蓉江新区第十一初级中学2022-2023学年度第一学期学校工作计划.docx

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1、赣州蓉江新区第十一初级中学2022-2023学年度第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，依据赣州蓉江新区教育体育局发展思路，围绕五育并举，立德树 人”的发展主题，遵循“安全、和谐、规范、突破”的工作准则，以提高质量为 核心，聚焦教师发展、学生发展和课堂高效，促进学校快速发展、优质发展。二、重点工作及措施（-）党建统领围绕区市作风能力提升年”活动实施方案，完善学校方案，围绕“凡事讲 政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流的作风能力，奋力开启学校改革 发展新篇章。主要工作：1 .进一步明确两学一做三会一课，四簿一册，灯塔在线、 学习强国的要求，推进学习常态化，规范化。2 .进一步明确“优秀共产

2、党员，优秀党务工作者”的评选标准，进一 步激发党员潜力，进一步发挥先锋模范作用，高标准的落实各项工作。（二）安全第一3 .认真学习国家、省、市区安全文件和疫情防控要求，层层签订责任状， 规范开展相关工作（特别是疫情防控、危化品管理、保安、保洁、餐厅人员安全 管理，消防、天然气、食堂、防汛、校园设施、校园值勤、安全平台管理，防溺 水、安全六个一”活动、创城九项活动）。开展值周校长负责制、教师值勤监护制、班级出勤汇报制，学生会日常检查制，实现全天候三线无缝管理。特 别是班级和课堂实现每天、每节班班干部汇报制，明确岗位、明确职责、明确任 务、明确流程，做好出勤和效果记录，纳入重大活动考核。（四）队伍

3、建设4 .强化干部以德为先意识、政治意识、大局意识、核心意识、责任意识， 提高理解力、策划力、落实力、反馈力、沟通力，实施干部队伍评价机制、评议 机制、述职机制，进一步理顺工作职责，促进干部队伍的可持续发展；跟踪监督 好每一项工作，重点做好安全、满意度调查工作，校内第三方托管工作，特长生 培养工作。（五）学生发展5 .实施德育实效评价制度为重点的学生管理机制和评价机制（国防课程、 习惯课程、德育课程（融合十个一）及校车、入离校、课间、课间操、午休、午 餐、离校、卫生、集会等，有标准，有评价工具，有培训，有检查，有反馈，有 结果），至少完成一项区级以上获奖典型德育案例，维护好学生安全平台管理。6

4、 .启动习惯养成月”活动，以赛促发展。每周确定一个主题，每班评选 出明星学生进行宣传表彰，每周组织班主任论坛，公布常规成绩，交流经验，发 现问题，制定措施。进一步优化学生会、值周班、班主任论坛，促进班级管理科 学规范发展。协调李开义，利用好心理咨询室，聘请有经验的老师，运用灵活的 形式（邮箱、问卷、面对面），定期开展活动，完成特殊孩子100%的沟通、跟 踪率，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。7 .利用好宣传媒体，学会赏识，随时将发现的亮点发到钉钉群，相互学习， 相互借鉴。每周班主任论坛对上一周情况进行反馈，表扬先进，督促后进。对下一周需要重点检查的工作进行部署。明确班级的评比标准，每月评选

5、三星、四星、 五星班集体，以赛促发展，适时推出各类优秀的班级榜样，弘扬正能量，不断完 善评优树先办法、优秀班集体推荐办法，实现和谐发展。（六）教学常规8 .科学、规范安排好学校课程、完善五项管理方案、课表、教师岗位、聚 焦课堂、聚焦学生、聚焦智慧融合，进一步完善集备评价标准、开展常态走课、 高效课堂评比、集备、教研活动、常规检查、基本功比赛、智慧教育比赛、教师 论坛、各类课的打磨推荐、各类学生比赛。9 .出台早课、午练、托管方案，有任务、有监督、有检查、有评价，珍惜 时间，提升学生整体素养；抓好学生常规及学习；抓好级部老师各项活动，适时 开展读写节（包括课间操阅读、课下推荐阅读）、体育节、英语

