安徽省合肥市庐阳区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题.docx

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1、2021-2022学年度第一学期八年级质量检测语文试题卷温馨提示：1 .你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2 .试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在 “试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与综合运用。（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（1）山气日夕佳，O （陶渊明饮酒）（2） ,归雁入胡天。（王维使至塞上（3）晴川历历汉阳树，o （崔颖黄鹤楼）（4） ,家书抵万金。（杜甫春望）（5） ,塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（6）无可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙）（7）郦道元在三峡中用对比手法侧面烘托江水流速极快的句子是：,（

2、8）李清照在渔家傲中展现辽阔壮美、海天一色画卷的诗句是：【答案】.飞鸟相与还.征蓬出汉塞.芳草萋萋鹦鹉洲 .烽火连三月 .角声满天秋色里.似曾相识燕归来.虽乘奔御风.不以疾也.天接云涛连晓雾.星河欲转千帆舞2.阅读下面文字，完成下面小题。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯wEi的花上，跑来跑去 寻找饮料时，A则依然很舒服，不觉得痛苦、用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如 锥子，收藏在胸部刺穿饮之不羯的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔 滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可以饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的

3、 昆虫，立刻发现了 A的井里流出的jiOng汁，跑去舔食。（1）这段文字选自被誉为“昆虫的史诗”的，作者是 国的O文段中的A是昆虫 O(2)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。枯wei () 烦扰()j话ng ()汁 舔食() (3) “饮之不竭”在文中的意思是 o(4)罗斯丹评价昆虫记时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写”这段文 字的语言就非常生动，主要运用了 和 修辞手法。【答案】(1).昆虫记 .法 .法布尔 .蝉(2) .萎 . rao .浆 . tian(3)指树的汁液喝不完，喝不尽(4) .拟人口.比喻3.学校以“身边的文化遗产传统节日”为主题开展综合性学习活动，活动中有一

4、些问 题，请你参与解决。(1)请你将与传统节日对应的诗词选项填入横线中。元宵节 中秋节 重阳节A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B.去年元夜时，花市灯如昼C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家(2)下面是小张同学分享的一段关于“春节”的文字，请你帮助修改。【A】在中国，正月初一过春节的习俗已经将近有2000多年历史。经过一代代人的塑 造和传承，【B】春节已经成为一个集价值观念、历史传统、生活方式、行为规范等为一 体。春节里的文化传统,集中体现出中国人对美好生活的向往和追求，敬天拜地、祭祀祖 先，显示出对自然的敬畏和对先辈的怀念；,见证人性的温暖与奋发的热 情；尊老爱幼、走访亲友，表达着血浓于水的温

5、馨甜蜜。春节里所谓的“年味”，大抵就 蕴藏在这些文化传统中。【A】处画线句子有成分赘余的语病，应删去“”。B处画线句子成分残缺，应在“”后添加“”。依照加点词语的结构特点，横线处合适的选项是()A.迎禧接福、祈祷未来B.祈祷未来、迎禧接福(3)八(6)班要举办“传统节日知多少”知识竞赛，班长对身为组织委员的你说：“我 原来邀请王书记后天下午两点来报告厅当评委，现在时间改到后天下午四点了，地点也改 到教室了，你问问王书记行不行。”见到王书记，你应该怎么说?【答案】(1)Q.B Q.C . A(2).“将近”或“多”.“一体”口.“的节日.A(3)示例：王书记，您好！我们班原定于后天下午两点钟请您

6、到学校报告厅为我们举办的 知识竞赛当评委的，非常抱歉的是要改到后天下午四点钟了，地点改在八班教室，不知 道您是否方便？二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。蚊烟中的往事(迟子建)如果是夏天，甲,我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必 不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一 捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很 不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。这样对着青翠的菜因和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗 酱

7、，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，做酱的工作就开始了，家庭主 妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一 层地襄了，放置起来，到了清明，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱 块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐；酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的 人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。用不了 多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了、香味 隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着吃了。夏日的晚餐桌旁，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有

8、两个来源：野地和菜园。 野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。 野菜通常要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再 吃。天气越来越热的时候，野菜就老了，吃不得了，这时候伺候晚餐桌上酱碗的，就得 是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田 中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵 葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一缗，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向 酱碗，吃得激情飞扬的，而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越 黯淡，大家的脸上就会呈

