名句名篇默写（解析版）-2023高考语文二轮复习重难点精讲精练（全国通用）.docx

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1、2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练（全国通用）古诗文默写+文学常识名句名篇默写（解析版）知识点回顾， （-）劝学1 .人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的学不可以已这句话印证了这句话。2 .韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的 “青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3 .荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。4 .劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要 持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。5 .强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句

2、：君子生非异也，善假于物也。6 .强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。7 .在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心 专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（-）逍遥游1 .在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是：技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2 .庄子逍遥游中以“朝菌”和“蠕蛀”为例来说明“小年” 一词的两句是：朝菌 不知晦朔，蟋蛤不知春秋。3 .作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比, 形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹

3、也。4 .举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔 对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。9.李煜的虞美人一词中将现实与过去对比来写的句子是：春花秋月何时了？往事知多 少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。10李煜的虞美人把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几 多愁？恰似一江春水向东流。（十三）念奴娇-赤壁怀古1 .苏轼念奴娇赤壁怀古“谈笑间，橘橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。2 .苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石 穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。3 .本文中既点题，又为周瑜出场营造

4、声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。4 .具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。5 .表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。（十四）永遇乐京口北固亭怀古1 .永遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感 叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。2 .永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都 经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。3 辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。4 .写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪

5、的句子是：元 嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。5 .词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐 渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。6 .他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是： 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?C专项练习j1. （2022四川成都成都市第二十中学校一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中，当看到大那经一系列准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过描述自己飞翔状态和高 度来嘲笑大鹏鸟的句子是“, %（2）醉翁亭记中“，两句描绘了山间朝暮的美丽景象。（3）落日”是诗歌常见意象，在王维使

6、至塞上一句中，它是壮美的；在范仲淹渔家傲秋 思“一句中，它又显出苍凉的意味。2. （2022四川成都石室中学校考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原离骚中的，两句以绳墨为喻，形象地批判了当时随意歪曲法 律，竞相苟合、取悦他人的不良社会风气。（2）鲁迅在记念刘和珍君中说：然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下 淡红的血色和微漠的悲哀。在辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，“, 也 暗含类似的人们常常忘却历史之意。（3）古诗词中“酒字一出现，常与愁相伴，如“, 3. （2022浙江统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1），将进酒中这两句用圣贤与饮者作对比，抒发了万古寂

7、寞之愁。（2）王羲之在兰亭集序中用“, ”两句对当时文人士大夫崇尚虚无的清谈进行了 否定。（3）念奴娇过洞庭中“, 两句写作者从回忆转到现实，虽有几分落寞但气概未 减，内心从未动摇。4. （2022四川成都成都七中校考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子秋水篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也。庄子逍遥游中同样使用譬喻且与之意 思相近的句子是，（2）元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪由白居易诗作琵琶行改编而成，剧名取自诗中“,两句。（3）曹操观沧海中与“阴风怒号，浊浪排空意思相近的句子是“, 5. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易琵琶行并序中，,两句点明秋夜

8、送别友人这一事件，并渲染出悲凉的气氛。（2）张若虚春江花月夜中，, 两句承上启下，以月色的皎洁、夜空的澄明自然引出后 文诗人对人生的思索。（3）在中国古诗词中，“东风”一般指春风或者代指春天，或表达如春天般积极美好的情感，或渲染出一种 感伤、无奈，如，两句就属于后者。6. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分.（1）在论语中，孔子的“，两句，用反问语气强调人要有仁爱之心，否则 遵守礼仪也没有什么用。（2）在种树郭橐驼传中，郭橐驼在介绍种树经验时运用比喻，指出为了保持树木的天性，种树人要做 至，,这对育人也颇有启发意义。（3）鼓角，战鼓和号角的总称，是古代军队中为了发号施令而制作的

