.属于隶书，字体扁平，一波三折。B.属于隶书，潇洒飘逸，凛然有势。C.属于篆书，笔画连绵，厚重古拙。D.属于篆书，行笔圆转，古朴典雅。2. （2021北京西城七年级期末）文艺委员组织全班学唱英雄赞歌，以此表达对英雄的敬意。下列对歌词所用修辞手法的赏析有误的一项是（）风烟滚滚唱英雄四面青山侧耳听，侧耳听 晴天响雷敲金鼓大海扬波作和声 人民战士驱虎豹 舍生忘死保和平 为什么战旗美如画 英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在 英雄的生命开鲜花风烟滚滚唱英雄四面青

5、山侧耳听，侧耳听 晴天响雷敲金鼓大海扬波作和声 人民战士驱虎豹 舍生忘死保和平 为什么战旗美如画 英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在 英雄的生命开鲜花英雄猛跳出战壕一道电光裂长空，裂长空 地陷进去独身挡天塌下来只手擎两脚熊熊趟烈火 浑身闪闪披彩虹 为什么战旗美如画 英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在 英雄的生命开鲜花一声呼叫炮声隆翻江倒海天地崩，天地崩 双手紧握爆破简怒目喷火热血涌敌人腐烂变泥土 勇士辉煌化金星 为什么战旗美如画 英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在 英雄的生命开鲜花A. “四面青山侧耳听，侧耳听”运用拟人和排比，生动地展现出一幅“四面青山在歌唱与聆听英雄故事”的感人画 面

6、。B.“两脚熊熊趟烈火/浑身闪闪披彩虹”运用对偶，整齐有力，勾画出战士在炮火纷K的战场上英勇无畏的光辉形 象。C. “双手紧握爆破筒/怒目喷火热血涌”运用夸张，突出表现了人民战士对敌人的无比痛恨以及奋勇杀敌的英雄气 概。D.三段歌词中，每段最后四句运用设问和比喻，歌颂了革命英雄主义精神，表达了对人民英雄的无限敬仰和赞 美之情。3. （2021北京西城七年级期末）活动结束后，有位同学写了一句感言来总结自己的收获，依次填入横线处的标点,最恰当的一项是（）铭记历史，我们坚定信念，为国奉献面向未来，我们勇于探索扬帆远航。A.顿号逗号B.逗号顿号C.分号逗号D.句号顿号（2020北京房山七年级期末）为深

7、化生态文明理念，提高学生素养，老师带领同学们欣赏了一些书法作品，对如图这四幅书法作品的鉴赏，不正确的一项是（）问杀。图注右耳问杀。图注右耳A.作品【甲】是楷书, B.作品【乙】是隶书, C.作品【丙】是草书, D.作品【丁】是篆书,A.作品【甲】是楷书, B.作品【乙】是隶书, C.作品【丙】是草书, D.作品【丁】是篆书,横平竖直，方方正正, 蚕头雁尾，一波三折, 结构简省，笔画连绵, 排列整齐，行笔圆转,挺拔雄秀，可作楷模。 略微宽扁，沉稳庄重。 洒脱奔放，汪洋恣肆。 线条匀长，庄严美丽。4. （2020北京大兴七年级期末）小组同学展示了四幅书法作品，其中用草书书写的一幅是（）大有春大有春

8、XT兴亡 匹夫有去Am:/KT 灰河D.5. （2019北京东城七年级期末）在社区“榜样楷模”展板留言处，同学们结合自己平时了解到的榜样人物的事迹, 纷纷写下自己的感言表达崇敬之情。下面是四位同学的留言，其中加点成语使用不恰当的一项是（）A.叶圣陶，您宽厚待人，律己严格，重视身边的语文，能以身作则，不地下何，真可谓是为人师表啊！B.杨利伟的名字容n广吸的原因不仅是他成为中国进入太空的第一人，还有他说“太空中没看到长城”的实话实 说的勇气。C.闻一多，研究学问缺电不令，是充满爱国热情的学者；怒斥特务慷慨淋漓，又是大勇的革命烈士。D.鲁迅，有着“俯首甘为孺子牛”的平易可亲，即使是木摩广余潦草的来信

9、，也仍然认真展读每一封。6. （2019北京通州七年级期末）下列默写与课文完全相同的一项是（）A.斯是陋室，唯吾德馨。B.无丝竹之乱耳，无案梗之劳形。C.自李唐以来，世人甚爱牡丹。D.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。二.基础知识（共1小题）11. （2020北京朝阳七年级期末）小凡同学把阅读过程中积累的成语进行了分类整理。请你观察下面两组成语的 结构，在横线处分别选择一个正确的选项。（1）耀武扬威呕心沥血 悲天悯人（2）血气方刚言行一致 妇孺皆知A.锋芒毕露B.不可捉摸C.姗姗来迟D.惊心动魄三.语言运用（共1小题）12. （2019北京大兴七年级期末）阅读下面的文字，完成下列各题。欧阳询与颜真

