第一单元 3《哦香雪》课时1 导学案一 高中语文 部编版 必修上册.docx

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1、3哦，香雪课时1(-)I(1分钟).理清小说的情节，把握小说的结构。1 .把握小说展示的环境，赏析小说的艺术手法。口课堂导入一分钟能做什么？ 一分钟，我看了一页书；一分钟，我浏览了一那么新闻；一分钟，也许 我什么都不干,愣了一会儿神儿一列火车一分钟的停靠能带大山深处带来什么呢？让我 们走进铁凝和她的小说哦，香雪看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。(3)厚道(sul)(6)嘟(nang)(9)烦动(皿)国)知识梳理一、基础知识.字音字形(1)皱褶(zhe)(4)辗轧(niSnyi)(7)矿迨(ye).成语I (18分钟)(2)纤细(xian) *(5)型的(zhenzhu6)(8)窸窸

2、军窣(su)(1)不言不语：指不说话，闷声不响。(2) 一惊一乍：指人的精神过于紧张或兴奋，行为举止反常夸张，让人受惊吓。有时也指 表情和感情都很丰富和到位。也形容事情遇到困难、挫折，不满意，不顺 利。(3)昂首阔步：仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。(4)心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。二、15分钟内速读全文，并划分层次，概括故事情节划分课文层次，概括故事情节序幕：第13段，交代小山村迎来了火车的故事背景。开端：第461段，姑娘们等待火车、迎接火车时，看到的人、发生的事儿。开展：第6269段，香雪准备鸡蛋，登上火车，换取铅笔盒。高潮：第7077段，香雪得到铅笔盒后，

3、单独下车后的心理变化。结局：第7882段，香雪深夜返回，与姐妹相遇。阖活动探究.我们国家开展很快，现在高铁都四通八达了，那么，一列行驶速度并不快的绿皮火车驶入小山村，为什么就能够引出故事呢？明确：台儿沟地理位置偏僻，交通不便，使得台儿沟非常闭塞，人们没有出过大山，一 列火车到来，自然就成了稀罕物。1 .这篇小说的作者铁凝是描写的高手，下面请大家回答一个问题。哦，香雪中，火车开 进深山以前，台儿沟是个什么样子？火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？明确：火车开进深山以前，台儿沟贫穷落后，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝。火车开进深山以后，台儿沟以往的宁静被搅乱了，受到了来自外界现代文明的

4、冲击。世代生 活在台儿沟中的人们发生了巨大的变化，这种变化首先表达在视野上他们见到了许许多 多从未见过的物品；然后表达在思想上他们急切地想要了解沟外之人的生活：最后表达 在行动上与列车上的人做买卖，甚至有意无意地接触“北京话”。在与外界的接触与交 流中，他们用刻意的倔强来维系自己的自尊，掩饰内心深处的自卑。但无论如何，当一个新 世界展现在台儿沟人们的面前时，他们就彻底告别了过去的生活，融入了大社会的怀抱。2 .作者擅长通过细节描写来表现人物心理。姑娘们围绕“北京话”的“白”有一场争论。有 人说“北京话”的“白”是“在那大绿屋里捂的”，更有人把“北京话”的“白”与香雪 的“白”相比拟，强调香雪的

5、“白”才是真正的“白”。这时，小说有如下细节描写：“凤 娇不接茬儿，松开了香雪的手。好像姑娘们真在贬低她的什么人一样，她心里真有点儿替他 抱不平呢。不知怎么的，她认定他的脸绝不是捂白的，那是天生。” “香雪又悄悄把手送到 凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。” 请对这两段细节描写作具体赏析。明确：(1)黑暗中，凤娇与香雪本是边走边拉着手的。当听到有人以香雪的“白”贬 “北京话”的“白”时，凤娇松开了香雪的手。这是一个下意识的小动作，凤娇不知不觉间 把“北京话”当作了自己的人。当伙伴们贬低“北京话”时，她有点生气。她坚信伙伴们是 在瞎说，但她乂没有理由公

6、开地为“北京话”辩护。伙伴们是拿香雪与“北京话”比拟，既 然香雪被用作贬低“北京话”的武器，凤娇就不能再拉着香雪的手了。于是，凤娇“松开了 香雪的手”。(2)香雪立即领会了凤娇的“手语”。“香雪又悄悄把手送到凤娇手心里”，为什么 要送到“手心里”呢？因为香雪虽然又伸过了手，但凤娇并没有立即响应她。凤娇的手僵硬 着，香雪的手便一直向凤娇的手心伸去。既然自己成了贬低“北京话”的工具，香雪认为凤 娇有理由生自己的气，有理由怪罪自己，有理由抽回手去。而自己那么应该以某种方式向凤娇 表示歉意和请求凤娇宽恕。凤娇松开香雪的手，是一种无意识的行为；香雪乂把手伸过去, 半是无意半是有意。(3)在黑暗的山路上，

7、两个山村姑娘以这种方式经历了一场友情的曲折，完成了一次 心灵的交流。其他的伙伴中，没有人注意到凤娇和香雪在黑暗中的“手语”。山不知道，树 不知道，夜游的鸟儿不知道，天上的星星不知道，但铁凝让我们知道了，让我们通过两个貌 似不经意的细节，感受着山村姑娘微妙的内心律动，并体验到这两个小姑娘的心灵都是美好 的。3 .作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作，表现独特，语言清新淡雅，如一条清澈的 小溪流过读者的心田，两岸风景美不胜收。试对以下语句作简要赏析。(1)哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少春怒哀乐！(2)她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿 走

