2022-2023学年四川省成都市郫都区高二上学期期中考试语文试题(解析版).docx
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1、2022-2023学年四川省成都市郸都区高二上学期期中语文注意事项:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时, 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3 .考试结束,只将答题卡交回。一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。在中国历史语境中,什么是“天下” ?人们多倾向于从政治层面为其定性,如邢义田所 言:“天下观是指人们对这个世界政治秩序的概念。”但是,当中国人以美学视野规划他的 生存境域时,天下不仅是空间性的,
2、也是时间性的。时间为人的世界经脸植入了运动和过程, 它的价值则在于为主观经验建构的天下秩序增添了变量,使其由井然有序的状态,变化为活 泼生动的状态。中国传统天下观念从河洛中原出发,相关时间观念的形成也必然受这一区域的土壤以及 气候和物候条件影响。在传统农业社会,中国人对时间的认识起于对土地生命特质的体认。 这是一种农业时间,即“农时”或“农历”,与农业生产有关的自然物候乃至天象变化成为 时间的标识。同时,这种时间观念起于河洛中原,然后不断向外扩大它的描述疆域,直至成 为一种与中国人的天下观齐平的概念。这种时间观念之所以是审美的,一个根本原因是它并 非来自自然界先天的给予,而是来自人后天的感性经
3、脸。更具体地讲,在传统中国,时间不 过是处于世界一隅的黄河中游的乡土经验,居住在这里的人们虽然因自认为居于天下中心而 赋予它普遍价值,但它毕竟便到了特定生产方式和地理区域的限定,是人基于区域性经脸的 主观建构。它得以成立的美学理由要远远大于科学的理由。在传统中国,时间的审美化是天下观念审美化的重要组成部分,它使被“天下” 一词规 划的世界呈现出活态化的审美特征。首先,在这一地带,中国早期农事活动对土地生命特质的发现,为中国人的自然审美提 供了一个奠基形式。以此为基点,从大地上的植被到天空的飞鸟,再到遥远天际的斗转星移, 形成了一个连续性的时空放大模式。在这一界域之内,既潜隐于泥土又四散洋溢的自
4、然生命 感,使人栖息的世界成为一个气韵生动、大化流行的审美世界。其次,自然生命总是在运动中表现为过程,并通过大地上的花开花落、草木枯荣使时间 此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。思想内容是文章的主旨,就是 一篇文章的灵魂所在,就是作者主要要反映的内容,是作者写文章的目的。艺术特色一般来 说,赏析它的结构,独特的修辞,这类题型都要结合小说三要素人物、情节、环境。答题时 要求明确具体的考核的要点,然后结合文章内容判断正误。本题D项,“小杨月楼称李金鎏 二哥,对方却唤其老板,这是人物之间的对比”理解有误,小杨月楼称李金鎏“二 哥”,是按照当时的江湖规矩,显得亲切;李金鳌唤小杨月楼“
5、老板”,是按照旧时对伶人 的尊称。并不能构成人物之间的对比。故选及【8题详解】本题考查鉴赏精彩语言的表达艺术。本题要求是“初见时,小杨月楼眼前的李金鳌与传闻中 的李金鳌形成了强烈反差,这产生了什么艺术效果?请结合文本简要分析”,解答此类题目 时可从修辞手法的角度赏析,赏析时要结合原文具体分析。小杨月楼眼前的李金鎏与传闻中 的李金馨形成了强烈反差,这是使用了对比的艺术手法。传闻中的李金馨“李金餐是天津卫 出名的一位大锅伙,混混头儿。上刀山、下火海、跳油锅,绝不含糊,死干一个”威名 赫赫;而眼前的李金黎却是“老脸老皮,胡子拉硝;那件灰布大褂,足够改成个大床单,上 边还油了几块“,居住环境是“篱笆墙
6、,栅栏门,几间爬爬屋”穷困潦倒。小杨月楼从先前怀着期待而来到眼前的怀疑,使情节的曲折起伏;同时也为后文李金琴能否 助小杨月楼脱困设置了悬念,更加吸引读者。而人物这强烈的反差也使李金黎“重情轻财” 的形象更加突显。【9题详解】本题主要考杳探究作品的主题,对主题的挖掘一般可从以下儿方面:从作品背景看、从人物 特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看等。本题要求是“这篇小说中不 同人物身上都体现了中国人对“义”的普遍认同和追求,结合文本对此简要分析”。首先, 小说的主人公李金鳌义字当头,“上刀山、下火海、跳油锅,绝不含糊,死干一个”把 义气看得比性命还重要;对素不相识的“小杨月楼”慨然相
7、帮,还不求I可报;“把冻成冰棍 的上千个弟兄全救活了,重义轻财;而次要人物小杨月楼知恩必报,重情重义。他获救返 回上海后就寄回银票,又答应了恩人李金鎏的请求,约各位名角义演救助苦力,临别还赠恩 人李金整银两表达感恩之情。其他人物如热心肠的小伙计、诚实木分的当铺老板、仗义的锅 伙、慷慨义演的上海滩名角们也都是充满义气。小说中的不同人物身上都体现了中国人对 “义”的普遍认同和追求。【点睛】鉴赏艺术特色题,须了解常见的描写技巧、修辞手法、表现手法,每一方向下的任 何一种手法技巧的辨认及表达效果,都应在头脑中建立并储存起来。把握思维模式,从五个 角度切入思考。修辞手法(优先);表现手法(次之);表达方
