小学四年级下册体育教案全册09113.docx

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1、二0一二年下学期体育教学工作计划四年级63、64班、学生情况分析：小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志二、教学目标及重难点:1.、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、,掌握基本体

2、操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、 实心球、身体素质训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协 调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。基本部分二、游戏： （障碍赛跑） 规则：游戏者应在 比赛中完 成所规定 的动作。由小裁判评 定动作正 确与否。每个队员的 比赛次数 相等。4、找学生表 演。教师讲解游 戏要求和 规则。学生练

3、习比 赛。教师做正确 评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致学生认真听 讲游戏 规则。学生练习比 赛。分组比赛。2/39中结束部分、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地器材教学后记时间第四周课型二课时内容1、传物接力；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。2培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查

4、 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练 习；2、小型徒手 操；3、专项准备 活动；组织：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、师生一同 练习。1、学生站成 四列横队。2、学生认真 听队列的 要求。4、师生一同 练习。动作一致，精 神饱满。112110小基本部分、徒手操重点：接物时 动作干净利 落。难点：动作连 用 贝。1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演

5、。1、2、3、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。分组练习。 动作一致， 精神饱 满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的 准确性和优 美大方O二、游戏（改换目标） 规则：追者只能拍 人，不许 堆人，拉 人。逃者需要“隐 蔽必须站 在前面站 在后面， 或侧面。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝人2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的方 法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。231 0中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地器材教学后记时间第

6、五周课型二课时内容1、快速跑：30-50 米；2、1旃戏：守卫红旗目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动皿. 数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练 习；2、小型徒手 操；专项准备活 动；组织：X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X 四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。

7、4、师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。2、学生认 真听队 列的要 求。3、师生一 同练习。4、动作一 致，精神 饱满。112110小基本部分二、快速跑： 3050米重点：掌握跑 的正确姿势。难点：起跑要 有爆发力。1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认 真听动 作要领 和方法2、学生练 习。3、分组练 习。4、动作一 致,精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。三、游戏； 守卫红旗 规则：1、没有被教 导的人不 得随

8、意进 入圈内。2、叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1、教师讲解 游戏的方 法和规 则。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认 真听游 戏的方 法和规 则。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地器材教学后记时间第六周课型二课时内容1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力目的1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场

9、地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。.4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、沙包掷远重点：下上肢 的协凋，放松，自然，投 掷要又力度。难点：转能动 作要明显。1

10、、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 / 415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： 单脚跳接力 规则：起跳前必须 站在起跳 线后不得 踏线。发出信号后 才能起 跳，其余 人击掌后 才能起 跳。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2

11、、下课。13小场地器材教学后记时间第七周课型二课时内容1、小篮球；2、游戏：绑腿接力目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确的姿势，下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。XXXX队,组织：X X X XX X X X X X X XX X X X四列横 体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。.4

12、、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分、走：用各 种正确姿势 的走：重点：控球要 稳。难点：重心下 降。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 / 415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力） 规则：1、教师发令 后或击掌 后才能起 跑。2、按教师规 定的要求 抛丸不得 少跑。3、绳子一定 要绑好， 绳子松开 不得分。1、教师讲解

13、游戏要求 和规则。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比 赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地器材一教学后记一时间第八周课型二课时内容1、负重练习；2、游戏：挑战应战目的1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动业fl 数时强准备部

14、分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X四列横队， 体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分、负重练习 重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 要轻松自如。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分

15、 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作方 法和要领 2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强教学难点:L以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教材分析:小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能四、课时安排1、体育常识课2、游戏、队

16、列23节3、球类2节4身体素质练习10节5、体操4节6、考试2节合计42节基本部分二、游戏： 挑战应战规则：应战人在对方拍到自 己手之前 不得踏过 起跑线。 追拍时不得用力堆 人。应战者如失败就算对 方胜利。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认真 听讲。2、戏规则。3、学生练习 比赛。分组比赛。2/39中、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。时间第九周课型二课时顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、

17、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备 活动。XXXX队,组织：X X X XX X X X X X X XX X X X四列横 体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。.4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分二、韵律操：重点：动作准 确性。难点：动作的 协调性。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜负。1、学生认真 听讲游戏

18、规则。2、学生练习 比赛。3、分组比赛。2/312中目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 单双脚跳圈 规则：跳时途中不 许接触圆 圈。发令后或拍 手后方可 跳。单脚跳时摆 动腿不许 触地面。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4 X818中结束部分一、放松；二

19、、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地器材标志物4个.教学后记时间第十周课型二课时内容目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力，培养学生集体义精神。顺J予教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X 四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰

20、。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。.4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、千足虫： 规则：发令后大 家一起向前， 动作要一致。如队伍脱 节，算失败。必须按规 定的要求做 动作。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3/教师做正 确评定胜 负。1学生认真听 讲游戏规 贝人2、学生练习 比赛。3、分组比赛。3 /415中1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、大家一起 跳规则： 节奏一致， 跳跃要有高

21、 度。每个人都 要集中注意 力。跳跃过程 中不许分开。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地器材四个标志物教学后记时间第十一周课型二课时目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和速度奔跑能力。顺J予教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查

