九年级（上）文言文总复习部编人教版九年级上册.docx

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1、九年级（上）文言文总复习 部编入教版九年级上册九年级（上）文言文总复习熊秋平整理陈涉世家史记（司马迁）一、词语解释少时年轻的时候尝与人佣耕曾经辍耕之垄上停止；去、往怅恨失 望苟富贵如果假设为佣耕你太息长叹安知怎么遹戍强迫去守边。逋通 谪屯大泽乡停驻皆次当行编次；当在征发之列会天大雨适逢度已失 期估计；误期乃谋日于是、就亡亦死逃走等死同样吾闻二世少子也听说数谏故 屡次；缘故上使外将兵皇上；带着今或闻无罪有人楚人怜之爱戴今诚以吾众 如果为天下唱通“倡”，首发以为然对的乃行卜去、往卜者知其指意 意图足下事皆成指对方，古人对别人的敬称念鬼考虑卜鬼的事威众威 服众人丹书帛日用朱砂；写陈胜王称王所曾鱼腹用

2、网捕得鱼腹中书字条固以怪之矣本来；通“已”；认为奇怪；间令暗使。间，私自， 偷着之次所旁丛祠中往，到旦日第二天指目指指点点，互相以目示意。 素爱人向来广故数言欲亡故意；屡次令辱之使笞广用鞭、杖或竹板打陈胜佐 之帮助并杀一齐召令徒属号令；所属的人公等你们诸位藉第令毋斩即使、假假设宁 有种乎难道诈称假装袒右露出右臂为坛而盟筑；盟誓薪下攻克徇薪以东攻占 比至陈等到数万人几弗胜不豪杰指当地有声望的人会计集会商议身被坚执 锐亲自；通“披”；紧握着；铁甲；武器伐无道攻打诛暴秦消灭社稷 国家刑其长吏惩罚二、句子翻译陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。陈涉年轻年轻 时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一

3、次他）停止耕作走到田畔高 地上（休息），因失望而叹恨了好久。嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。适逢天下大雨, 道路不通，估计已经误了时期。误了期限，按法令都得杀头。今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？现在逃走也是死，发 动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？天下苦秦久矣。天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。扶苏以数谏故，上使外将兵。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派 （他）在外面带兵。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。现在 如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当 （有）很多响应的人。此教我先

4、威众耳。这是教我们先威服众人罢了。固以怪之矣。自然就诧怪这事了。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰又暗使派吴广往 驻地旁边的丛林里的神庙中，夜间用篝火装作“鬼火”，又装狐狸叫， 喊道旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。第二天，戍卒中到处谈论，都 在指指点点地看着陈胜广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之吴广故意屡次扬言要逃走，使尉 恼怒，让他责辱吴广藉第令毋斩，而成死者固十六七。即使仅能免于斩刑，可是守卫 边境而死的人一定也占十分之六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！况且大丈 夫不死便罢，死就要干出大名声啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？为坛而盟，祭以尉首。（用土）筑台，并（在台上）宣

5、誓，用（两） 尉的头祭天数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事几天后，（陈胜）下令召 集三老、豪杰一起来集会商议大事。将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，将军亲自披着坚固的盔甲， 手拿着锐利的武器，讨伐无道的昏君，消灭暴虐的秦王诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏各个郡县里痛恨秦朝的官吏的，都 惩罚当地郡县长官。三、关键问题本文选自哪部名著？作者是谁？史记；司马迁陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？会天大雨，道不通，度 已失期。失期，法皆斩；天下苦秦久矣。陈涉为起所作的两方面舆论准备是？丹书鱼腹; 篝火狐鸣陈涉是怎样一个人？有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导 才能，有超人的才略和胆识。文中能表达陈涉少时就有

6、远大志向的一句是？燕雀安知鸿鹄之 志哉！既说明陈涉对统治阶级无比愤怒又说明其伟大抱负的发动群众 的名言是？王候将相宁有种乎！唐雎不辱使命一一战国策一、词语解释不辱使命辱没、辜负易安陵交换其许寡人容许大王加惠给予恩惠 甚善好虽然，受地于先王虽然这样弗敢易不；交换因使唐雎使于秦于是; 派；出使故不错意也所以；错通“措”请广于君扩充逆寡人者违背轻寡人 与轻视非假设是也像；这样虽千里不敢易即使岂直五百里哉难道；只，仅 仅怫然怒盛怒的样子公亦尝闻天子之怒乎先生；曾经听说布衣平民免冠徒跣摘掉帽子，光着脚以头抢地耳撞；罢了庸夫之怒平庸无 能的人非士之怒有才能有胆识的人仓鹰通“苍”休模吉凶的征兆假设士必 怒如

7、果缩素穿丧服色挠变了脸色；挠，屈服谢之抱歉寡人谕矣明白， 懂得徒以有先生也只是因为二、句子翻译大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗 敢易！承蒙大王给予恩惠，用（贵国的）大面积的土地来换（敝国） 小面积的土地，很好；虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，（我） 愿意意始终守住它，不局限性拿它来交换。安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是派唐雎出使秦国。以君为长者，故不错意也。把安陵君看作忠厚的长者，所以不打 他的主意。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？如今我 拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，然而，安陵君违背我 的意见，（这）不是小看我吗？虽千里不敢易也，岂