9、吹擂之物。鼓角或鼓或角这类意象往 往与战事相关，在唐宋边塞诗词中屡见不鲜，如“，7. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁屈原列传中，“, 两句陈述了屈原忠心耿耿、诚实不 欺却被怀疑诽谤的事实。（2）论语学而中，“, 两句强调君子不应过度追求衣食住行等物 质生活条件。（3）古典诗词中，文人墨客经常同时用酒和歌来抒发自己的情感，或愁绪万千，或快意人生，如8. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密在陈情表中，通过“，两句直接表明自己尽忠时间充足而尽孝 时间不足。（2）苏轼在石钟山记中，对石钟山得名的说法提出质疑，认为应该亲自到实地查看，不赞同“

10、，的做法。（3）自然界中猿猴的啼鸣会引发人们的伤感情绪，这在唐诗中多有表现，如，9. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼赤壁赋中描写曹军战船之多，来势迅猛的句子是，（2）白居易琵琶行中写主人和客人被琵琶声打动，于是打听弹奏琵智者，但弹奏者不肯言语的句子是“马”既是古代重要的交通工具，又是古代文人墨客抒发惜别之情的意象，如“10. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语子罕中的“, ”以积土成山为喻，形象说明了事情的 成败在于人为，做事需持之以恒、不能前功尽弃。（2）同样是怀念发妻，抒发悼亡之情，苏轼在江城子乙卯正月二十日夜记梦中用“ 一句写梦

11、中回乡，融现实感受于梦境，无比凄凉；归有光则在项脊轩志中用一句 写树的变化，移情于物，感人肺腑。（3）古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹，比如有人曾感慨“,” 运用比喻手法来增强艺术感染力。11. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏河六国论中，“, 两句表明越向敌人屈服退让，就越会增加敌人的气焰，敌人越 得到好处，就越加紧侵略的道理。（2）李白蜀道难中，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对政治形势的叙述的句子是“，（3）古人常以鸥鸟表达对隐逸闲适生活的喜爱追求之意，如, 12. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登岳阳楼中，两句使

12、诗的意境由宽阔 转入狭窄，表现了诗人年老多病、孤舟为伴的凄凉晚景。（2）古人常常借用夸张的手法来描写乐声，比如苏轼在赤壁赋中用“,来表现洞箫声的悲凉幽怨。（3）子规，杜鹃鸟的别称，乂名杜宇、催归，这一意象常用于表达游子思乡、古人送别等悲凉情绪。这在 诗词中屡见不鲜，如, （2022全国校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白善于描写想象的世界，他在梦游天姥吟留别中，描写云中仙人出场时穿着的诗句“ 和出行方式的诗句,令人惊叹不已。（2）答司马谏议书中，作者以“, 两句为论证的立足点，同时强调了名实关系 的重要性。（3）古典诗词中常用捣衣或砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪，比如唐人的

13、诗句（2022四川成都四川省成都列五中学校考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）”三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也（论语子罕），这与“, ?”（离骚）两句名 言所表达的价值取向有相同之处，其中“志和心可理解为同义关系。（2）在琵琶行一诗中，当琵琶女自诉身世时，“我情感被激，发出了, ”的感慨，忍不 住说出了自己的遭遇，因此才有了同声相应的诗文。（3）杨万里有诗云：诗人长怨没诗才，天遣斜风细雨来。很多诗人从“雨中获得灵感与情思，因此“雨 成了古诗中经常出现的意象，如韩愈早春呈水部张十八员外中有”,又如文天祥过零丁洋 中有（4）杜甫在茅屋为秋风所破歌中大声疾呼：“安得广厘千万间，大庇天下寒士俱欢

14、颜，风雨不动安如山！ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！“在岳阳楼记中也有与之境界、情怀相似的句子（5）白居易的观刈麦中揭示农民赋税繁重的句子是：0（6）杜牧在阿房宫赋中提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史，如果后人哀悼它却不以史为鉴，那 么就会（7）王勃在滕王阁序中说：“星分翼轸，地接衡庐，其中“翼轸是星宿名。古诗文中常以星宿名入诗，如“13. （2022吉林白山抚松县第中学校考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）琵琶行中，两句从一弦一柱的弹奏中听出了琵琶女平生遭遇。（2）赤壁赋中，, 运用比喻抒发了生命短暂、人类渺小的感慨。（3）雁门太守行中，, 从听觉和视觉上描绘出