9、现出那种知足的平和表情。蚊烟稀薄的时候，乙 O我们吃完了晚饭，我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊 子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知 道，父亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如 今曾说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。菜园依然青翠，丙,只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不 复返了，让我在回忆蚊烟中深深地怅惘着。4.根据文章内容，填写下面的表格。往事感受(1)轻松惬意做酱精心、期待吃酱蘸菜新鲜可口被蚊子咬(2).请把下面三句景

10、物描写放回原文甲乙丙三处，合适的位置是：甲 乙 丙火烧云也像熟透了 草莓似的落了如果火烧云又把西边天映红了的话火烧云也依然会在西边天燃烧.请按照提示，品析下面句子的表达效果。（1）这时伺候晚餐桌上酱碗，就是园田中的蔬菜了。（从修辞的角度）（2）家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成穆头 形状，用报 纸层又一层地裹了，放置起来。（从人物描写的角度）.文章第段写父亲的内容是否多余？为什么？5 .文中多次提到“蚊烟”有何作用？请结合文章内容谈谈你的理解。【答案】4. (1)笼蚊烟(2)得意快乐.口.口,口.5 . (1)运用拟人修辞手法，生动地写出酱的好吃，体现了酱在我们心中被重

11、视的地位。也表 现出“我”对家乡的怀念与喜爱。动作描写，通过“煮” “揉捏”等动词生动形象地写出家庭主妇们做酱细致有序的过 程，表现出主妇们的能干熟练，也体现出对酱的喜爱和期待。6 .不多余，父亲被蚊子咬却很得意引得一家人快乐的笑体现出父亲的幽默乐观，家人之间 的温馨美好；也引出下文写对亲人的怀念。7 .由蚊烟笼起、半空浮悬、稀薄可见时间的推移，蚊烟是贯穿全文的线索；家人在蚊烟中 吃晚饭轻松惬意，营造出温馨祥和的氛围；蚊烟不再时光流逝，体现出作者对逝去岁月的 怅惘失落。中国古建筑中的亭(罗哲文)亭子，是古建筑类型中形式最为多样、造型最富变化、分布最为广泛、风格最为灵 活的种。可以说大小随宜、随

12、处都可修建。它们或据山冈，或藏幽谷、或临绝壁，有的还 伸入到江河、湖、海的碧波惊涛之间。明代著名的造园学家计成在他的一本造园专著园冶中，在谈到亭子的修造时 说：“唯地图，可略式也。”意思是只要有了平面图就大略可以造出来了。亭子的平面形 式有很多，除了常见的三角形、五角形、梅花形，还有荷叶形、长方形、新月形等，不一 而足，此外还有用各种不同的平面组合而成的形式，最常见的是由两个圆亭、方亭、菱形 亭等相并组成的双亭，这称作连理亭；也有由三个亭子并列组成，或前后相错建成的三元 亭、三星亭；更有由五个亭子按游龙形、五方形、五星形组成的形式，如北京北海公园北 岸的五龙亭，江苏扬州瘦西湖的五亭桥。北京景山

13、五亭虽然相隔有一定距离，但彼此有主 有从相互呼应成为一组。甚至还有由更多的亭子组成的形式。灵活多样的平面布局，使亭的主体结构亭身更加优美而富于变化。为了使亭子具有 休歇观赏的功能，亭身的造型自当讲究。空凌，这是亭身结构的一个特点。不论亭子是建在山巅、水边、花丛、竹林，或波 涛汹涌的江心、海岸，人们总是喜欢从亭子里向外观山、赏景、看花、观涛，因而要空凌 才能便于观看。因此大多数的亭子都是全部空凌，无窗无户，有些亭子虽然安设了门窗， 也都是空凌透亮，以满足人们在亭内向外观赏的实际需要。为了便于人们休息停坐，亭的 四周均设有栏杆、坐槛或“美人靠”，在亭内也有设桌几、椅凳等。轻巧秀丽造型优美，也是亭子

