专题05狼-2022年中考语文课内文言文知识点汇编+阅读拓展训练.docx

《专题05狼-2022年中考语文课内文言文知识点汇编+阅读拓展训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题05狼-2022年中考语文课内文言文知识点汇编+阅读拓展训练.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、狼一、知识清关1 .文学常识：选自聊斋志异卷六。此题下共有三则故事，这里选的是第二则。三则故事中的狼贪梦、凶狠、彝诈，但最终都被杀，作者借此表达了必须勇敢、机智地杀死狼的主题思想也寄寓了鞭挞 贪官污更的思想。蒲松龄(1640 1715),字留仙，世称聊斋先生，淄川(今属山东淄博)人,清代文学家。著有文言小说集聊斋志异等。2 .文章主旨：文章叙述了一个屠户晚归途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，揭示了狼无论多么狡诈也不是人 的对手，终归会为人的勇敢、智慧所战胜的道理。3 .书下注解：(1)屠)屠户。(2)止)仅，只。(3)缀行甚远)紧跟着走了很远。(4)缀连接、紧跟。(5)投以骨)把骨头投给狼

2、。(6)从)跟从。(7)两狼之并驱如故)两只狼像原来一样一起追赶。(8)并一起。(9)驱追随、追赶。(10)如故跟原来一样。(11)窘)处境困迫，为难。(12)受其敌遭受它们的攻击。(13)顾看，视。(14)积薪堆积柴草。(15)苫蔽成丘覆盖成小山一样。(16)苫蔽覆、遮盖。(17)弛解除,卸下。须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉 语，使字不离词，词不图句。3 （2分）甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果敢；乙文中因人精力不专，懈 怠疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷人对方圈套。【解析】阅读两文，疏通文字，读懂内

3、容即可得出答案。（二）【乙】文译文参考：有两个牧童进山发现狼窝，窝里有两只小狼。于是牧童把小狼捉住，分别爬上一棵相距数十步的树。 不一会儿，大狼回来了，进窝发现小狼不见了，非常惊慌。牧童在树上扭小狼的蹄、耳，让它痛嚎。大狼 听到后，抬头看见这样，十分愤怒，跑到树下，狂叫不已，还用爪子抓树皮。这时候另一个牧童在另一棵 树上如法炮制，令小狼痛嚎。大狼听见声音，到处张望，发现小狼；于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一 棵树下，像刚才那样狂叫撕抓。第一棵树上的牧童又让小狼哀号，大狼又转身扑过去。从头到尾，大狼嘴 里没有停止过嚎叫，脚下没有停止过奔跑，这样来回数十次，跑得也慢了，声音也小了；再过一会，大狼

4、奄奄一息，直挺挺地躺在地上，很久都不动弹.。牧童于是从树上爬下来，凑近一看，原来它已经气绝身亡。 体现出再残忍的生物，对自己的儿女还是会体现出无尽的母爱.1、（2分）（1）闭上眼睛。（2）距离。评分标准：（2分）每个词语解释准确得1分。【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句 意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。 注意课外文段中的词语在课内出现时的解释。2. （2分）（1）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。（2）牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。评分标准：（4分）每个句子翻译正确得

5、2分。【解析】此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必 须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代 汉语，使字不离词，词不离句。3. （2分）更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而 乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。【解析】阅读两文，疏通文字，读懂内容即可得出答案。（三）【乙】文译文参考:有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的田间休息处，他就跑进去躲藏 在里面。狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪，不

6、让它离开，但是没有办法可以杀死 它。只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）用力吹了 一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿 直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠夫就把它背回去了。（如果）不是屠夫，谁有这个办法呢？1. （2分）（1）看，视。（2）大腿。评分标准：（2分）每个词语解释准确得1分。【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据 句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。 注意课外文段中的词语在课内

7、出现时的解释。2. （4分）（1）骨头已经投完了，可是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。（2）如果不是屠户，谁能想到这样的办法。评分标准：（4分）每个句子翻译正确得2分。【解析】此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必 须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代 汉语，使字不离词，词不离句。3. （2分）贪婪、凶狠、狡诈、可笑（任选其二即可）吹豕之法【解析】阅读两文，疏通文字，读懂内容即可得出答案。令关注有礼(1今学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达 令新鲜活动资讯即时

