2022教育督导评估工作汇报_教育督导评估汇报材料.docx
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1、2022教育督导评估工作汇报_教育督导评估汇报材料 教化督导评估工作汇报由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教化督导评估汇报材料”。 辛庄堡中学关于教化督导评估的工作汇报 当前,在不断深化教化教学改革的新形势下,我们辛庄堡中学坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的教化方针,主动推动素养教化,本着“以人为本,深化改革,协调发展,全面提高”的办学思路,紧紧围绕县政府提出的“一年打基础,两年有提升,三年上水平,四年晋先进”的整体工作目标,全体教职工解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,有安排、有步骤地推动学校各项事业的发展,在各方面都取得了显著的成果,现将我校教化教学工作汇报如
2、下: 一、基本状况:我们辛庄堡中学位于辛庄堡村西一公里处,始建于1997年,学校占地面积达17423平方米,建筑面积达2430平方米;学校建有200米标准跑道和田径场地一个,标准篮球场两个;专用教室齐全,建有物理仪器、试验室,化学生物仪器、试验室。微机室、多媒体教室、卫星接收室、光盘播放室、图书阅览室、体育器材室、美术室、音乐室、劳技室齐全,均在正常运用,教学仪器、试验器材、音体美器材按标准配备,图书12803册,生均达31册。 学校现有教职工26人,专任老师23人,学历达标率100%;本科学历老师19人,占 82.6%;中学一级老师10名,中学二级老师13名,学历和职务结构均达到了标准要求;
3、学校现有8个教学班,在校生413人,其中七年级三个教学班共178人,八年级 两年教学班共112人,九年级三个教学班共123人。 学校具有明确的办学思想,在县教化局、乡党委政府和社会各界的关切支持下,全校师生坚持以“求实、求新、求是、求真”作为校训,树立“团结、友爱、好学、上进”的校风,打造“沤心育桃李,沥血铸师魂”的教风,培育“探究求真,刻苦创新”的学风,使教化教学质量不断提高,近年来,我校以深化教化改革,全面实施素养教化,扎实推动新课程改革为契机,构建“德育为首,教学为主,素养为重,育人为本”的育人模式,不断提升办学效益。 二、工作措施与成效: 1、狠抓师德师风师能建设,努力提高老师队伍素养
4、 学校遵照邯郸市中小学老师职业道德规范和永年县教化局教学管理长效机制要求,强化领导班子和老师队伍建设,不断完善各项管理制度,制定了辛庄堡中学老师职业素养考核方法、教学常规管理细则;依据永年县教化局关于老师绩效工资的实施看法,学校建立了辛庄堡中学教职工绩效工资实施方案和专任老师绩效工资考核细则,班主任工作要求及绩效工资考核规定、教学管理人员职责等一系列制度和各项工作措施,不断规范老师队伍管理,以制度来约束,以绩效促发展,充分地调动了教职工的工作主动性。 同时建立健全政治学习制度,通过政治学习,提高全体教职工的思想政治素养,增加老师爱岗敬业、无私奉献的职业意识, 促进老师更新教化教学观念,提高创新
5、实力,主动实施素养教化,扎实推动新课程改革。为使各项工作富有成效,学校每学期主动开展行风评议活动,民主开展优秀老师、师德标兵和优秀班主任评比活动,树立典型,从德、能、勤、绩等方面对老师进行全面考核,在老师中形成人人争先,人人争优的局面,全体老师能为人师表,廉洁从教,无违纪现象,无任何形式羞辱、体罚、变相体罚学生现象。 为促进老师业务水平的全方位提高,学校激励老师主动参与各类专业培训,提升自身素养,近几年我校共有16人参与了专升本的自考或函授学习,并取得本科学历,两年来学校先后支配多位老师参与省、市、县级课改等业务培训,与此同时,全体老师主动参与学校举办的校本培训和校本教研,定期参与各类教研活动
6、,学校教务处和各学科教研组实行各种有效措施为老师的成长搭建平台,开展优质课评比、优秀教案评比等活动,促成老师教学水平的提高,2022年以来,我校共有15人次被评为县优秀老师、先进教化工作者,有26人次被评为乡级优秀老师,8人次被评县级优秀班主任,去年我校有5位老师被评为县级学科带头人,今年又有2人被评为市级骨干老师,还有7名被评为县级骨干老师,几年来学校老师的教化教学论文在各级刊物发表达21篇。 2、坚持以人为本,创设良好的育人环境 学校坚固树立“德育为首,育人为本”教化理念,全面支配德育工作内容,坚持把政治思想教化、社会主义荣辱观教化和行 为规范养成教化作为学校德育工作重点,建立学校、家庭、
7、社会三位一体的德育网络,充分发挥学生会、团队的主动作用,抓好班级常规量化评比活动,从常规、卫生、仪容仪表等生活习惯抓起,使学生遵纪遵守法律成为自觉行为。 学校重视法制和平安教化,加大校内及周边综合整治力度,定期向学生举方法制及平安教化讲座,学校层层落实平安责任制,由政教处牵头,各班主任通过各种渠道形式多样地对学生进行平安和法制教化,在校内布置有平安警示标语,向学生印发有关饮食卫生、防汛防雷、交通平安、游泳平安等宣扬教化材料,努力解除平安隐患,坚决杜绝平安事故发生,三年来,学校平安事故率实现了零的目标。 加强校内文化建设,努力营造健康文明的德育环境,以校内宣扬栏、班级板报、校内广播站等为宣扬阵地
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