14、作为“景点”的重要特点，园冶中所谓“亭安有 式”就是说亭子要按照地形环境、周围景色相宜设计，没有固定的格式。一般是按照平面 的形式从梁柱和门窗形式上下工夫。扬州瘦西湖有个钓鱼台亭，四面用了空透的大圆窗， 使比较呆板的四方亭子轻巧起来，使人们从分开的圆框中可以分别观看五亭桥和白塔，构 思巧妙。还有一些亭子，由于位置的眼制，没有建一个整亭的地方，只好取其一半，称之 为半亭；甚至在廊子、庭院墙角等地方只有四分之一的面积，也修建了四分亭；有些在墙 壁之上挑出三面、四面的半亭，形式多样，巧夺天工。亭子的顶，最能显示匠师们建筑艺术的才华，所以都把它做得非常的玲珑活跃：亭 顶的形式很多，以攒尖的形式最为普遍

15、。即是把房脊和瓦垄逐渐收小到中心成一尖顶，上 面冠上圆宝或方锥、多角形的顶子，看去凌空挺秀。尖顶有三角攒尖、圆顶、多角攒尖等 形式，为了使亭子更加华丽、厚重，除单层之外，还有两层重檐和三层檐、多层檐等。如 北京景山顶上的正中主亭万春亭就是三层密檐相叠，显得非常的华丽稳重。南方的亭子翼 角高高翘起，真有诗经上所描写的“如聚(hui)斯飞”之感。除了攒尖式亭顶之外，根据不同功能的要求，产生了各种不同的形式，有虎殿式、 歇山式等，几乎所有的屋顶形式在亭子的顶上都可找到。组合亭的形式除了按平面所组成 的形式之外，在顶子立面上也有许多变化，如有上圆下方被称之为“天圆地方的形式， 有上为圆顶下为十字或卷棚

16、等形式，井亭则常在顶子之上开方形、圆形之口，外因围以盈 顶或圆顶。(选自古迹2020年12月，有删改) 9.下面说法与原文意思不相符的一项是()A.亭子可建在山冈上、幽谷中或江海间，是古建筑分布最广的一种。B.亭子的平面形式有很多，三角形、五角形、梅花形是常见的形式。C.两层重担和三层檐、多层檐是为了使亭子更加灵动、活跃。D.作者引用诗经上所描写的“如翠(hui)斯飞”是为了说明南方的亭子翼角高高翘起 的灵动之美。10 .请指出第段“因此大多数的亭子都是全部空凌”中加点字“此”所指代的内容。 *.第段划线句子运用了哪种说明方法，有什么作用？扬州瘦西湖有个钓鱼台亭，四面用了空透的大圆窗，使比较呆

17、板的四方亭子轻巧起来，使 人们从分开的圆框中可以分别观看五亭桥和白塔，构思巧妙。11 .下面句子里加点词能不能删去，为什么？除了攒尖式亭顶之外，根据不同功能的要求，产生了各种不同的形式，有虎殿式、歇山式 等，几乎所有的屋顶形式在亭子的顶上都可找到。 13.文章第和第段的位置能不能调换，为什么？【答案】9. C10.人们总是喜欢从亭子里向外观山、赏景、看花、观涛，因而要空凌才能便于观看。11 .举例子的说明方法，举扬州西台亭的例子，具体形象地说明了古建筑中亭子的构思巧妙, 造型优美的特点，使说明更具说服力。12 .不能，“几乎”是“差不多”，意思是“差不多所有的屋顶形式在亭子的顶上都可找 到”，

18、如删去就是“所有的屋顶形式在亭子的顶上一定都可找到，太绝对化，“几乎” 一 词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。13 .不能。因为第段介绍的是亭尖最为普遍的形式攒尖式亭顶，是亭尖的主要形式; 第段是从其他不同功能要求下产生的不同形式的亭顶，是亭尖的次要形式，这两段是按照 事物的特点由主到次的逻辑顺序介绍的，因而不能调换。富贵不能淫景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母 命之，往送之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道 也。居天下之广居，立天下之正位，行天下