15、战争的激烈残酷，烘托出战 士们英勇作战的悲壮气氛。14. （2022江苏金陵中学统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）秦风无衣中写将士从“到,最后到“与子偕行”，表现他们洋溢着爱国感 情和大无畏的英雄气概。李白在将进酒中用和分别表达了对荣华富贵的蔑视和对怀才不遇的感 伤。历史是一面镜子，鉴古可以知今，学史可以明智。苏洵在六国论中用一句告诫统治者 不要被强敌胁迫；欧阳修在伶官传序中，则，得出国亡本乎人事的结论。15. （2022广西钦州统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在师说中认为师生各有所长，可以互相学习，其原因是“,（2）屈原在离骚中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄

16、予深深同情的语句是“（3）渔家傲秋思中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是“（2022四川自贡统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中, 两句，屈原以博大的胸怀、沉痛的心情，表达了对百 姓生活的深切同情。（2）面对群童捣蛋，杜甫在茅屋为秋风所破歌用“来表达对孩童的恼怒，喝止不住后只能无奈地“（3）在出师表中，诸葛亮向后主建议，军队中的事情都拿来咨询向宠，一定能收到“, ”的效果。16. （2022青海西宁统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中有两句专门写自己制作衣服的材料，这两句是, （2）念奴娇赤壁怀古中“, 两句，诗人酒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。（3）氓中

17、一句是女子对男子的宽慰，并许诺“（2022四川南充统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）猿”是古诗文中的常见意象，例如在蜀道难中，面对难以逾越的蜀山，李白感叹：而在三 峡中，作者郦道元在山野间能听至旷。庄子在逍遥游中认为即使可以御风而行，列子仍然不逍遥，因为“, 爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比的两句是“, 17. （2022全国一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中运用比喻手法，感叹生命短暂和个体的渺小的句子是“，（2）世上没有天生的“君子”，荀子在劝学中通过比喻分析，总结出普通人成为君子的两个关键因素, 一是,二是。（3）鸟是古典诗文中常用的意象，古人常借鸟以抒

18、发自己的情感，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。其他的 还有很多，如，。18. （2022青海海东统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中，苏轼用比喻的手法来表达“人生短促，人很渺小感慨的两句是“, （2）李白蜀道难中，描写青泥岭山路曲折盘旋、峰回路转的两句是“, （3）锦瑟中，李商隐擅长借用典故传说来寄托情思，如一句化用了庄子的典故，如- 一句借用了鲸人的传说。19. （2022陕西安康统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李煜在虞美人中想象故都金陵的宫殿，表达出物是人非的慨叹的句子是,（2）劝学设喻取譬层出不穷，比如以, 之喻，引出广泛学习且省察自己 就会见识通明且行为无过错

19、的论断，更有说服力。（3）古人写诗文善于从大自然取材，如以“星作为重要意象来营造特定意境或寄寓感情，包含星意象的 句子有（2022河南开封统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中“，两句，以劣马的执着为喻，论证了为学必须持之 以恒的道理。（2）杜牧在阿房宫赋中分析秦王朝灭亡原因之后，又用“, ”,对后世 统治者提出警示。（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中, ,两句蕴含哲理，表现 新事物必将取代旧事物。20. （2022陕西渭南统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）宋源在送东阳马生序中从服饰角度进行描写，来表达自己一心向学、淡泊安然的精神的句子是:（2）无论是在学习还是工作

20、中，我们总是或多或少受到他人评价的影响，但是，逍遥游中说宋荣子的做法却是：，（3）苏轼在念奴娇赤壁怀古中描写周瑜的肖像仪态是，而自己是,两者形成了明显的对比。21. （2022广西柳州统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）“杜鹃又名子规，是古诗词中常见的意象，往往与悲苦的思想感情联系在一起，如李商隐的“，白居易的。（2）屈原在离骚中用, 两句表明心志：只要自己的内心是真正美好的，即 使没有人了解自己也无所谓。（3）古代的农忙时节，妇女儿童也会参与其中，白居易观刈麦中, 两句 正是写出了这样的情景。22. （2022江西校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在劝学中提出