8、式(其次);文章章 法;语言表达(两个角度考查时,一般有明确的提示)。思考分析时要做好两个结合。 解答任何表达特色题必须与文章的中心相结合。没有纯客观的艺术技巧,任何艺术技巧都 是为文章中心服务的。解答表达特色题应该和语言相结合。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。王勃,字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注冬千读之,作指瑕 以捕其失。麟德初,刘祥道巡行关内,勃上书自陈,祥道表于朝,对策高第。年未及冠, 授朝敬郎,数献颂阙下。沛王闻其名,召箸府修撰,论次平台秘略。书成,王爱重之。 是时,诸王斗鸡,勃戏为文檄英王鸡,高宗怒曰:“是且交构。”斥出府。勃既废,客
9、剑南。尝登葛愤山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见附。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵 薪,为僚吏共嫉。官奴曾达抵罪,匿勃所,惧事泄,蛇杀之。事觉当诛,会救除名。父福畤, 繇雍州司功参军坐勃故车军交趾令。勃往省,度海溺水,悸而卒,年二十九。初,道出钟陵, 衣月公月都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然不 辞。都督怒,起更衣,造吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然日:“天才也!”请遂成 文,极欢罢。勃属文初不精思先磨墨数升则甜饮引被覆面卧及寤援苣成篇不易一字,时人谓 勃为腹稿。尤喜著书。初,祖通,隋末居白牛溪教授,门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二 十篇,以续古尚书,后亡
10、其序,有录无书者十篇,勃补完缺逸,定著二十五篇。尝谓人 子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。尝读易,夜梦若有告者日:“易有太极,子勉思之。”寤而作易发挥数篇,至晋卦,会病止。(选自新唐书王勃传,有删改) 注施(tT):指出。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.勃属文初/不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤援笔成篇不易一字B.勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤援笔/成篇不易一字 C.勃属文初/不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤援笔/成篇不易一字 D.勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤/援笔成篇/不易一字
11、 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.汉书,又称前汉书,承史记,把“书”改为“志”,把“本纪”并入“世家”。 B. “见情”意思是抒发情感,“见”与孔雀东南飞“君既若见录”的“见”字含义相 同。C.左迁,文中指贬官,降职。如白居易的琵琶行并序中“元和十年,予左迁九江郡司 马”。D.九月九日,重阳节。古人把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故日重 阳。12 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.王勃敢于质疑,率性惹祸。他小时候读颜师古注释的汉书,写文章指出其中的错误。 他在王府任职,随性写文章惹怒皇帝,被逐出王府。B.王勃因事犯罪,英年早
12、逝。罪犯曹达躲藏在他家里,他害怕事情泄露,杀了曹达,应判 死罪,后被赦免。他去探望父亲不幸落水,去世时不满三十岁。C.王勃下笔成章,才华横溢。都督在滕王阁摆宴,请他的女婿和其他人作序,都没有答应, 请到王勃,王勃却亳不推辞,卜.笔成章,令都督大为赞叹。D.王勃补祖辈书,因梦作书。他的祖父王通曾作书一百多篇,后来有些遗失了,他予以补 全。他读易后做梦,醒来后作了几篇易发挥。13 .把卜.面句子翻译成现代汉语。(1)尝谓人子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要.(2)因为长句,歌以赠之,凡六百十一六言,命日琵琶行。【答案】10.D11. B 12.C13. (1)王勃曾说人之子不能不懂