19、之大道。得志，与民由之；不得志，独行其 道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”.请解释下列加点词在文中的意思。(1)岂不诚大丈夫诚： (2)丈夫之冠也 冠： (3)戒之日 戒： (4)往之女家 女： (5)与民由之 由： .翻译下列句子(1)是焉得为大丈夫乎？(2)行天下之大道。15 .用标出下面句子的朗读停顿，每句只标一处。(1) 一怒而诸侯惧(2)居天下之广居.古代读书人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”，与文中“，; , 句子意思相近。16 .在你心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？请结合事例谈谈你的理解。【答案】14. (1)真正，确实 . (2)行冠礼 . (3

20、)告诫 . (4)同“汝”，你 . (5)遵从15. (1)这哪里称得上是大丈夫呢？(2)(大丈夫应该)走着天下最正确 道路一一义。16. (1) 一怒/而诸侯惧(2)居/天下之广居.得志， .与民由之； .不得志，.独行其道。17. 示例一：文天祥拒绝高官厚禄的诱惑，誓死不降元。示例二：苏武持节牧羊终归汉。在 现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身 而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。(意思对即可)三、(60分，含5分卷面分)18. .作文同学们，你的身边定有这样的人：他(她)的言行让你钦佩，他(她)的品德令你感 动，他(她)的精神使你备受激励学会欣

21、赏他人，会在自己心中播下善与爱的种子， 对于我们的成长弥足珍贵。请以“这样的你，让我欣赏”为题，结合自己的生活体验，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识，不得出现真实的地名、校名、人名等信息； (2)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，不要套作，不得抄袭。【答案】例文：这样的你，让我欣赏春风拂面，轻轻地抚摸着我的脸，因为下雨天，春风没有阳光的味道，反而有一丝雨 腥味。就是此时此刻，让我遇见了那个令我终生都欣赏的人。她的笑脸是治愈的，是阳光的。齐刘海，后脑扎着两根小揪揪。总是有人说她的发型 幼稚，但那是独特的。她很瘦，好像吃的食物都没有被

22、吸收。天空下着小雨，我抱着书冒雨走在回家的路上。虽是小雨，但天好像有些不耐烦，它 好像想要发脾气了。我忙小跑起来，忽然书散落在地上，一位扎着两根小揪揪的姐姐映入 眼帘。我把她撞倒了，她的膝盖红红的，手臂也擦伤了，她的表情似乎很痛苦，嘴里发出“嘶”的声音。我急忙道歉，并小心地将她扶起。我担心她的伤口，想让她来我家处理， 但她却说不用，并且给了我个不失礼貌的笑。我内心疚愧，而她只是笑着说没关系。突如 其来的雷声，让我们吓得不轻，她与我道别，盯嘱我下次走路小心便离去了。我的脑海中 只剩下她的笑容，她是多么善良，明明我撞伤了地，却没有任何敌意。第二次遇见她，她被欺负了。那日是阳光明媚，我在楼道上闲游，

23、春风温柔地吹着一 切都很宁静。“哗”的流水声打破了这片宁静，只见楼上两位与姐姐差不多大的女生向下 发了一盆水，慌忙离去，而正下方是那位姐姐。水珠顺着发丝滑下，衣服全湿了。我忙走上前：“姐姐，我看到了两个女生泼的。你 没事吧？ ”她摇了摇头，并且告诉我她不想追究，那两个女生没有恶意，且对我露出了那 个最美的笑容。可我看见她的身体在抖，眼中也有了泪水的痕迹，双手也紧握着。可她为 什么这么善良？后来我看见她给泼水的其中一位女生送手电和书包，她依旧洋溢着“熟悉”的笑容。 我的心被触动了，她是那个可以与欺负她的人成为朋友的人。我看见了那个女生的疑惑， 也看见了她温柔的笑容。后来她生诉我那两个女生并不是恶，只是误会了她。也许她的笑容可I以治愈人心吧。她不恨我把她撞伤，也不恨那两位女生给她泼冷水。 她不考虑自己，把心给了别人。如果阳光能温暖人心，那她的笑便是阳光；如果说美景能治愈人生，那她的笑便美 景；如果说幸福能让人忘去痛苦，那她的笑容便是幸福。她是那个普通而不平凡的女孩, 她是那样的瘦弱却又仿佛很强壮，这样的你，让我欣赏。