21、的观点，是对孔子“学而时习之”的继承，” 是说君子的天资与其他人并无差异。（2）阿房宫赋描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是（3）李白在行路难（其二）中写道：“大道如青天，我独不得出。”在他的行路难（其一）中也有着类似的感慨：，（2022浙江统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，个体渺小的句子是“, （2）春江花月夜中以“, 来描写蜿蜒曲折的江水和月光照耀的原野。（3） “流水”是古诗中常见的意象，常用来借指时间流逝，世事变迁，朝代兴替，如,（2022广东校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）欧阳修在五代

22、史伶官传序中掷地有声地提出国家兴亡取决于“人事的论断，借“，两句告诫统治者要居安思危，防微杜渐。（2）高适燕歌行中以“, 两句写出了无休止的战争对人们的摧残，战士与 家人天各一方，思念亦是徒然。（3）“西风意象历来为文人所青睐，在诗词歌赋中用以表达悲凉萧瑟之感，如“， 30. （2022广东广州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在师说中，用，揭示了弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的 原因。（2）酒器在古代诗文中较为多见，归去来兮辞（并序）中写到酒器的句子是和（3）古代诗人常借大雁抒情，寄寓相思，如：“31. （2022四川宜宾统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荷花，别称

23、芙蓉，古人喜欢以芙蓉”入诗词，通过这富有美感的意象来表达自己高洁的品质，如离骚中的，（2）韩愈师说中，表明士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是“,（3）李清照声声慢中“, 两句写出深秋天气的冷暖不定，让人不知如何是好。32. （2022四川泸州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）阿房宫赋中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且统治者对钱财挥霍无度的语 句是：，?（2）苏轼赤壁赋中, 两句从蛟龙、寡妇的角度写客人的洞箫声带来的感染力。（3）岳阳楼记中借鸟儿欢飞、鱼儿游动描绘晴明之景的句子是：, o（2022陕西西安西安中学校考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

24、（1）苏轼在赤壁赋中描写客人吹洞箫时，先是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，再以侧面描 写“, 来表现洞箫声音的悲凉。（2）杜甫登高一诗道出了郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉却难以排遣的诗句是（3）荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒 也不会挺直，因为“33. （2022江苏一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）梦游天姥吟留别中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：, （2）六国论中苏洵用精妙的比喻, ,形象地批判了六国的赂秦行为。（3）在谏太宗十思疏中，魏征认为，如果担心言路不通受到蒙蔽，就应该“如果担心朝 中可能会出现谗佞奸邪，就应该

25、“（2022江苏一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密在陈情表中用“,两句写出自己十分孤单，只能和影子相互安慰的情形。（2）欧阳修在五代史伶官传序中表达忧劳兴国、安乐亡身的道理的句子是，（3）二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，其中斗宿和牛宿相 合称“斗牛或牛斗作为天文名词，“斗牛或牛斗经常出现于古代诗文中，如“，34. （2022浙江台州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十思疏开篇用生活中的木与水作类比，魏征的目的是向唐太宗说明（2）念奴娇赤壁怀古中苏轼借美人衬托英雄人物的句子是：, 。（3）酒是古代诗歌中的常见意象，诗人常常借酒抒怀

26、，表达某种人生感慨，这在唐宋诗词中俯拾皆是，如（2022四川遂宁统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在苏轼赤壁赋中，, 这两句概括了曹操的军队在攻破荆州顺流而下时军容的盛状。（2）庄子逍遥游中，表现宋荣子看淡世间荣辱，不在意外界评价的句子是：“, （3）在琵琶行中，白居易用“, ”两句来形容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又变得激越、雄 壮。35. （2022全国一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在谏太宗十思疏中善用比喻，开篇作者便运用了两个比喻引出了中心论点“思国之安者，必积 其德义，其中关于水的比喻是：，（2）在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾登高望远，感慨英雄人物及其业绩已

