2022教学常规存在问题及整改措施_教学常规存在问题整改.docx
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1、2022教学常规存在问题及整改措施_教学常规存在问题整改 教学常规存在问题及整改措施由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教学常规存在问题整改”。 城关中学教学常规存在问题及整改措施 各处室、年级组、备课组: 2022年3月8日下午,县教体局工作组前来我校对开学工作进行了检查,对我校开学所做的部分工作予以了确定,同时指出了存在的诸多问题:1.老师教学状态不佳,部分老师无教案上课;2.教案批阅不刚好,二次备课不够深化,对课堂教学组织的指导性不强;3.老师对课程标准学习不够深化,课程标准未入脑入心;4.老师教学安排不完备,对教材分析、学情分析、目标任务、教学工作重点、方法措施等
2、制定不够详实,缺乏指导性;5.教学反思流于形式,应付现象普遍存在。 针对工作组指出的以上问题,现制定如下整改措施,请各备课组组织老师仔细学习,对出现的问题进行整改,教育处、年级组将进行彻底的检查,检查结果在电子屏及教职工会上予以通报,并将检查结果纳入年度考核中。 1.第三周备课组会由组长组织全体成员学习课程标准,同时将课程标准补充记写在教学安排前面,要将课程标准熟记于心并严格根据标准实施有效教学。各包组领导对课程标准的驾驭与理解状况进行检查。 2.对所任课程的教案进行完善,包括所涉及题目的预做、二次备课状况(教材的分析、学情分析、教学思路、体现以学定教,在教法优选、学法指导上下功夫),对教学中
3、的闪光点、存在的问题与不足、改进的方法与措施、学生学习状态及问题、再教设计等问题进行反思,仔细、详实记写“教学反思”,以期加速专业化的成进步程,提升老师的思维品质。教育处在第四周进行全面检查并公布检查结果。 3.要求全体科任老师肯定要带教案上课,教育处将跟踪检查,一经发觉未带教案上课者,将在全校范围作为教学事故进行通报指责。 4.全体科任老师重新制定本学期教学工作安排,教学安排要有指导性,安排中要体现三维目标、对学生的基本状况分析、老师分析、本学期教学目标与任务、教学工作重点、方法及措施、进度安排等内容,特殊强调要有课程标准中的要求。重新制定的教学安排于第三周星期二下午以备课组为单位收交各包组
4、领导处审查签字。 5.要求全体科任老师按时到校,按时签到,严禁他人代签。要按时上课,提倡课间3分钟候课,老师要以饱满的精神集中精力组织好教学,用一般话授课,服装整齐、仪表端庄、举止适度、教态可亲。学生课内作业时巡回指导。上课期间不接打电话、不坐着上课、不吸烟、不拖堂、不得以任何理由中途离开教室,不得擅自停课、调课或请他人代替上课,不得迟到、早退或旷课。音乐、体育、美术、劳技、平安课老师组织教学的有效时间不得少于20分钟。若出现上述任何一种状况即视为教学事故。 教学中要正确处理老师主导与学生主体的关系。充分发挥好老师是课堂教学的组织者、指导者和促进者的作用,遵循教学原则,遵循学生认知规律,讲授力
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