小学劳动课的教学体会和心得.docx

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1、小学劳动课的教学体会和心得小学劳动课的教学体会和心得在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基础，劳动课以劳 动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良好的 行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育 性相统一。认真备课，加强现场教学劳动课也要认真备课，选好教学内容、劳动场地，通知学生带好 劳动工具，加强现场教学，并尽量运用现代化教学手段操作示范。例 如四年级钉钮扣一课，肖教师备好课后，事先通知学生带好缝衣 针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪刀一把，线团一 个。在劳动课上，肖老师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件 上衣的图示，让学生懂得钉扣子钉在

2、什么位置合适，又动手做示范怎 样握针，怎样穿针引线，并教学生：“注意线不能太长，否则容易绕 结。”并告诉学生左手怎样按紧扣子，左右手怎样配合，防止被针刺 手指或不小心钉在自己穿的衣服上。老师讲完钉扣子的方法，然后 让学生进行钉扣子的比赛，最后引导学生针线和小刀要放好，不要乱 丢乱放，以免扎伤自己或别人，并让学生谈谈学会钉扣子的好处，进 行思想教育。从实际出发，因地制宜劳动课要选择一些尽可能做到的、看得见的、摸得着的、能亲手 操作的知识进行教学。例如：五年级学到种蕃茄一课时，宋英波、 陈秀莲、邓蝶云等几位老师感到城市学生没见过怎样种蕃茄，并且老 师也不熟识这方面的知识，讲起来抽象，有难度。学方法

3、，学到简单 的劳动知识，也没有照搬课本的内容，而是结合本地实际，使学生真 正掌握了一种劳动技能，完成了劳动课的教学任务。加强与社会、学生家庭的联系利用劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、商店、社队、车站 和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学生视野, 义学到劳动本领。例如：“五一”劳动节三年级学生到京溪村头打扫 卫生。四月十二日植树节五年级学生帮助生产队植村。“八一”建军 节六年级学生到军医大、干休所、老红军家里慰问、扫地、擦窗户。 三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送温暖、送柴、送水 果、扫院落等。五、六年级学生还经常走出校门请教有经验的农民种 菜、插秧等知识，还到配件

4、厂参观生产线上的各种产品，加深学生对 劳动人民的思想感情，教育他们珍惜劳动成果。特别是“三八”妇女 节，要求学生帮妈妈做一样家务活，认识母爱的伟大。积极开展科技文体活动我校根据新课程计划，把“科技文体”活动列入课程。做到课堂 打基础，课外多实践。我校除了十五个提高型小组外，各中队有一个 普及型活动小组。每逢这节课，班主任老师组织学生学习编织、折叠、 绘画等手工，并动手做发豆芽、种花、种菜、植树、种草、养免、养 鱼等试验，开展穿袜子、系鞋带、扣扣子、戴红领中的比赛。通过这 些活动，使儿童善于动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，调动学 生学习的积极性，发展他们的创造才能。通过劳动课，学生掌握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和 简单的生产劳动的技能和一些基本的劳动知识，培养了正确的劳动观 点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动人民的思想感情。