选择性必修3 第二单元 第四课 准确把握概念 背诵提纲公开课教案教学设计资料.docx

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1、统编版高中政治选择性必修3逻辑与思维第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念4.1 概念的概述一、概念的含义1 .属性的含义及分类：事物的性质和关系统称为属性。事物的属性可分为趣属性和 非本质属性。本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。2 .概念的定义：概念是通过揭示事物的本质也强而反映事物的思维形式。3 .概念的表达：概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表 达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的 概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。拓展：概念和语词是一种怎样的关系1 .概念是语词的思想内容，语词

2、是概念的语言表达形式。概念是在语词的基础上形成 的，总是通过语词表达出来。脱离语词的赤裸裸的思想概念是不存在的。语词是概念的物质 承担者或者物质外壳。2 .概念与语词还是有明显区别的。语词是声音和词义的结合体，概念只是语词的基本 的词义。概念是事物范围和本质的反映。概念构成了语词的基本内容，但语词除了包含概念 以外，还包含主体对事物的各种主观感受，即主体对事物的褒贬等含义。因此在把握概念与 语词的联系的同时，也要注意语词和概念的区别。概念是人类的认识成果，语词却具有民族 特点。同一个概念，往往不同的民族用不同的语词来表达。表达的概念虽然相同，语词却因 民族而异。概念与语词的区别，就是在同一民族

3、语言中也明显地表现出来。一方面，同一概 念往往有不同的语词表达形式。这就是平常所说的存在同义词或多词一义的情况。例如，红 薯、白薯、地瓜是不同的语词，却表达的是同一个概念。水泥、洋灰是不同的语词，表达的 也是同一个概念。另一方面，同一个语词也往往表达不同的概念。这是平常所说的存在多义 词或一词多义的情况。例如，先生，这个词，可以指称师长、医生、知识界人士，也是对人 的一种尊称等。“是”这个词可以指两个事物的同一关系，如鲁迅是阿Q正传的作者； 也可指两个事物的属种包含关系，如“人是高等动物”。3 .概念都是通过语词来表达的，但是并非所有的语词都是表达概念。具体地说，各种 实词，如名词、代词、形容

4、词和数量词表达概念。在虚词中连接词：“和”“或者”“如果 那么”等表达概念，单纯的感叹词和孤立的助词通常不表达概念。二、概念的基本特征1 .概念的内涵：指概念所反映的事物的把曳配，它反映事物“质”的规定性，说明 概念所反映的那种事物究竟“是什么”。2 .概念的外延3 1)含义：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反 映的那种事物“有多少”。4 2)类型：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。种类含义图示法容系 相关全同关系两个概念的外延完全相同G 全同关系1属种关系或 种属关系一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，

5、外延大的 概念为属概念,外延小的概念为种概念属种关系 种属关系交叉关系两个概念之间有而且只有二W外延是相同的相关 不容系矛盾关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们 的外延之和笠王该属概念的外延 矛盾关系)反对关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们 的外延之和小于该属概念的外延C 0 反对关系4.2明确概念的方法一、明确内涵的方法1 .定义的含义：定义是从内涵力面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用 逊的适包揭示概念所反映的客观事物的本质属性。2 .定义的逻辑结构：定义由被定义项、定义项利定义联项三部分构成。3 .下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是

6、：种差加属概念。种差指同一属概 念下的种概念之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成定义项,用定义联项将被定义项 和定义项联结起来，就构成定义。4 .下一个正确的定义，必须遵守必要的规则(1)要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象,把握其 本质属性。(2)应该遵循必要的逻辑规则定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻 辑错误。定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义” 的逻辑错误。定义一般不能用否定形式。否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。想一想正确地

7、进行定义，应该遵守哪些逻辑规则？提示：定义的四个逻辑规则包括：定义项与被定义项的外延必须全同，定义项不能直接 或间接地包含被定义项，定义一般不能用否定形式，定义不能用比喻。二、明确外延的方法1 .划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一 个概念的外延分为几个小类。小类是大类的独，大类是小类的展。划分就是把一个属分为儿 个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成。2 .划分的规则必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。(2)要遵循划分的逻辑规则子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的 逻辑错误。云同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。判一判划分时子项的外延之和必须等于母项的外延。(J)