8、，下次见面时再付钱，那就更够意思了。(3)你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛假设红缎子似的嘴 唇，心中会升起一种美好的感情。(4)古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮消沉的回音，和她们共同欢呼着。明确：(1)“五彩缤纷”说明了姑娘们对这一分钟的期盼。“饱含着台儿沟的姑娘们 多少喜怒哀乐”，说明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的：既高兴，又伤心。高 兴是因为可以每天接触大山以外的现代文明；伤心是因为不能走出大山，融入现代文明的世 界中去。2 2） “故意磨磨蹭蹭”是因为她喜欢“北京话”，想和他多待一会儿；“更够意思” 是说她对“北京话”更好。这里她对“北京话”好

9、，实质上说明，她爱“北京话”所代表的 现代都市文明。“北京话”可以理解为一种象征。3 3） “仿佛一分钟前才诞生的面孔”着意表现香雪的清纯；“美好的感情”是一种非 常健康、非常纯洁的感情，不会有其他杂质，说明香雪的纯洁的美可以感化别人，使别人的 心灵也变得更美好。这是对人物的侧面描写，效果非常好。4 4） “被感动得战栗了”运用了拟人、双关的手法，一方面指姑娘们的声音在群山间 回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，大山和人们共同欢呼文明时代 的到来。5 .老作家孙犁说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首 纯洁的诗，即清泉。它所经过的地方，也都是纯洁

10、的境界。”本文的哪几个方面能印证他的 评价？明确：（1）小说写到台儿沟的少女们，她们天真纯洁，朴实自然。香雪洁如水晶的目 光，洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，少女们飘荡的天真烂漫的笑声，凤娇对列车员“北 京话”的纯洁真诚的情感，这些构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线。（2）小说描绘的生活场景和自然景物，台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色，无不自 然纯洁，没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，具有原生态的诗情画意。尤其香雪夜 行三十里山路，其间香雪的心理活动、台儿沟人的生活、山间的自然景物，交融糅合，仿佛 诗一样，动人心弦。（3）小说的语言清新流畅，朴素自然，语言形式和内容表达和谐一致，浑然

11、一体，使 人读起来亳无滞涩之感。6 .一个人一旦喜爱某个东西，就可能会到达痴迷的程度，其关注点就会集中在那个东西上， 对其他的东西视而不见，反过来，有了执着热爱的东西，也说明这个人有了与众不同的心性 和向上的动力。该怎样理解香雪对“一只装有吸铁石的自动铅笔盒”的追求？明确：香雪有了当木匠的父亲为她制作的木制铅笔盒，还要追求火车上的“一只装有吸 铁石的自动铅笔盒”，因为公社中学的同学总是取笑她，她的同桌还总是把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得嗒嗒乱响。香雪后来明白，自己的木制铅笔盒在她们眼里成了贫穷、 落后、封闭的代名词，她们瞧不起她的贫穷，蔑视她和她的小山村。香雪的自尊心受到了打 击，她想拥

12、有和同学一样的铅笔盒，也想学着同桌那样，把铅笔盒“嗒”的一声合得严严实 实。香雪追求的这个铅笔盒，不仅是一个实物，也是一种象征，是文化和知识的象征，是她 要求摆脱小山村封闭落后生活的一种企盼，是她对现代文明的一种渴求。7 .不是每一个人都能成为被人仰慕的人，但是有不一样的追求，就会有不一样的人生，不管 你是多么平凡的人，只要你不甘平庸，生活也照样精彩绝伦。正因为香雪登上火车换取她渴 望得到的铅笔盒，她才会成为第一个走出台儿沟的人。请从小说结尾香雪回家局部体会香雪 的情绪变化，并简要分析概括。明确：香雪的情绪变化：怕一一不怕一一犹豫一一坚定。（1） “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大

13、山，害怕叫人心跳的寂静， 当风吹响近处的小树林时，她乂害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”怕（2） “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。 群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脑；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树 树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂愚下豁啷啷地歌唱。一一不怕（3） “她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响 着，并不真心告诉她应该怎么做。” 一一犹豫（4） “小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一 朵小小的浪花。”坚定课堂小结课堂小结I （1分钟）引子火车开进了小山村开端一

14、姑娘们欢乐的时刻一向往文明 哦，香雪（开展香雪渴望有铅笔盒一渴望脱贫 高潮香雪换回铅笔盒一自尊自爱、结局一香雪深夜归家国课堂达标（3分钟）1.以下各句中，加点的成语使用不当的一项为哪一项（）A.这么大点事儿，别:饵：乍的了。B.讲话时装腔做势，而又带着心不住星的样子，这实在是学习时要防止的。C.六七十岁的她多年来一直坚持照顾卧病在床的九十高龄的婆婆，报道一出撼天动地。 D.运动会开幕式上，我们班的运发动代表昂苜|闻步走来。【答案】C【解析】C项撼天动地，形容声音响亮或声势浩大。句中应为感人肺腑。2.小说中有一局部重点描写了香雪一段小小的历险经历：香雪用积攒的四十个鸡蛋，换来了 一个向往己久的带

15、磁铁的泡沫塑料文具盒。香雪的内心变化是用景物烘托的，以下对香雪的 心理的分析，不正确的一项为哪一项（）A.现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近 处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。一一这写出了香雪内心的“怕”。 B.她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月 光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛， 她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。一一这写出了香雪内心的“不 怕”。C.她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，窸窸窣窣地响着，并不真心告诉 她应该怎么做。一一这写出了香雪内心的“慌张”。D.小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起朵小小的浪 花。一一这写出了香雪内心的“坚定” .【答案】C【解析】应该是写出了香雪内心的“犹豫”。（1分钟）疑惑点