22、服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。.4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分、跳起摸 iWj：重点：双腿用 力蹬地，落地 要缓冲。难点：动作灵 敏协调，重心 上移。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个

23、别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 / 415中内容1、跳起摸高；2、游戏：攻关顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强游戏：（攻关） 规则：摇绳者必 须按规定的 方向有节奏 地摇绳。凡安全通 过的人每人 的一分。攻关的人 不能从旁边 绕过去。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。

24、 2、下课。13小场地器材教学后记时间第十二周课型二课时内容目的1、通过这节课的学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领，发展腰部的协调性。2、提高跑的速度和身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X X X X XX X X X X X X X四列横队, 操队型XXXX体1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。.4、师生一同 练习。

25、1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、跳大绳：重点：身体前 屈腰充分。难点：动作到 位。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 /415中1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏 障碍物赛跑规则：听到信号以 后或拍手 后才能起 跑。碰倒障碍物 必须把它 放在原为 后才能在 跑。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、教师做正

26、 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。13小场地器材小体操垫若干 标志物四个 圆圈四个教学后记时间第十三周课型二课时目的1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数

27、、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。.4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分、技巧： （立卧撑）重点；用力收 腹。难点：用力收 腹身体成一 直线。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 /415中内容1、技巧：立

28、卧撑；2、游戏：绑腿赛跑顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强附：教学进度安排时间内容安排备注9. 3-9.5引导课，体育常识，如何进行户外体育运动。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；9. 6-9.71、前滚翻起立接球；2、游戏：障碍赛跑9.10-9.121、传物接力；2、改换目标；9.13-9.141、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗；1、沙包掷远；2、单脚跳接力；9. 24-9. 281、小篮球；2、绑腿接力；1、负重练习；2、游戏：挑战应战；10. 8-10.121、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；10.1-10.191、集体游戏课；2、大家一起跳；10. 2-10. 261、跳起

29、摸高；2、游戏：攻关；基本部分二、游戏： （绑腿赛跑） 规则： 起跑前必须 站在起跑 线后不得 踏线。发出信号后 才能起跑，其余 人击掌后 才能起 跑。绳子一定要 帮好不要 松开。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。13小场地器材教学后记时间第十四周课型二课时内容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作

30、的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。.4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要 协调。难点：轻松协 调，动作连 田 贝。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分

31、解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 / 415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： （叫号赛跑） 规则：没有叫到号 的同不得 越线跑。不得移动或 碰到标志 物，必须 放回原 位。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。

32、13小场地器材教学后记时间第十五周课型二课时内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：队列： 慢跑2、徒手操3、专项准备 活动。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关To11210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑 要轻松。难点：动作要 自然。1、教师讲解 动作方法和 要领。

33、2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作方 法和要领 2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4 X818中1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 跳进去拍人；规则：圆圈内的人 不能出追拍的（不 能用单脚 跳必须双 脚跳进 去。4、找学生表 演。1、教师讲解 动作方法和 要领。2、教师做分 解和完整动 作示范。3、师给学生 个别指导。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认真 听讲动作方 法和要领2、学生集体 练

34、习。3、学生分组 练习。2/39中、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。四个圆圈时间第十六周课型二课时内容1、考核：立定跳远；2、评价目的1、通过考核，让学生进一步掌握立定跳远的动作要领。2、让学生学会自我评价和互相评价。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备 活动。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。.4、师生一同 练习。1、学生站四 列

35、横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、考核：立 定跳远重点：起跳、 腾空、落地。 难点；轻松协 调动作连贯。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师正确 评定考试 成绩。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生分别 练习。3、认真接受 考核。3 / 415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、评价1、教师进行 学期总评 价。2、认真听取 学生意见 3、做好记录。1、学生进行 自我2、互相评价3、提出建议。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次

36、 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。13小场地器材卷尺一个教学后记10. 9-11.21、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑;1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；11.12-11.161、跳小绳；2、游戏：叫号赛跑；1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、考核：立定跳远；2、评价；12. 3-12.7时间第一周课型二课时内容目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，怎样上好体育课。 培养学生在体育课中要有良好的姿势和基本活动的能力。使学生具有各种优 良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌： 师生问好： 宣布本次

37、课的内容 和任务： 点名；教室1、教师语言 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。110小基本部分、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。二、如何进行 户外体育运 动做游戏可 以全面锻炼 身体。1、可以做游 戏，使大 脑灵活。2、和同学一 起活动。3、进行日光 浴。教室1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求：学生认真遵 守纪律。养成良好的 坐立行 的正确 姿态。、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。120小（室内课）1:引导课，体育常识，如何进行户外体育运动顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可

38、 以调解脑 力疲劳。重点：对游戏 好处的理解 和认识。二、游戏： （抓手指） 规则：1、手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1、教师讲解 游戏的方 法和规贝人2、教师做示 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝人2、学生练 习。3、学生进 行游戏。3 /46小结束部分、总结本 次课的 情况。 二、下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教室 的座位坐 好。14小场地器材教学后记时间第二周课型二课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、小游戏； “抓人”2、小型徒手 操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X 四列横 队，体操队