马克思主义学院教学质量监控体系运行条例.docx

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1、马克思主义学院教学质量监控体系运行条例马院 教发2020 15号第一章 总则第一条教学工作是学院的中心工作，教学质量是教学工作永恒的主题。建立科学、规范的教学质量监控体系，是学院在不断扩大办学自主权的形 势下，加强学院内部自我约束、增强自我发展能力的主要保证之一。为了对教 学质量实施有效的监督、检查、评估、指导，提高人才培养质量，学院决定建 立和完善学院内部教学质量监控体系，特制定本条例（以下简称“监控体 系”）。第二条监控体系是对教学过程和教学管理实行全面系统监控，并以教学质量监控为重点建立起来的科学、规范的组织运行机制。目的是促进改革学 院教学管理体制和教学管理运作机制，增强学院教学质量监

2、控力度，规范教师 的日常教学工作，引导教师形成新的教学理念，客观全面评价教师的教学质 量，充分调动教师教学积极性。第三条 监控体系主要是对教师的教学质量进行评估，帮助和促进教师 改进教学工作，不断提高教学水平；对学生的学习状态和效果进行评估，促进 学生学习的自觉性，完善学生学习的自我监控机制；同时对专业建设、课程建 设、毕业设计、考务工作等进行专项评估。第四条 学院教学工作要树立以学生为本的教育思想，一切工作都要围 绕培养学生成才展开，教学质量最终也要落实和体现在学生身上，做到教书育 人，管理育人，服务育人，要树立科学的质量观和发展观。第二章监控机构及其职能第五条马克思主义学院成立了教学质量检

3、查小组，由学院院长任组长、教学副院长任副组长，成员包括教研室主任和教学秘书。第六条教学质量检查小组负责制定马克思主义学院教学质量监控实施办法；组织领导学院教学质量监控工作。第三章 监控运行体系第七条 学院教学质量检查小组在主管教学副院长领导下对教学质量监 控的宏观管理下开展工作，负责对教学状态和教学质量进行监控和评估，负责 对理论教学和实践教学教师教学质量评价与考核工作。第八条根据洛阳理工学院领导干部听课制度，制定马克思主义学院领导听课制度，学院党政领导干部深入教学第一线，及时了解教学情 况，倾听师生意见，发现并解决教学中存在的问题，避免教学一线与管理层的 脱节，保证教学管理工作的针对性和有效

4、性。3EL教师教学质量考核及奖惩办法第九条教师教学质量评价体系由三大部分组成：期中全院学生网上评教、部教学质量检查评价、学生教学信息员信息反馈评教。第十条 教师教学质量评价体系的三个组成部分分别按照各部分的评价 内容进行量化打分，所得分数乘以各部分权重系数后之和即为该教师学期教学 质量评价的结果。第十二条每学期教师教学质量评价体系中有三项或前两项分数者与每学期的教学质量优秀评奖挂钩。第十三条 教学质量评价体系中有期中全校学生网上评教、教学质量检 查评价、学生教学信息员网上评教三项评分者，各项评价的权重分别为0.50、 0.30、0. 20,若只有期中全校学生网上评教、学院教学质量检查两项评价分

5、数 者，两项评价权重分别为0. 60和0. 40。第十四条每学年结束要根据教务处下发给我院教学质量评奖指标，依照教学质量评价结果评定教学质量优秀奖，并按时将获奖任课教师名单和获奖 档次报教务处，由学校进行表彰和奖励；凡在教学过程中出现教学事故的教 师，当学年不能评定教学质量优秀奖。第十五条 在一个学年内两项以上（含两项）得分60分以下的教师，学 院要对其提出黄牌警告，并要求其提出整改措施；连续两个学年得分在60分以 下的教师失去教师聘任资格，交学校人才交流中心待聘。第五章 附则1、凡新上岗一年见习期内的教师不参与教学质量优秀评奖。2、本条例自公布之日起实施，由马克思主义学院负责解释。马克思主义学院二。二。年六月二十八日