10、卿都是唐代著名书法家，他们与赵孟俯，柳公权“楷书四大家”欧阳询的楷书笔力劲健，点画瘦 硬，神采丰润饱满。字形呈长方形态势，字距、行距都较大，章法显得宽松而清晰。颜真卿的楷书结构阔大端 正，笔画横细竖粗，竖画弯如满月，捺画丰满厚重，有耿直刚强的君子之风，笔力浑厚开阔，气势庄严雄劲。请选择：（1）欧阳询的书法作品是： （2）颜真卿的书法作品是诺正a笈芝淳 .军 J居马吗II料A 慢 + ”A 一不自保窘 恨然需* 心螂品阡卢； 南曲应把用 枕仙&o.,NNJr参考答案一.选择题（共10小题）.【分析】本题考查汉字书法的赏析。认真观察四幅书法作品，根据每种字体的特点作答。【解答】ABC.正确。D.有

11、误，第四幅是楷书，楷书的特点是，横平竖直，端庄大气。故选：D。【点评】汉字的书写是语文的基本功，掌握好汉字的书写是非常重要的。1 .【分析】本题考查汉字的赏析。首先观察书法作品的字体是属于行书，然后再备选项目中选择行书即可。【解答】A.行书，可以选择。B.草书。C.楷书。D.隶书。故选：Ao【点评】汉字书写是语文学习的基本功，要注意加强。2 .【分析】本题考查修辞手法的运用，常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。 解答此题，首先要对句子运用的修辞方法作出准确辨析，然后对照括号内的修辞方法来判断正误。【解答】ACD.正确。B.有误，本句没有运用拟人修辞手法。故选：Bo

12、【点评】解答此题，首先要根据自己已有的修辞知识储备，对句子运用的修辞方法作出准确辨析，然后选出判 断错误的一项。4 .【分析】本道题考查学生的汉字书写、赏析能力。属于基础题【解答】常见的书法字体有隶书、篆书、行书、草书、隶书。隶书字体扁平，有“蚕头燕尾”之势，而篆书笔法瘦 劲挺拔，字形比较长，笔画圆匀。故选：D。【点评】汉字书写是语文学习的基本功，要注意加强。5 .【分析】本题考查修辞手法的运用，常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。 解答此题，首先要对句子运用的修辞方法作出准确辨析，然后对照括号内的修辞方法来判断正误。【解答】A.有误，本句没有运用排比修辞手法。排

13、比必须是三句或者三句以上的句式相同的句子排列在一起。BCD.正确。故选：Ao【点评】解答此题，首先要根据自己已有的修辞知识储备，对句子运用的修辞方法作出准确辨析，然后选出判 断错误的一项。6 .【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法， 书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】处是前后两个分句的停顿，所以用分号；处是后一个分句中的中间停顿，用逗号。故选：Co【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿 号、分号的综合运用，以及引号和冒号的

14、综合应用。7 .【分析】本题考查学生对书法作品的鉴赏能力以及汉字规范书写的能力。解答此题，要掌握几种常见书体的特 点；抄写的时候要注意做到书写正确，笔画流利，字形美观，要注意在田字格的正中位置。平时练字过程中， 要注意汉字的间架结构，力争写一手漂亮的钢笔字。【解答】本题考查学生对书法作品的鉴赏能力。A.不正确，是“行书”不是“楷书，行书：笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清。BCD.正确；故选：Ao【点评】解答此题，要根据不同书体的特点做出准确辨析，抄写的时候要用正楷字或行楷字书写，书写要认真 仔细，要做到书写正确、端正、整洁，形体美观。8 .【分析】本道题考查学生的汉字字体的掌握，属于基

15、础题。【解答】A.属于隶书；B.属于行书；C.正确；D.属于篆书。故选：Co【点评】字书写是语文学习的基本功，要注意加强。9 .【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词 性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生 义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.使用正确：D.使用有误，大庭广众：指聚集很多人的公开场合。句中指的是众多的读者，所以该成语使用有误。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否 恰当。

16、10 .【分析】本题考查古诗文名句的识记与默写能力。【解答】A.有误，句中的“唯”应为“惟”;B.有误，句中的“梗”应为“牍”;C.有误，句子“自李唐以来”应为“自李唐来”；D.正确。故选：D。【点评】默写古诗文名句，要求书写正确无误，并不可添字、漏字。二.基础知识（共1小题）II.【分析】本题考查短语类型。根据短语类型分类情况，结合题干内容来分类即可。【解答】（1）这三个词语都是并列短语，故选：D。（2）这三个短语的是主谓短语，故选：A。答案：（1） D（2） A【点评】初中常见短语类型包括：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短 语、的字短语、复指短语、固定短语

17、。三.语言运用（共1小题）12.【分析】本题考查学生对楷书的理解与掌握。【解答】本题考查赏析书法。根据“欧阳询的楷书笔力劲健，点画瘦硬，神采丰润饱满。字形呈长方形态势，字 距、行距都较大，章法显得宽松而清晰“，可以判断J.是欧阳询的书法作品。根据“颜真卿的楷书结构阔大端正， 笔画横细竖粗，竖画弯如满月，捺画丰满厚重，有耿直刚强的君子之风，笔力浑厚开阔，气势庄严雄劲”，可以 判断甲是颜真卿的书法作品。答案：（1）T;（2）甲。【点评】楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。辞海解释说它“形体方 正，笔画平直，可作楷模这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。据此可知第四项中的字是楷书。