27、随历史远去的句子是:（3）山、水是古诗词中常常出现的意象，诗人常常描摹山水，寄寓情怀，如“,（2022全国一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中，两句，用判断句概括了老师在教学过程中所起的作用。（2）夸张手法在古代诗词中起着重要作用，苏轼念奴娇赤壁怀古中用这一手法描写周瑜卓越战绩的两句是：“, （3）自然界花草树木或衰或荣，常常会引发人们的思绪联翩，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如：“,（2022浙江宁波统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）梦游天姥吟留别一诗中最能体现诗人李白蔑视权贵、傲岸不羁个性的句子是:（2）李密陈情表结尾部分, 两句，作者对举自己在生与 死两种不同境况下的做

28、法，以表达对当朝皇帝的忠心不贰。5 .庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子 分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。6 .作者提出自己的观点一“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人 无己，神人无功，圣人无名。7 .文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至 极邪？8 .文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且 举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。9 .当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中 飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟

29、的句子是：我决起而飞，抢榆防而止。（三）师说1 .韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼 童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。2 .本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师 的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣， 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？3 .本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导 致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。4 .韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也;择师的标准是：是故无贵无贱， 无长无少，

30、道之所存，师之所存也。5 .韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后， 术业有专攻，如是而已。6 .师说中土大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官 盛则近谀。（四）阿房宫赋1 .古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也;族 秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2 .通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀 之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3）夕阳与“斜阳都指傍晚的太阳，但是在诗人笔下，它们的意境差别很大：夕阳侧重迟暮之感，而“斜 阳”多有萧条之意。

31、请在下面的空格处填写两句用“斜阳”来表达萧条之意的诗词句子：（2022浙江温州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵在六国论中这样分析燕国灭亡原因：, （2）从诗经郡风静女中“, 两句可以看到，爱人所赠之物 本身未必美，是爱情让人爱屋及乌。（3）秦观的鹊桥仙中赞叹牛郎织女虽一年方可一聚，但其美好却胜过诸多长相厮守的句子是：二、混合默写（2022上海徐汇统考一模）按要求填空。（1）映阶碧草自春色，o （杜甫）（2）仰观宇宙之大，,所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之兰亭集序）（3）屈原列传中和两句都直接表明了屈原写作离骚的缘由。41. （2022上海普陀统考一模）按题目要求

32、填空。（1）谢公宿处今尚在，。（李白梦游天姥吟留别）,先治其国。（大学）。（3）短歌行中，诗人想象贤才屈驾前来归附自己的诗句是“，（2022上海杨浦统考一模）按题FI要求填空。（1），则足以拒秦。（杜牧）（2）知足者富，o （老子四章）（3）蜀道难中用高飞之鸟与善攀之猿的艰难表现山势高危的句子是：,。42. （2022上海青浦统考一模）按要求填空。（1），治之于未乱。（老子四章）（2）何方圜之能周兮，?（屈原）（3）李白蜀道难中, ”运用神话传说，并以夸张的手法表现蜀道山势高 峻、谷深水急的特点。43. （2022上海嘉定统考一模）按要求填空。（1）,吾独穷困乎此时也。（屈原离骚）（2）飞湍瀑

33、流争喧眩，。（李白蜀道难）（3）念奴娇赤壁怀古中，苏轼以洒酒祭奠江月来抒发人生感慨的句子是：,o（2022上海长宁统考一模）按要求填空。（1）知者不惑，勇者不惧。（论语子罕）（2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，。（）（过秦论）（3）杜甫蜀相中的“, 一联，叹诸葛亮病死军中、功业未成。44. （2022上海虹口统考一模）按要求填空。（1）敏于事而慎于言，,可谓好学也已。（论语学而）,日月照耀金银台。（李白）（3）苏轼赤壁赋中的, 一句，运用想象，烘托洞箫声“如怨如慕，如泣如诉 的强烈感染力。45. （2022上海松江统考一模）按要求填空。（1），一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难）（2）固知一