13、医术,当时长安人曹元有秘术,王勃和他往来,完全 掌握了其中精要。(2)于是撰写了这首七言歌行,吟唱一番(作歌)来赠送给她,一共有六百一十六字,命 题为琵琶行。【解析】【10题详解】本题考杳学生文言文断句的能力。句意:王勃作文,开始并不用精心构思,先磨好几升墨,然后尽兴饮酒,拉开被子蒙头大睡, 等到醒来后,提笔一挥而成篇,不用改动一个字。“勃”作主语,“属”作谓语,“文”作宾语,主谓宾俱全,结构完整,可以断开,“初” 作“不精思”的状语,应在“初”前停顿,这样就排除AC;“成篇”是“援笔”的结果,二者意义相连,中间不可断开,排除B。故选D。11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和一
14、般实词的能力。B. “君既若见录”,句意:既然承蒙你这样的记着我。其中“见”用在动词前,表示对自 己怎么样,可译为“我”。“赋诗见情”,句意:赋诗抒情。“见”意思是抒发。两句中的“见”字含义不同。故选Bo【12题详解】本题考杳学生理解文章内容,并筛选重要信息的能力。C. “请他的女婿和其他人作序,都没有答应”借,曲解文意。依据文本“宿命其婿作序以 夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当”可知,是事先叫自己的女婿写好诗序向众宾客炫耀,然后 拿出纸笔遍请宾客动笔,无人敢接受。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“尝”,副词,曾,曾经;“游”,动词,往来;“要”,名词,精要。(
15、2) “因为”,于是撰写;“歌”,作歌;“凡”,一共;“言”,字;“命”,命名。 参考译文:王勃,字子安,是绛州龙门人。六岁就善于文辞,九岁有机会读到颜师古所注汉书, 写了指瑕来指出注里的错误。麟德初年,刘祥道奉旨巡查关内,王勃上书自荐,刘祥道 向朝廷上表举荐他,他参加策问时获得优等。年龄不到二十岁,就被授予朝散郎的职位,多 次到宫前进献颂文。沛王听说他的名声,把他召进王府任修撰,编写平台秘略。书写成 以后,沛王对王勃更加信任宠爱。当时,各王常玩斗鸡游戏,王勃随性写文章名为檄英王 鸡,高宗发怒道:“这将挑起嫌隙。”把王勃逐出王府。王勃被罢废后,出游暂居剑南。 曾经登上葛愤口远望,情绪激昂地追念
16、起诸葛亮的功绩,赋诗抒情。听说虢州多药草,请求 补任虢州参军。王勃恃才怠慢他人,被同僚们嫉恨。官奴曹达犯罪,藏匿在王勃处,王勃怕 事情泄露,就杀了曹达。事情败露应处死罪,适逢大赦革除了他的官职。王勃父亲名叫王福 畤,因受王勃之事牵连,由雍州司功参军降职为交趾令。王勃前去看望,渡海落水,受惊去 世,时年二十九岁。先前,王勃路经钟陵,九月九日都督在滕王阁举行大宴,事先叫自己的 女婿写好诗序向众宾客炫耀,然后拿出纸笔遍请宾客动笔,无人敢接受,请到王勃,他毫不 推辞。都督不快,起身更衣,派遣属吏等候他每写下文句就立即报告。一报再报,文句越发 奇妙,于是惊奇道:“真是天才呀! ”请他把文章写完,尽兴而别
17、。王勃作文,开始并不用 精心构思,先磨好几升墨,然后尽兴饮酒,拉开被子蒙头大睡,等到醒来后,提笔一挥而成 篇,不用改动一个字,当时人说王勃是打腹稿。王勃尤其喜欢写书。当初,王勃的祖父王通, 隋末居白牛溪教授,门人很多。曾经从汉、魏写起终到晋朝作书一百二十篇,以接续古代的 尚书,后来丢失序,有目录无书的十篇,王勃补全缺漏遗失,定为二十五篇。王勃曾说 为人之子不能不懂医术,当时长安人曾元有秘术,王勃和他往来,完全掌握了其中精要。曾 经读周易,夜里做梦好像有人告诫他说:“易有太极,你要努力思考。”醒来后写 了几篇名为易发挥的文章,写到晋卦,遇到生病停止。(二)古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下列小
18、题。泊岳阳楼下杜甫江国逾千里,山城近百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。留滞才难尽,艰危气益增。图南未可料,变化有跳鹏。14.下列对本诗理解,不正确的一项是()A.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图。风吹浪翻夜雪纷飞,营造出萧瑟凄凉的意境。B.在本诗中,杜甫十分重视炼字,比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。C.全诗意境起伏,富于节奏:承转顿挫,铿锵有力:情景呼应,浑然无间。D.作者在尾联进行了情感的突转,从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦。15 .本诗与登高相比情感有何异同?请简要分析。【答案】14. D15.同:两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。异:本诗中,尽管时局堪忧,前途未卜,但是诗人的报国豪情饱满
