中小学2022年“师德建设月”活动方案三篇范文.docx
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1、2022年师德建设主题教育月活动实施方案为进一步加强师德建设,树立人民教师良好形象,建设 高素质的教师队伍,根据相关文件精神,结合我校实际情况, 现就我校开展师德建设主题教育月活动的有关要求和今年 主题教育月活动的安排通知如下:一、充分认识开展师德建设主题教育月活动的重要性教育开展,教师是关键;教师素质,师德是核心。教师 是培养合格建设者和可靠接班人的主要实施者,是现代化建 设的重要生力军,是全面推进教育教改、实施素质教育的具 体承当者。全面推进教育事业的科学开展,不仅需要教师树 立先进的教育理念,不断优化知识结构,提高教育教学水平, 更需要教师具备高尚的职业道德素质。教师师德水平的高低, 直
2、接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到广大青少年的 健康成长,直接关系到国家和民族的未来。长期以来,我校十分重视师德建设,广大教师以教书育 人为己任,认真贯彻教育方针,积极投身教育教改,忠于职 守,辛勤耕耘,为人师表,无私奉献,为教育事业的开展做 出了积极的贡献,赢得了社会的广泛赞誉。但是,在市场经 济和开放环境下,随着教育事业开展的不断深入,存在一些 有悖于师德建设的现象和问题,严重损害了人民教师的崇高论引导,营造良好气氛,使广大教师积极参与到活动之中。(二)学习践行阶段(2022年9月X日-X日)按照上级部门的统一要求和部署,开展丰富多彩的学习 实践活动,鼓励大胆创新活动形式。在此阶段,各
3、学校重点 开展以下几项活动:1 .学习师德楷模先进事迹。2 ,举办师德楷模先进事迹专栏。3 .交流学习心得体会。4 .开展师德演讲比赛。5,评选“学生最满意教师”。6 .着力解决突出问题。(三)整改提高阶段(2022年9月X日-9月X日)。1 .制定整改方案。开整改提高专题会议,针对学习反思、 学生评议和群众反映突出的师德师风问题,制定切实可行的 整改方案,并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进 行整改,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就先解 决什么问题,并明确整改时限。2 .健全规章制度。通过师德教育月活动,在整改的基础 上,结合本校实际建立健全师德建设长效机制,完善师德档 案制度
4、,建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、 师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3 .坚持常抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题, 不断巩固活动成果,将师德建设纳入教师队伍建设的长远规 划,把着力点放在“建设”上,通过树立师德典型、强化监 督查处、探索制定师德考核评价方法等,经常提醒教师按中 小学教师职业道德规范要求,时刻记住该做什么,不该做 什么。各学校校长是师德建设的第一责任人,要始终把师德 建设拿在手上,贯穿于学校管理工作的全过程,认真组织、 检查落实各项师德教育活动,深入探索在教书与育人的关系 中,如何充分发挥教师的主导作用,促使师德建设与时俱进、 常建常新、常抓不懈。六、
5、工作措施L加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导,学 校成立师德教育月活动领导小组,XX同志任组长,XXX同志 任副组长,各支部书记为成员,领导小组下设办公室,办公 室由同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。各校要成 立相应的工作专班,明确职责,周密安排,指导学校开展师 德教育月活动,把活动落实到每一所学校、落实到每一个教 师。2 .精心组织。各校要紧紧围绕活动主题,紧密联系教育 工作实际和教师队伍的现状,制定师德教育月活动方案,坚 持把开展师德教育月活动与贯彻实施国家中长期教改和发 展规划纲要结合起来,与办人民满意教育结合起来,与加 强教师队伍建设结合起来,与作风建设结合起来,精心设计
6、 好载体,做到目标明确,重点突出,措施具体,教育引导教 师践行师德规范,做人民满意教师。3 .严格考核。要进一步建立和完善教师职业道德考核办 法,严格落实师德一票否决”制度,将体罚或变相体罚学 生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要 考核内容。对违反师德规范的教师,一经查实,视情节轻重 对有关人员实行劝诫批评、经济处分、行政处分,并全区通 报。当年年度考核不能评为合格以上等次,两年内不能晋升 高一级职称;对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘 和除名。4 .认真总结。师德教育月活动结束后,要对师德师风教 育月活动情况、实施效果写一份总结交上级相关部门。形象,影响了教育质量的提高
7、。从构建和谐校园、实施科教 兴国战略的高度,充分认识开展师德建设主题教育月活动的 重要意义。为了加强组织领导,确保活动成效,学校成立师德建设 主题活动领导小组及办公室。名单如下:组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XX二、开展师德建设主题教育月活动的指导思想和目标要 求开展师德建设主题教育月活动的指导思想:紧紧围绕全 面推进素质教育和建设高素质教师队伍的需要,以确立师德 意识、规范师德行为、提升师德水平为重点,多渠道、多层 次开展形式多样的师德教育活动,进一步优化师德建设制度 环境,建立师德建设长效机制,不断提高师德建设水平。通过开展师德建设主题教育月活动,引导广大
8、教师坚持 正确的方向,热爱祖国,忠诚教育事业;牢固树立以学生为 本、以育人为本的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进 教育创新,全面实施素质教育,不断提高教育质量;自觉加 强师德修养,模范遵守职业道德规范,始终保持昂扬向上的 精神状态和积极健康的进取精神,真正做到以言传道、以行 垂范;自觉履行教书育人的神圣职责,潜心钻研,严谨笃学, 爱岗敬业,乐于奉献,以良好的思想和道德风范去影响和培 养学生;认真践行求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态 度和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神,不断发扬 优良的学术风气,努力建设一支理念先进、师德优良、业务 精湛的高素质教师队伍。三、开展2022年师德建设
9、主题教育月活动的安排今年师德建设教育月活动的主题是“爱岗敬业、奉献祖 国”。要紧紧围绕主题,通过举办内容丰富、形式多样、各 具特色的活动,深入开展师德建设主题教育月活动,增强广 大教师的责任感和使命感,进一步激发广大教师爱岗敬业、 奉献祖国的工作积极性,不断推进教育事业的开展。开展主 题教育月活动的主要内容包括:一是深入开展爱国教育活动。在广大教师中深入开展爱 国教育活动,使广大教师深刻感受祖国的巨大变化和取得的 伟大成就,引导广大教师心系伟大祖国,共话祖国新貌,共 唱祖国赞歌,共享国庆喜悦,进一步增强广大教师对祖国的 深厚感情。二是深入开展教师理想信念教育。以核心价值观和爱国 为主要内容,在
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