34、死生为虚诞，。（兰亭集序）（3）在大学之道中，用“，”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所 先后，则近道矣的观点。46. （2022上海崇明统考一模）按要求填空。（1）亦余心之所善兮，。（屈原离骚） ,以手抚膺坐长叹。（李白）2. ） 2022年10月12日，在国际空间站执行任务的意大利女宇航员萨曼萨克里斯托福雷蒂在社交媒体上 发布了一组太空摄影作品，并配上了王羲之所著兰亭集序中的“,- 展现太空视角下所见的浩瀚之景。参考答案：3. 我决起而飞 抢榆仿而止 日出而林霏开 云归而岩穴暝长河落日圆 长烟落日孤城闭【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有：“决榆彷霏暝”。4. 背绳墨

35、以追曲兮竞周容以为度佛狸祠下一片神鸦社鼓艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊 酒杯示例二：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人（王维送元二使安西）示例三：一曲新词酒一杯去 年天气旧亭台（晏殊浣溪沙）【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词：竞度佛狸祠神鸦社繁霜鬓潦倒。5. 古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名固知一死生为虚诞齐彭殄为妄作短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：惟、诞、彭修、萧骚、沧。6. 朝菌不知晦朔螳蛀不知春秋座中泣下谁最多江州司马青衫湿秋风萧瑟洪波涌起【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，菌晦”“朔”蟋”蛀萧瑟7. 沼阳江头夜

36、送客枫叶获花秋瑟瑟江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中/相见时难别亦难东风无力百花残（李商隐无题）/东风恶欢情薄（陆游钗 头凤）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“谓荻皎8. 人而不仁如礼何其蔚也若子其置也若弃醉里挑灯看剑梦回吹角连营（半卷红旗临 易水/霜重鼓寒声不起）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法,“前弃醉挑“营9. 信而见疑 忠而被谤 君子食无求饱 居无求安 酌酒以自宽 举杯断绝歌路难（鲍照 拟行路难（其四）/对酒当歌，人生几何（曹操短歌行）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：见疑

37、、谤、酌、断绝。10. 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 事不日见耳闻 而臆断其有无 风急天高猿啸 哀 渚清沙白鸟飞回（黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“陛报”臆等。11. 驰胪千里旌旗蔽空寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟山回路转不见君雪上空留马行 处（挥手白兹去，萧萧班马鸣）【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。书写时需要注意的字形有：触胪旌蔽“萧萧。12. 譬如为山未成一签夜来幽梦忽还乡今已亭亭如盖矣寄蜉娜于天地渺沧海之一粟（示例二：譬如朝露，去日苦多。）【详解】本题考查学生默写常见的名句

38、名篇的能力。本题要注意的字词有：譬赞幽亭蜉蜥粟。13. 奉之弥繁侵之愈急其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意如下字词：弥、愈、嗟。14. 亲朋无一字老病有孤舟舞幽壑之潜蛟泣孤舟之蔑妇又闻子规啼夜月愁空山（李白蜀道难）/杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）【详解】本题考杳学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如舞“壑”蛟“蔑”等。15. 霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车名实已明而天下之理得矣示例一：玉户帘中卷不 去 捣衣砧上拂还来（张若虚春江花月夜）（示例二：长安一片月万户捣衣声 李白

39、子夜吴歌） （示例三：寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧杜甫秋兴八首其一）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题注意下列字的写法：霓、瑟、鸾、己、砧、催。16. 虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩同是天涯沦落人相逢何必曾相识天街小雨润如 酥身世浮沉雨打萍先天下之忧而忧后天下之乐而乐家田输税尽亦使后人而复哀后人也扪参历井仰胁息【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“体解惩沦酥萍输”扪”胁等,要理解字义去记忆。17. 弦弦掩抑声声思似诉平生不得志寄蜉蜥于天地渺沧海之一栗角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫【详解】本题考查学生默写名句名篇的能力。易错字词：“掩抑”寄蜉蟒”沧”粟