19、高涨,仍然期待倾尽才华 实现国时济世的馄鹏之志,表现了乐观、昂扬、枳极的情绪。而登高则更侧重于年老漂 泊以及时局动乱之感叹,“艰难苫恨” “潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的理解能力。D. “作者在尾联进行了情感的突转,从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦”表述错误,尾 联的意思是图南之举未可逆料,但鳏鹏变化是巨大的,将会飞向南天。作者化用“鲸鹏”典 故,一方面表达自己前途虽无法预知,顺承上句的情感又更升一层,至此,诗歌的情境推向 最高潮,并与前段的宏伟景色遥相呼应。故选D。【15题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。相同点:泊岳
20、阳楼下颈联写到留滞他乡,有才无用,艰危时局,气节弥坚,所以抒发了作者漂泊 困顿和忧国伤时之感。登高颈联和尾联写到悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台。 一生艰难,常常抱恨于志业无成而身已衰老,衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。也抒发J作 者漂泊困顿和忧国伤时之感。不同点:泊岳阳楼下颈联和尾联写到即使遭遇苦境停滞无法前行,心中的雄才大略也不会消退; 艰难和危险反而更加激励气魄壮大,临危无惧而弥坚。图南之举未可逆料,但鳏鹏变化是巨 大的,将会匕向南天。所以虽然时局堪忧,前途未卜,但是诗人的报国豪情饱满高涨,仍然 期待倾尽才华实现国时济世的银鹏之志,表现了乐观、昂扬、积极的情绪。登
21、高颈联和尾联写到悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今口独上高台。 一生艰难,常常抱恨志业无成而身已衰老,衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。侧重于自己 年老多病,漂泊不定,而艰难困苦的不只有自己还有国家,所以也感慨了时局的动乱。“艰 难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。(三)名篇名句默写.补写出下列句子中的空缺部分。(1)蜀道难全文饱含李白对友人的关爱之情,既有送友人入蜀时“”的问询,又 有“”的劝告。(2)琵琶行中善用“比”的手法来描写音乐。比如用“”比喻旋律的轻快而 流畅;用“”比喻情调的急切而愉悦。(3)唐太宗李世民曾说“以人为鉴,以明得失”,由此可以想到论语里仁
22、中的:【答案】 .问君西游何时还.不如早还家 .间关莺语花底滑.大珠小珠落玉盘 .见贤思齐焉.见不贤而内自省也【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词的书写:游、莺、焉、省。三、语言文字运用(一)语言文字运用I阅读下面的文字,完成下列小题。红楼梦里面写的荣宁二府,其光景气象则如书中冷子兴所介绍的,“如今生齿日繁, 安富尊荣者尽多,运筹谋画者无一:其日用排场费用,又不能将就省俭,如今的儿孙, 竟一代不如一代了”。我们看,贾敬谋虚逐妄,贾赦恣意享乐,贾珍、贾琏、贾蒙等纨给子 弟,沉溺酒色,邢夫人、赵姨娘等阴怀嫉恨。贾政似乎是个“端方正直” “谦恭厚道”的人 物,但头脑古板
23、,空疏,教条,迂阔无能。他除了板着面孔训斥宝玉甚至大加笞挞之外,对 贾府江河日下的局面 o偌大的贾府,显得最有才干、最有心眼的是王熙凤:但她损人利己,多行不义,只能给家庭的衰败添加催化剂。小说后半部,贾府 的情况日益严重,经济上陷入危机,家庭内部的纠纷,外部世界对他的冲击也越来越厉害。“就 家犯罪,抄没家私”,给贾家一个预报。我们虽然看不到曹雪芹写的最后几十回手稿2但对 贾家“家业凋零” “金银散尽”的结局则是必然的。有人就认为,红楼梦与宇宙相通,既丰富又复杂,既深邃又玄秘,既真实生动又意 味无穷。你对红楼梦怎么研究都行。(),它的规律性和非规律性,它的圆满和缺憾。 上帝造出来的世界绝不是 的
24、,因为它十分博大,这不是上帝之病,而是上帝之大。16 .请在文中横线处填入恰当的成语。17 .文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不 得改变原意。18 .下列填入文中括号内语句,衔接最恰当的一项是()A.因为你对宇宙怎么研究都行,红楼梦都具备了宇宙的特点B.因为红楼梦都具备了宇宙的特点,你对宇宙怎么研究都行C.因为宇宙的特点红楼梦都具备了,你对宇宙怎么研究都行D.因为你对宇宙怎么研究都行,宇宙的特点红楼梦都具备了【答案】17. 一筹莫展入不敷出 愈演愈烈 完美无缺18.虽然我们看不到曹雪芹写的最后几十回手稿,但贾家“家业凋零”“金银散尽”的结局 则是必然的
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