省级一流本科课程申报书社会实践课程.docx
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1、省级一流本科课程申报书(社会实践课程)课程名称:国际贸易实务专业类代码:0204课程负责人:宋秀峰联系电话:申报学校:南昌应用技术师范学院填表日期:2022. 10. 15推荐单位:南昌应用技术师范学院江西省教育厅制二。二二年九月七、附件材料清单L课程负责人和团队成员的10分钟“说课”视频含课程概述、教学设计思路、教学环境(课堂内外)、教学方法、创新特色、教学 效果评价与比较等。技术要求:分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清 楚。视频中标注出镜人姓名、单位,课程负责人出镜时间不得少于3分钟。“说课”使 用的语言及字幕为国家通用语言及文字。2 .教学设计样例说明(提供一节代表性
2、课程的完整教学设计和教学实施流程说明,尽可能细致地反映出 教师的思考和教学设计,在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样 例应具有较强的可读性,表述清晰流畅。课程负责人签字。)3 .最近一学期的教学日历(申报学校教务处盖章。)4 .最近一学期的社会实践考核作业及学生代表性的实践报告(申报学校教务处盖章。)5 .最近两学期的学生成绩分布统计(申报学校教务处盖章。)6 .最近一学期的课程教案(课程负责人签字。)7 .最近一学期学生评教结果统计(申报学校教务处盖章。)8 .最近一次学校对课堂教学评价(申报学校教务处盖章。)9 .教学(课堂或实践)实录视频提供完整的一节课堂实录视频(标注
3、课程内容、课程对象、上课时间以及上课地点, 至少40分钟。技术要求:分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚。 教师必须出镜,视频中需标注教师姓名、单位;要有学生的镜头,并须告知学生可能出 现在视频中,此视频会公开。少数民族语言视频须配国家通用语言字幕。)10 .课程团队成员和课程内容政治审查意见(申报课程高校党委负责对本校课程团队成员以及申报课程的内容进行政审,出具 政审意见并加盖党委印章;团队成员涉及多校时,各校党委分别对本校人员出具意见; 非高校成员由其所在单位党组织出具意见。团队成员政审意见内容包括政治表现、是否 存在违法违纪记录、师德师风、学术不端、五年内是否出现过重
4、大教学事故等问题;课 程内容审查包括价值取向是否正确,对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政 策等理解和表述是否准确无误,对于国家主权、领土表述及标注是否准确,等等。)(实践基地相关机构出具并盖章。)1L课程内容学术性评价意见由学校学术性组织(校教指委或学术委员会等),或相关部门组织的相应学科专业 领域专家(不少于3名)组成的学术审查小组,经一定程序评价后出具。须由学术性组 织盖章或学术审查小组全部专家签字。无统一格式要求。12 .社会实践所在地相关机构的评价13 .其他材料,不超过2份(选择性提供)以上材料均可能在网上公开,请严格审查,确保不违反有关法律及保密规定。填报说明1 .专业类
5、代码指普通高等学校本科专业目录(2020) 中的专业类代码(四位数字)。2 .以课程团队名义申报的,课程负责人为课程团队牵头 人;以个人名义申报的,课程负责人为该课程主讲教师。团 队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师。3 .申报课程名称、所有团队主要成员须与教务系统中已 完成的学期一致,并须截图上传教务系统中课程开设信息。4 .文本中的中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩 写,再次出现时可以使用缩写。5 .涉密课程或不能公开个人信息的涉密人员不得参与申报。一、课程基本信息注:教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息。课程名称国际贸易实务(双语)是否曾被推荐O是
6、。否课程负责人宋秀峰负责人所在单位南昌应用技术师范学院课程编码+选课编码 (教务系统中的编码)04A1X2课程分类。创新创业类 O思想政治理论课类O专业类。其他(填写)课程性质。必修。选修开课年级大学二年级面向专业国际经济与贸易、国际商务、跨境电商等实践基地名称及所在地:福州市海狮集团有限公司、福州学 时48学 分3最近两期开课时间2021年2月 日一2021年7月 日(上传教务系统截图)2022年2月 日一2022年7月 日(上传教务系统截图)最近两期学生总人数202人二、授课教师(教学团队)课程团队主要成员(序号1为课程负责人,总人数限5人之内)序号姓名出生年月单位职务职称手机号码电子邮箱
7、授课任务1宋秀 峰南昌应用 技术学院1967.05副教 授课程总体 设计及主 讲2刘一 书南昌应用 技术学院1987.10专业 负责 人教授课程(思 政)设计3宋津 睿南昌应用 技术学院1996.12系主 任助教校内实践 总体设计 及执行4刘小 清福州海狮 集团有限 公司1982.02教育 事业 总经 理经济师教材建设 与跨境运 营与实践 指导5邹松 权浙江余姚 山本电器 有限公司1986.12总经 理国际 商务 师线下线下 实战运营 与指导课程负责人和团队其他主要成员教学情况(500字以内)(教师实践经历:企业或基地辅导教师,应有丰富的实践教学经验,与主讲教 师协同开发实践教学课程资源,激发
8、学生学习积极性。)作为课程负责人具有长期在国际经贸一线工作与教学经验,始终秉持“立 德树人”教学理念,拥有中国商事调解员等职业技能证书,并兼任中国国际学 会国际贸易实务教学委员会副主任、全国高校外贸单证岗位技能大赛秘书长等 机构的专家,是本专业领域具有“双师型”的“闽都学者”(教学骨干类)。 本课程团队教师均为“双师”型教师,在相关领域企事业单位都从事过具体实 际工作。本团队在建省级“一流专业”建设项目1项,协同完成跨境电商专业 群-国际经济与贸易专业群子项目1项,省级线下“一流”课程、在线开放精品 课程、“课程思政”项目各1项,与业界导师联合开发并在国家A类出版社出 版国际贸易实务(双语)1
9、部,完成省级以上教改项目近20项。近5年 来,在企业的支持与协同育人下,指导学生参加国家学科竞赛10余项,取得一 等奖多项;取得新型实用专利2项,获国家及省级大学生创新创业项目立项3 项,年均考取硕士研究生3以上,极大激发了本专业学生的奋发有为、积极进 取的学习积极性。三、课程目标(300字以内)(结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求,具体描述学生学习本课程 后能够获取的知识、培养的能力和塑造的价值)根据本校“立足南昌、面向市场、注重质量、突出应用”的应用型本科院校定位,本课程学习将达到:获得的知识:1 .掌握国际市场调研与开拓方法和货物贸易的报价核算方法;交易磋商的程 序和外销合同条
10、款的拟定;2 .掌握备货跟单要求及货物进出口租船订舱、报关、报检、保险知识;和出 口制单结汇、信用证知识、进口单的要点。培养的能力:1 .能按要求进行国际贸易成本核算,并根据交易磋商的结果拟订国际资物买 卖合同并做出分折;.能办理开(信用)证、审证、改证业务并完成备货等履约工作。塑造的价值:培养学生树立独立思考、团结协作、勤奋工作的意识以及诚实、守信的优秀 品质,全面提高学生自身素质,在外贸业务往来过程中应时刻保持爱国主义情怀, 维护国家形象。最终成为专业素养和人格品质双达标的国际经贸高技能应用型人 才。四、课程建设及应用情况(2000字以内)(本课程的建设发展历程,课程与教学改革要解决的重点
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