8、上线学科网(18)眈眈相向瞪眼朝着屠户。(19)眈眈凶狠注视的样子。(20)少时一会儿。(21)径去径直离开。(22)径径直。(23)犬坐于前)像狗似的蹲坐在前面。(24)久之时间长了。(25)瞑闭上眼睛。(26)意暇甚神情很悠闲。(27)意这里指神情、态度。(28)暇从容、悠闲。(29)暴突然。(30)洞其中在积薪中打洞。(31)洞洞穴,这里用作动词，指挖洞。(32)隧入)从通道进入。(33)隧通道，这里用作状语，“从通道”的意思。(34)尻屁股。(35)假寐假装睡觉。(36)寐睡觉。37盖表示推测，大概，原来是。(38)黠狡猾。(39)顷刻一会儿。(40)禽兽之变诈几何哉禽兽的诡诈手段能有

9、多少啊。(41)变诈巧变诡诈。(42)几何多少，意思是能有多少。(43)止增笑耳只是增加笑料罢了。4. 课文译文：一个屠户天晚回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很 远。屠户害怕，把一块骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它， 后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，两只狼像原来一样一 起追赶。屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小 山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开，

10、其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神 情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面， 一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁 股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑 敌人。狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊。？只给人增加笑料 罢了。5. 回答问题：(1)课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。说说其间经历了哪几次交锋。课文第2、3、4段写了屠户与狼的三次交锋。第一次：屠户惧怕狼并且

11、“投以骨”，但这种方法不管用，狼仍跟随屠户。第二次：屠户背倚柴草堆，“弛担持刀”，与狼对峙。第三次：屠户奋起，杀死两狼。(2)找出能够概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。中心句：“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”这个故事告诉我们，人类富有智慧，一定能够战胜任何狡猾凶残的动物。(3)结合课文具体内容，从人物描写的角度说说文章是怎样刻画屠户这一形象的。屠户身上表现了复杂的性格，作者主要是通过心理描写和动作描写来刻画的。心理描写：屠惧一 “投以骨”；屠大窘一 “恐前后受其敌”；屠悟一 “毙之”“亦毙之”。心理描写贯 串全文，展现了屠户由怯懦退让到果断应敌的整个心理变

12、化过程。动作描写：“投以骨”“复投之。表现了屠户的害怕和妥协、；“奔”“倚”“弛”“持二表现了屠户丢 掉侥幸心理、准备抵抗的决心和行动，也表现了他的机智；“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等动词 写出了屠户有勇有谋、敢于斗争、善于斗争的精神。二、随堂检测1、解释下列单个字(1)屠)：(4)(投以骨驱:(10)受其敌:(13)苫蔽成丘:(16)眈眈相向:(19)径去)：(22)久之:(25)暇:(28)洞:(31)尻:34)盖:(37)变诈:2、翻译句子：(1)、途中两狼，缀行甚远。止(5)从:(8)如故:(11)顾)：(14)苫蔽:(17)眈眈:(20)径:(23)瞑:(26)暴:(29)隧入

13、:(32)假寐)：(35)黠:(38)几何:缀(6)并:窘);(12)积薪:(15)弛:(18)少时:(21)犬坐于前:o(24)意:(27)洞其中:(30)隧:(33)寐:(36)顷刻:(39)止增笑耳:(2),骨已尽矣，而两狼之并驱如故。(3).屠惧,投以骨。(4屠大窘，恐前后受其敌。(5).屠乃奔倚其下，弛担持刀。(6)少时，一狼径去，其一犬坐于前。(7)、狼亦黠矣，而顷刻两毙.禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。3.找出能够概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。三、随堂检测答案：1. (1)屠户。(4)把骨头投给狼。(7)追随、追赶。(10)遭受它们的攻击。(13)覆盖成小山一样。