40、角燕脂。18. 与子同仇与子偕作钟鼓馔玉不足贵古来圣贤皆寂寞为国者无使为积威之所劫哉抑本其成败之迹【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：”作“馔哉抑O19. 闻道有先后术业有专攻长太息以掩涕兮哀民生之多艰浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词的书写：攻、兮、哀、勒。20. 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 忍能对面为盗贼 归来倚杖自叹息（必能使）行阵和睦优劣得所【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，掩涕哀盗杖咂劣O21. 制受荷以为衣兮集芙蓉以为裳人生如梦一尊还酹江月将子无怒秋以为期【详解】

41、本题考查学生默写名篇名句的能力。本题要注意的字词有：芟裳尊酹22. 猿猱欲度愁攀援常有高猿长啸此虽免乎行犹有所待者也出淤泥而不染濯清涟而不妖【详解】本题考杳学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：猱、攀、啸、待、淤、濯、涟。23. 寄蜉蟒于天地 渺沧海之一粟 君子博学而日参省乎己 善假于物也 但见悲鸟号古 木雄飞雌从绕林间示例二：感时花溅泪恨别鸟惊心示例三：山气口夕佳 飞鸟相与还示例四：蝉噪林逾静鸟鸣山更幽示例五：蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看示例六：千山鸟飞绝万径人踪灭【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：蜉蜥、沧、粟、省、绕。24. 寄蜉蟒于天地渺沧海之一粟青泥何盘盘

42、百步九折萦岩峦庄生晓梦迷蝴蝶沧海月明珠有泪【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词：“蜉峭粟萦晓珠25. 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 （故）木受绳则直 金就砺则利 月明星稀 乌鹊南飞（苏 轼赤壁赋）#星汉灿烂，若出其里（曹操观沧海）网星垂平野阔，月涌大江流（杜甫旅夜书怀）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：砌，砺，赋。26. 鸳马十驾功在不舍后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：驾、驾、功、鉴、沉舟、侧畔。27. 余则综袍敝衣处其间 略无慕艳意 （且）举世誉之而不加

43、劝 举世非之而不加沮 雄姿英发早生华发【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：编、敝、慕、沮、华。28. 望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣不吾知其亦己兮苟余情其信芳妇姑荷箪食童稚携壶浆【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，鹃”啼猿哀“兮”苟箪稚浆。27.学不可以已君子生非异也钉头磷磷多于在庾之粟粒欲渡黄河冰塞川将登太行雪 满山【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“己生磷庾粟“塞。29. 寄蜉蜥于天地渺沧海之一栗江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰六朝旧事随流水/不知江月待何人但寒烟衰草凝绿/但见长江送流水【详解】本题考查学生默写常见的名

44、句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“蜉蟾沧粟宛转”芳甸铲衰”凝等，要理解字义去记忆。30. 忧劳可以兴国逸豫可以亡身少妇城南欲断肠征人蓟北空回首西风紧北雁南飞（背西风，酒旗斜品/帘卷西风，人比黄花瘦/西风残照，汉家陵阙/小桥流水人家，古道西风瘦马/菌茗香销 翠叶残，西风愁起绿波间）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词：忧逸豫欲蓟紧雁。31. 闻道有先后 术业有专攻 有酒盈樽 引壶觞以自酌 示例：鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃 水成文（张若虚春江花月夜）西风紧 北雁南飞（王实甫长亭送别【正宫】【端正好】）雁过也 正伤心（李清照声声慢寻寻觅觅）雁字回时月满西楼（一剪梅）塞下秋来风景异衡阳雁去无 留意（范仲淹渔家傲）戍鼓断人行秋边一雁声（杜甫月夜忆舍弟）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：樽觞酌“潜”衡 O32. 制支荷以为衣兮集芙蓉以为裳位卑则足羞官盛则近谀乍暖还寒时候最难将息【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有：并谀乍候33. 奈何取之尽锚铢用之如泥沙舞幽壑之潜蛟泣孤舟之蔑妇沙鸥翔集锦鳞游泳【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：锚铢壑啜鸥“鳞”。34. 舞幽壑之潜蛟泣孤舟之愁妇艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