2022年教研工作计划(要点).docx

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1、2022年教研工作计划（要点）2022年教研工作总体思路和要求是：认真贯彻党的教育 方针，研究领会党和国家关于新时代教育改革开展的系列政 策文件精神，全面落实立德树人根本任务，不断提高课程与 教学实施水平，着力促进学校内涵开展、教师专业开展和学 生和谐开展，积极开展素质教育，提高教育教学质量，在教 育改革开展中努力发挥教研支撑作用。一、聚焦“双减”工作重点，努力实现提质减负1 .加强作业设计校本研究。提高作业设计质量，是学校 加强作业管理、减轻学生作业负担、实现提质增效的应然要 求，因此，加强作业管理要从“压总量，控时长”进一步转 向“调结构，提质量”上来。要以全省作业设计大赛为契机， 将作业

2、设计纳入当前和今后校本教研活动的重点，组织引导 教师深入研读课程标准，不断提高自主设计作业的能力，实 施校本优质作业资源库建设，实现作业管理的高质量。2 .加强考试管理与评价改革。加强义务教育学校考试管 理，是贯彻落实关于教育评价改革和“双减”工作要求，规 范学校教育教学行为，切实减轻学生考试压力，促进学生全 面开展健康成长的需要。加强学校考试管理，一要严格执行 和关于加强义务教育学校考试管理的通知和实施意见精神 与要求，控制考试次数与类型，认真总结上学期期末考试一 二年级无纸笔考试经验与问题，尝试探索小学其他各年级考 试内容、方式等方面改革。二要认真研究义务教育质量评 价指南和普通高中学校办

3、学质量评价指南，探索建立 和完善学生研究过程评价与考试结果评价有机结合的学业 考评制度，和教师教学质量与专业开展绩效考评制度。二、规范教学常规管理，不断夯实提质基础1 .加强课程管理和落实。课程是学校实施育人的重要载 体。学校要严格按照课程计划开齐课程开足课时，加强中小 学思政（义务教育道德与法治、高中思想政治）、体育、艺 术（音乐、美术）、心理健康教育、综合实践活动，以及小 学科学、初中生物、地理等相对薄弱学科的教学管理和考查， 充分利用好现有资源，上好各类课程，发挥课程整体育人功 能，促进学生全面开展。杜绝随意削减课程，减少课时。2 .扭住课堂教学中心。课堂教学与改革，始终是学校推 进教育

4、改革的主阵地。要认真贯彻落实关于提高中小学课 堂教学质量的指导意见，坚持课改先从“改课”开始，引 导教师不断改进课堂教学方式和学生研究方式，创新课堂教 学结构，优化课堂教学过程，努力构建有效课堂、优质课堂。3 .精细教学过程管理。教学工作是学校一切工作的中心, 高质量的教学过程管理，是提高教学质量的重要基础保证。 要认真组织研究教育主管部门关于中小学教学常规管理实 施意见（试行），结合学校自身实际，积极转变教学管理 理念，切实增强“向管理要质量”的意识，进一步修订完善 学校的各项教学管理制度，深化对课前准备与教学设计、课 堂教学实施、作业设计布置与批改、课后服务辅导、学生学 业分析评价等重点环

5、节的管理，着力在求实效上下功夫。科 学安排教学计划进度并严格执行，纠正提前教学、赶进度、 机械重复教学等违背教学常规的不适当做法，切实减轻学生 过重课业负担。三、扎实开展教研活动，丰富提升提质内涵1 .定向组织相关学科教研团队。根据学科师资状况和学 科教研工作需要，组建相关学科教研团队（1）小学语文青 年教师（由各集团校推荐2-3名入职三年左右）教学共同体 和中年教师教学共同体教研团队。（2）小学数学骨干教师 团队和青年教师团队。（3）初中数学中青年教师（1980年 后出生）及各中心教研组、备课组教学共同体教研团队。2 .做好乡镇联合教研（东北片）试点工作。为弥补当前 乡镇师资队伍不均衡、实现

6、优势互补，带动和提升乡镇学校 教研活动与质量，组织成立杨庄、褚兰、解集、栏杆联合教 研实验点，就乡镇联合教研的组织机构、制度机制建设、人 员配置、活动方式等进行探索，为乡镇联片教研积累基本经 验。3 .组织各类主题教学观摩暨研讨活动。本学期，教研室 将根据各学科教研活动安排，组织各类教学观摩暨研讨活动, 如开展“送课下乡”暨教学视导活动，组织第三届高中新教 材“同课异构”联合教研活动、“幼小衔接”联合教研活动， 尝试开展城区集团校“教学开放周展示活动，继续做好七 年级新生学业水平与素养检测结果与试卷分析研讨会，组织 相关学科学业质量与课程研究评价调研研讨活动等。4 .组织开展各类教学评选评比活

7、动。按照教育教研工作 安排和自身工作需要，组织开展各学科作业设计大赛、教学 论文评选、相关学科优质课及教学基本功比赛、学校艺术节、 体育大课间与校园集体舞评比等活动，为广大师生搭建展示 舞台，促进教师专业能力水平提高，引导学生全面开展和健 康快乐成长。5 .指导做好教科研课题研究和管理。在加强各课题组 （级立项课题）及所在学校自我管理的同时，要指导做好 2021年度新立项课题的开题和在研课题的中期检查，组织做 好2022年度课题结题和课题申报，对已顺利结题课题做好 研究成果运用与推广。6 .加强教研队伍自身建设。研究贯彻、安徽关于加强 和改进新时代基础教育教研工作的意见及实施意见精神，一 要对标对表加强教研员政治素质、职业道德和教育教学理论 与业务知识的研究培训，不断提高能力水平，同时进一步增 强服务意识，积极下移工作重心，在教研工作实践中不断成 长，发挥好现有人员的作用。二要进一步做好专兼职教研员 队伍遴选配备，逐步满足教育改革开展和教研工作的需要。