14、(16)瞪眼朝着屠户。(19)径直离开o(22)时间长了。(25)从容、悠闲。(28)洞穴，这里用作动词，指挖洞。(31)屁股。(34)表示推测,大概，原来是。(2)仅，只。(5)跟从。(8)跟原来一样。(11)看，视。(14)覆、遮盖。(17)凶狠注视的样子。(20)径直。(23)闭上眼睛。(26)突然。(29)从通道进入。(30)通道,(32)假装睡觉。(35)狡猾。(37)巧变诡诈。(38)多少，意思是能有多少。2. (1)路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。(2)骨头已经扔完了，而两只狼仍像原来一样一起追赶。(3)把骨头投向(狼)。(4)屠户处境危急，恐怕前后受到狼的攻击。(5)屠户于是奔

15、过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。(3)连接、紧跟。(6) 一起。(9)处境困迫，为难。(12)堆积柴草。(15)解除,卸下。(18) 一会儿。(21)像狗似的蹲坐在前面。(24)这里指神情、态度(27)在积薪中打洞。这里用作状语，“从通道”的意思(33)睡觉。(36) 一会儿。(39)只是增加笑料罢了。(6)一只狼径直走开，其中一只像狗似的蹲坐在前面。(7)、狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了(8)禽兽的欺骗手段又能有多少呢？只不过给人们增添点笑料罢了。3.中心句：“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”这个故事告诉我们，人类富有智慧，一定能够战胜任何狡猾凶残的动物

16、。四、阅读演练(-)【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。蒲松龄狼【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘤嘤鳌鳌，声在橐 中。日：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。“发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。覆而出之， 堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹日：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死， 以形求脱也

17、。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中， 惊脱兔于处女。乌在其为智也。”坐而假寐，私念其故。若有告余者，日：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一 鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂蛋，此不一之患也。 言出于汝而忘之耶！”余使而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。苏轼黠鼠赋【注】拊(fii):拍。橐(tuo):袋子。啰嘤(jiao)鳌(ao)鳌：象声词，形容鼠咬物的声音。 蛋(chai):蝎子一类的毒虫。1 .解释下列句中加点的词。(2分)(1)其一犬坐于前犬：(2)橐坚而不可穴也 穴：2 .翻译

18、下面的语句。(4分)(1)其一犬坐于前。(2)故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。3 .两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？ (2分)（二）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如 故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢 前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其

19、股，亦毙之。乃 悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。一蒲松龄狼【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入 穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在 彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声， 足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。 跑：兽类用足扒土。同“刨”。 奄奄：气息微弱的样子。1 .解释下列句中加点的词。（2分）（1）目似瞑，意暇甚瞑：（

20、2）相去数十步去：2 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）竖下视之，气已绝矣！3 .同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？ （2分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢 前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，

21、止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃 悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻之两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之， 令不可去。顾无计可以死之。唯有小刀不盈寸遂割破狼爪下皮以吹豕之法吹之。极力吹移时 ，觉狼 不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也。（选自狼其三）注释遗：留下。行室：俗称“窝棚”。顾：然而，可是。吹豕之法：豕（sh）,猪。吹豕之法, 猪被杀后，屠户在猪脚下隔开皮吹气，便于去其皮毛。移时：过了一段时间。1 .解释下列加点词在文中的意思。（2分）（1）顾野

22、有麦场顾：（2）股直不能屈股：2,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）骨已尽矣。而两狼之并驱如故。（2）非屠，乌能作此谋也。3.【甲】文通过屠户战胜恶狼的过程，揭露了狼的 和 的本性；【乙】文屠户用（方法）杀死恶狼。（2分）五、阅读演练答案（一）【乙】文译文参考：苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏 子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被 关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。（童子）举起蜡烛来 搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“

23、老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？那刚才是什 么声音，难道是鬼吗？ ”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手 不及。苏子叹了口气说：“真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能 够咬破的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候 装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人）能驯服神龙、刺杀蛟龙、捉 取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终却被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋 中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？ ”（我）坐下来，闭眼

24、打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对我说“你只是多学而记住一点知 识，但还是离道很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就 能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖 叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？ 我 俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。1. （2分）（1）像狗一样。 （2）咬洞。评分标准：（2分）每个词语解释准确得1分。【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据 句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。 注意课外文段中的词语在课内出现时的解释。2. （4分）（1）另一只狼像狗一样中蹲坐在（屠户）的前面（2）因此没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用装死的样子求得逃 脱。评分标准：（4分）每个句子翻译正确得2分。【解析】此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必