8、直五百里哉？即使拿一千晨土地，也不敢交换，难道只（换）面积为五百里的（土地）吗？布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。老百姓发怒，也不过是摘 掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休模降于天，与臣而将四 矣。这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。（他们）心里的 愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。假设士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缩素，今日是也。如 果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（那么现在立刻）倒下 两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天 的情况就是样。秦王色挠，长跪而谢之曰秦王变了脸色，直身而跪，向

9、唐雎抱歉 说三、关键问题本文选自哪部作品？战国策秦王是怎样一个人？骄横狂妄、 贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干唐雎是怎样一个人？沉着镇定、不畏 强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。唐雎列举专诸 刺王僚等史实有什么用意？两方面：一是对自己提出的“士之怒”的 厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自 寻死路。本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作 用？从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。文末说秦王 “色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什 么？这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请唐雎“坐”， 是坐下来谈，不是放弃

10、吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当 时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘 休的。隆中对陈寿一、词语解释亮躬耕于陇亩亲自好为梁父吟喜欢身长八尺身体时人莫之许 也成认、同意惟博陵崔州平只有谓为信然说；确实这样屯新野驻扎先主器之器 重谓先主曰对说，告诉此人可就见接近、趋向不可屈致委屈 （他），召（他上门）来。宜枉驾顾之屈尊；拜访先主遂诣亮于是；拜访凡三往总共因屏人 曰于是；命人退避汉室倾颓崩溃、衰败孤不度德量力估计;衡量；欲信大义通“伸”， 伸张遂用猖獗因此；失败然志犹未已仍、还；止君谓计将安出计策; 怎样；产生自董卓已来通“以“非惟天时只是今操已拥百万之众已经此诚不

11、可与争锋确实此可以为援而不可图可以凭借；谋取利尽南海物资；全部取得此殆天所以资将军大概；资助、给予民殷国富而不知存恤兴旺富 裕；爱抚、爱惜帝室之胄后代总揽英雄广泛地罗致外结好孙权友好命一上将将 荆州将领；率领将军身率益州之众亲自百姓孰敢箪食壶浆谁；用箪盛饭，用壶盛 浆以迎将军来诚如是果真；这样于是与亮情好日密一天天岂有意乎有（这种） 打算岂愿见之乎是否（可）每自比于管仲常常君与俱来一起抑亦人谋 而且挟天子挟持、控制因之以成帝业凭借、依靠假设跨有荆益占据愿君 勿复言希望；再所以资将军用来的二、翻译时人莫之许也。当时的人没有谁成认他这种比法。此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。你只可以到他那儿

12、见他，不可以委屈（他）来。将军应当亲自去 拜访他。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。于是先主就去拜访诸葛亮，总 共去了三次，才见到。孤不度德量力我没有衡量（自己的）德行（能否服人），估计（自 己的力量（能否胜人）。然志犹未已，君谓计将安出？然而（我的）志向（到现在）还没 有罢休，先生认为该采取怎样的方法？曹操比于袁绍，那么名微而众寡曹操和袁绍相比，就显得名声小, 兵力弱然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也但是曹操终 于能虎胜袁绍，以弱胜强，不只是天时好，而且也是人谋划得好啊此殆天所以资将军，将军岂有意乎？这大概是上天拿它来资助将 军的，将军是否有（夺取它的）打算呢？百姓孰敢不箪食壶浆以迎

13、将 军者乎？百姓谁敢不用箪盛着饭食，用壶装着酒浆来迎接将军呢？三、关键问题文中提到的诸葛亮有何特点？智识卓绝、才华横溢、抱负非凡, 料事如神，关心国家大事，有卓越的的政治和军事才能文中提到的刘 备有何特点？礼贤下士，求贤假设渴，虚心诚恳出师表诸葛亮一、词语解释崩殂死（皇帝）此诚危急存亡之秋也实在；时盖追先帝殊遇原来 是；优待，厚遇以光先帝遗德发扬光大恢弘志士之气发扬扩大陟罚臧否善恶以昭陛下平明之理显示；治是以先帝简拔因此以遗陛下给予悉以 咨之都；询问亲贤臣，远小人亲近；疏远痛恨于桓灵也痛心遗憾躬耕亲自猥自 枉屈降低身份卑劣：身份卑微，出身鄙野由是感激感动，激动遂许先帝于是; 容许二十有一年通“

14、又”，表余数夙夜忧叹早晚恐托付不效实现深入 不毛不长草（的地方）庶竭弩钝差不多；比喻才能平庸托臣以讨贼兴复之效重任以彰其咎说明，显扬；过失咨溉善道询问临表涕零流下眼泪二、句子翻译不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。不应当随便看轻自 己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府 中而异。假设有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。如有做奸邪事情, 犯科条法令以及有忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他 们受罚或受赏。必能使行和睦，优劣得所。一定能够使军队团结一心，好的差的 各得其所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉 所以倾颓也。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺兴旺的原因；亲近 小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。由是感激，遂许先帝以驱驰。因此我很感激，于是容许先帝愿意为他奔波效劳。陛下亦宜自谋，以咨讯善道，察纳雅言。陛下也应自行谋划，以 询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。三、关键问题本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？广开言路；严明赏 罚；亲贤远佞。本文主要表达了什么情感？蕴含着作者对先帝的感恩图报之情, 表达其竭力效忠刘备父子的心愿。