6、节、电影节、歌 唱比赛，适时开展动员会、成绩分析会、家长会、分层走班、培优补弱等；准备 好开学前成绩分析会。全体老师聚焦九年级，一起研究培优补弱、模拟备考、报 考、中考等重要事项，确保高质量完成教学管理工作。（七）家校合作10 .借力家长，做好三级家委会建设，开学后一个月内，完成学校及各级部、 班级家委会建设，认真钻研区市家庭教育方案，出台学校新方案，利用家访、家 长会、问卷、微信、电话、讲座等形式，做好家校共育，适时开展研学课程，丰 富学生生活，开阔视野，完善档案，维护好家委会办公室，保证活动场所，形成 规范体系。安排家长开放日、家校联席会、校长面对面、家访、家长会、设置家 长建议二维码等，

7、真心倾听家长的宝贵意见，借力家长，实现家校共育。了解学 生需求，制定优质研学方案，与研学企业一起确立优质的研学课程和流程，本着 自愿的原则，积极开展有意义的研学活动，拓展学生视野，提升综合素养。（八）教师发展11 .坚持把师德师风作为评价的第一标准，深入开展专项治理活动，签订协 议书，发掘师德典型，做好开学前师德报告会，讲好师德故事，让良好的师德师 风浸润人心、传之久远。12 .设立学校每周论坛系列课程，开展教育教学理念、常规教学、班级 管理、高效课堂、读书分享等课程，促进青年教师掌握教育教学方法，提高育人 能力。13 .不断完善、开发适合学生发展的学校课程超市，完善评级机制，形成规 范有效的

8、课程体系。14 .教研组长、备课组长有计划的带领老师们认真传达备课组、教研组计划, 学习新的教育教学理论、课程标准、赣州市中考改革方案等，规划好研 课配档表，组织好评课、集备、盘点，以及有关课程改革和中考改革方向的资料, 指导课堂教学，提高课堂教学效率，促进专业发展。教研课遵循确定主题，共 同实践，总结提高的原则，教研活动中，无论出课人还是评课人都要首先从课 程标准、课题目标、课堂实施、课堂评价等环节反思评价学科核心素养落实情况。 上课人说明优点、不足，评课人说出一点优点、两个建议、三个不足。开学初， 备教研组长将集备计划表张贴于教研活动室，董常娟、挂靠干部对出勤纪律和研 讨效率做好全过程的监

9、督和管理，促进教师专业发展。（九）课程建设15 .根据江西省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见（试行）， 进一步完善学校的课程设置方案，开足开齐课程。合理安排地方课程、劳动教育 课程、综合实践、校园节日课程例如：体育节、读写节、英语节、研学， 既全面发展，又张扬个性，不断提升学生素养。（十）学校宣传16 .充分发挥微信平台的作用，将学校的亮点，有计划的分享宣传，提高学 校的知名度和办学满意度。（十一）智慧教育17 .加快推进智慧教育，重构信息化环境下课堂教学新流程，平板助力教学 成为新常态，将智慧学习平台和课堂教学深度融合，让学习变得轻松、有趣、高 效。研究智慧教育考核指标，再细化，能量化

10、，任务明确，提升质量。（十二）校园文化18 .进一步规划和完善校园文化建设，完成四星级阳光校园的复检；进一步 完善创城元素建设，做到完整、与时俱进。（十三）考核及教师管理19 .进一步完善文件的上传下达机制，做到下发及时、收到回声、落实有法、 上报汇报、记录跟踪，对于拖等、靠、漏、粗或被通报的做好记录，纳入干部考 核，出现大的失误原则上不得评优树先，对于反复出现者，调整工作分工；分解 区局考核项目，实行区局干分制考核项目负责制，纳入干部考核；推进红黄牌警 告机制。20 .完善、维护好资产管理、政务网等平台，做到及时、科学、准确。21 .完善落实好人、财、物的管理机制，做到先申请、批准，再按程序办理, 不符合程序的财务中心不予受理，理清遗留账目明细，逐一审核，符合条件的循 序渐进，给予报销预算。22 .做好教师的出勤考核、平时考核、年度考核及所有教职工聘任、工作及 生活管理。